論文寫作的要求下面按文章結構的順序依次敘述。
(一)題目
科學論文都有題目,不能“無題”。題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,盡量不設副題,不用第l報、第2報之類。題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)署名
科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人,應該是能解答文章的有關問題者?,F在往往把參加工作的人全部列上,那就應該以貢獻大小依次排列。署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為作者,也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)引言
是引人入勝之言,很重要,要寫好。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻,寫明問題的發展,文字要簡練。
(四)材料與方法
按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格,寫出實驗方法、指標、判斷標準等,寫出實驗設計、分組、統計處理方法等。以上細節已經提醒過您。
(五)實驗結果
應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪敘。應該去粗取精,去偽存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍,更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所取得的數據,在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因,不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下,同一時期的實驗數據一并廢棄,不能只廢棄不合己意者。
(六)討論
是論文中比較重要,也是比較難寫的一部分。應統觀全局,抓住主要的有爭議問題,從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理,而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論,表明白己的觀點,尤其不應回避相對立的觀點。討論中可以提出假設,提出本題的發展設想,但分寸應該恰當,不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)結語或結論 應寫出明確可靠的結果,寫出確鑿的結論。文字應簡潔,可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。
(八)參考文獻
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出參考文獻的目的是讓讀者了解研究命題的來龍去脈,便于查找,同時也是尊重前人勞動,對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題,也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與本文有關的各種支持的或有矛盾的結果與觀點等。
(九)致謝
指導者、技術協作者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬致謝對象。致謝應是真誠的、實在的、不要庸俗化。不要泛泛地致謝,不要只致謝教授不謝旁人。寫致謝前要征得被致謝者的同意,不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要
以200字左右簡要地概括全文。常放篇首。要精心撰寫,有吸引力。要讓讀者看了摘要就像看到了全文的縮影,或者看了摘要就想繼續看全文的有關部分。此外,還應給出幾個關鍵詞,關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯,不要硬湊一般性用詞。
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俗語說「事半功倍」,指的是不論做什么事情,只要方法對了,必定可以用最少的力氣完成最多的工作。
舉例來說,今天如果要開發一套銀行的跨行連線作業系統,這套系統除了要能應付銀行間業務的往來作業之外,還得擁有讓眾多顧客在任何地方的自動柜員機都能進行跨行提款、轉帳等交易的功能,這中間所牽涉的層面除計算機專業外,尚有顧客行為、業務管理、組織策略等,各環節間環環相扣,顯現出「事」、「功」之間的高度復雜關系。所以,要完成這復雜龐大的任務,「事」與「功」的分析與執行是首要工作。如在起始,即單純認為可以由一、二位程序設計高手獨立完成,忽略其它環節,隨后衍生的問題,恐怕不是「事倍功半」的懊惱可以一言說盡。
相反的,如一開始即選對方法,有一個非常周詳完善的系統分析與設計,而整個項目的管控也有一套完備的管理制度,那即便這套系統或有未見完善之處,也仍能有效率地推展完成,進而從容改進,并達到超乎預期的良好質量要求。這就是我們一開始所談到的「事半功倍」。
做研究也是一樣的,要有一套正確的方法,就可以達到「事半功倍」的效果。然而,也許有人會質疑說,做研究是非常困難的一件事,需要有非常廣博的知識、堅實的學理根基才行。其實不然,本文中,我們將介紹給讀者做研究的方法與技巧,希望對于有興趣從事學術研究的讀者們能有正面的幫助。
本文中,我們將先介紹做研究的動機與研究類別,期望能讓初學研究的人有初步的了解。接著是本文的重點 - 研究的要領及方法,其中我們介紹了許多做研究的技巧,并且也簡單地描述了如何撰寫研究報告,把研究成果完整且有效地呈現出來。最后我們簡單地介紹一些對做研究有所幫助的工具。
一、研究動機
每一個做研究的人均有著不同的動機。一般人的研究動機大致可分為下列幾種:追求學位、升等、個人興趣及工作需要。研究的動機可能因人、因時、因地而異,但無論如何,這些都是促使他們努力從事研究以達人生目標的最大動力。
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