開學(xué)了周記1

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，就要開學(xué)了。聽到這個消息，我感到非常高興。因為我再也不用死在電視里還有電腦里。還剩下4天就要開學(xué)了。

　　時間過得可真是非快啊！我真想趕緊見到我的同學(xué)們，不知他們是胖了還是瘦了，或者是長高了多少。可是，五年級了，大家都要分班了，有一隊會在同一個班，別的也會分成幾隊來分班。不過朋友還是朋友啊，我們的友誼是永遠也不會改變的。

　　可是，開了學(xué)以后，我就不能像在這樣輕松了，不能在睡懶覺了。開學(xué)了以后，我就不能再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣快活地玩了。開學(xué)了以后，要按時完成作業(yè)了。

　　說實話，我真的很喜歡上學(xué)，因為上學(xué)有許多伙伴，他們?yōu)槲以鎏砹嗽S多快樂。在家卻不同，只能悶著，只能低著頭看書，只能死在電視里，不學(xué)習(xí)，就被爸爸媽媽們罵，有時候，我還真不想呆在家里呢。

　　我期待開學(xué)那一天，等待著我的同學(xué)們……

開學(xué)了周記2

　　“老師好，敬禮！”我們背著沉重的書包整齊有序地走進了學(xué)校。在家里呆悶了，終于開學(xué)了。一進教室，我呆住了，哪里冒出來一個男老師。正當我愣在那兒的時候，這名高大的男老師對我說：“我是你們的新班主任，你進來吧！”于是我大步走進教室。

　　“丁零零——”上課鈴響了，新老師開始作自我介紹：“我姓楊，你們叫我楊老師就可以了。”這位新來的楊老師雖然高大威猛，但說起話來非常溫柔，比之前的女老師還好。他還公布了一件事，就是說他對學(xué)生是不用教鞭的，這句話讓我們大聲歡呼，這老師真好啊！

　　我把暑假作業(yè)從書包里拿出來，放在桌子上，等待老師檢查。各科老師布置的作業(yè)加起來非常多，我費了九牛二虎之力才寫好，數(shù)學(xué)作業(yè)就有一大本試卷，語文、科學(xué)不計其數(shù)，書包里最重的就是暑假作業(yè)。當我費力地把作業(yè)放在桌子上的時候，老師卻說：“為了給同學(xué)們一個好印象，作業(yè)就暫時不檢查”。雖然我們班所有人的作業(yè)都有做，但是有些人總是丟三落四，所以他們都歡呼起來，我呢？也沒有生氣，換了老師，總是會出現(xiàn)這種情況的。

　　開學(xué)了，雖然會出現(xiàn)很多的意外，但是期待新學(xué)期會有更美好的事情發(fā)生。

開學(xué)了周記3

　　暑假悄然無息地離去了。早就盼望著重返校園的我樂得歡蹦亂跳，手舞足蹈。

　　到校時，我見到了與我離別一個多月的同學(xué)，老師。我見到久別的同學(xué)特別高興，與他們滔滔不絕地說著春節(jié)的事。一些學(xué)習(xí)成績不錯的同學(xué)還沒等我跨過教室的門檻就問：“陳贏，你考試第幾名?”我樂呵呵地說：“你猜!”有一個同學(xué)說：“你復(fù)習(xí)期間生病沒來，到，肯定考得不好，七八名吧”。我故意拉長嗓門說：“不對，是第——1——名!”那個同學(xué)愣了愣，馬上回過神來：“騙誰呢!你以為我是幼兒園小班的人呀!如果你真是第一名，我，我打自己兩巴掌!”我暗地高興，把成績單給他看了。他看過以后，驚得目瞪口呆，嘴巴張得大大的。我得意地說：“這回服了吧!我陳贏可不是那種愛騙人的人!”他只好無地自容地打了自己兩巴掌。

　　老師來了。她站在講臺上親切地說：“同學(xué)們好!從現(xiàn)在開始，你們就是四年級下學(xué)期的大哥哥，大姐姐了，所以不要再像以前一樣淘氣，應(yīng)該聽家長，老師的話。開學(xué)老師講的話我沒聽見幾句，一直在下面和久別的好朋友說“悄悄話”。

　　發(fā)書了，當書傳到我手里時，一篇篇精美的文章映入眼簾，使我著迷，使我陶醉。

　　新學(xué)期要有新希望，要在新的學(xué)期里給自己制定嶄新的目標。上學(xué)期雖然我考了第一名，但我不能驕傲，要繼續(xù)在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，尤其上課不能說話。我還要把奧數(shù)學(xué)好并多聽，多練習(xí)英語，向自己遠大的理想更近一步。

開學(xué)了周記4

　　明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進行那些改變呢？

　　對于我來說，一個小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會的新知識。在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣，學(xué)習(xí)的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

　　我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

　　在新學(xué)期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

　　當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

　　我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的，你們就看好吧。

開學(xué)了周記5

　　上學(xué)的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎么這么過就過去了；興奮的.是，我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。

　　我邊走邊想著，糊糊涂涂地進了校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我說：“你們的教室已經(jīng)換到對面那個教學(xué)樓了。”想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對面。我本來應(yīng)該上中間的那個樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠的那個樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發(fā)現(xiàn)不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經(jīng)不是四年級了，而是晉級上五年級了！

　　我走進了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，還是找一個“標志性”的東西吧，我看到了一個，就坐下來了。現(xiàn)在還剩一個問題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到了。我最先發(fā)現(xiàn)我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應(yīng)該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒看見，于是把搜索的范圍擴大，終于，在離她們很遠的地方，發(fā)現(xiàn)了我的床位！我有一點失望，離她們這么遠，以后中午睡覺時還怎么聊天啊？

　　今天雖然有一點氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！