【篇一：小學教育教學工作計劃】

　　本學期教育教學工作以縣局的工作要點為指導，以板橋小學工作計劃為依據，緊緊圍繞“強隊伍、優課堂、精管理、重質量、創特色、筑品牌”的總體工作思路。以教育教學為中心、以課堂教學改革為動力、以進一步強化六項重點工作為突破口，全面提高教育教學質量。

一、工作目標任務

　　1、按照上級要求全面抓好師資隊伍建設，努力打造一支思想過硬，業務精良、作風嚴謹、勇于進取的教師隊伍，加大名師培養力度，樹立先進典型。

　　2、繼續深入抓好《關于利用“農遠工程”進一步做好學校教育，教研的工作意見》的落實。確保功能教室每周利用時間不少于10課時。每位教師每周利用各功能室，上課至少1課時。

　　3、安全工作，確保年內無治安案例、越級上訪、重大安全事故的發生，師生違反犯罪率控制在零。

　　4、加強學生的藝術教育工作，加強校園文化建設，繼續實施“書香校園建設工程”，并廣泛開展陽光體育運動活動。

二、學期重點工作

1、全面加強教師隊伍建設

　　一是堅持育人為本，德育為先的原則，強化師德建設工作。開展專題教育活動。組織教師學習《合水縣中小學教師職業道德規范的實施細則》，加大對師德行為的監管力度。

　　二要進一步加強政治、業務學習。端正教育思想，加強雙德雙修、真正樹立為人師表意識，服務意識，終身學習意識，改革創新意識，牢固樹立沒有教不好的學生，只有不會教的老師；學生沒有差生，只有差異的辦學理念，堅持多鼓勵，少批評，不貶低的原則。堅決杜絕體罰，變相體罰學生和歧視學生現象發生。通過實施“三度”考核（家長信任度、學生滿意度、同事認可度）強化師德師風的形成。學生上課期間學校實行封閉管理，教師上班期間不得擅自離校，堅決杜絕教師上班期間逛街、購物等現象。嚴以律己，依法執教，嚴謹有償家教和亂辦班，亂補課，亂訂教輔資料等行為。嚴肅教師考勤考紀，對教師出勤情況要認真記載，如實統計、及時上報；要積極樹立科研意識和信息網絡意識，廣泛開展修師德、樹師風、鑄師魂活動，以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成各項工作任務。

　　積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓工作，進一步加強教師理論學習和實踐反思工作，并通過農遠工程的利用和網絡下載提高學習。努力提高教師研究解決教育教學實際問題的能力，繼續采取走出去，請進來，校本教研和網絡接收觀摩等方式，積極開展送教進校和實施優秀教師、骨干教師、學科帶頭人的名師工作活動，讓每位教師都得到發展。

2、推進學生思想道德建設，提高學生思想素養。

　　一是建立和完善教學育人、管理育人、服務育人、環境育人的全員育人工作機制。學校繼續把《一日常規教育》、《日常行為規范》、《中小學生守則》作為今年養成教育活動的重點。組織學生學習和踐行一日常規和十個良好習慣，利用板報、墻報、校報、廣播、會議、升旗等載體宣傳常規知識，要求學生能講、會做、善評，并通過日檢查、周評比等形式加以推進和落實。

　　二是采取“以愛育愛、以愛育人”的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養教育學生聯系起來，作為育人的出發點。開展“好習慣伴我行”為主題的系列教育活動。發揮家長學校的育人作用，努力構建學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，充分利用學校和家庭道德教育基地，為學生身心健康成長創造良好的環境。

　　三是利用重大節慶日、紀念日和主題班隊會活動，深入進行民族精神教育、愛國主義教育和心理健康教育。通過開展“文明班級”、“文明學生”、“讀書標兵”等評選活動，促進學生進行自我教育、自我管理。

　　四是堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續加強升旗儀式、校園廣播、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節日慶祝活動，加強對學生的民族傳統教育；高度重視學生的養成教育，規范學生的日常行為，繼續實施每天檢查、每周評比、每月總結的常規工作制度；要加強少先隊建設，繼續深化主題特色創建活動。

　　五是加強校園文化建設，創建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。以校園文化和走廊文化、班級文化、學校圖書室為主要載體，全面提高其藝術內涵，使其成為學校特色建設的新亮點。

　　六是積極籌備主題創建工作，開展環境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、感恩教育等專題教育活動。以課題為中心，切實加強心理健康教育。逐步形成制度化、特色化、科學化的教育模式，

　　七是學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，繼續開展“說文明話，做文明事”的文明禮貌教育評比活動。

三、采取措施

　　我校全面實施素質教育，以科研興校為目標，樹立“為每個學生的終身發展奠基”的思想，優化課堂教學，深化課程改革，充分借鑒洋思中學先進教育理念的方法、強化教法、學法的改革力度，以先學后教、當堂訓練為課堂教學模式，努力提高教育質量。

　　1、加強教育管理機制建設，提高教育管理水平。我校不斷加強和改進教育教學管理工作，加強績效考核、崗位管理，做好量化考核、跟蹤評價。以轉變管理方式、提高管理能力為重點，牢固確立向管理要質量、要效益的觀念，樹立管理典型，發揮典型的示范引領作用。全面提升學校的管理水平和教育教學質量，圍繞學校的德育、教學、安全和法制等重點工作，建立健全科學、規范、高效的管理體制和考核評價機制。

　　2、切實抓好教研工作，一是認真配合教研部門做好課改教師的培訓工作，使教師了解和把握新課程的變化和過程，做到“以新課改理念指導教學實踐”把新的教育觀念轉變為教師的教學行為，切實提高教師實踐新課程的能力與水平。二是通過網絡查詢讀名書、名著活動，認真學習領會優秀教育家先進的、成功的教學思想和方略，緊緊圍繞課堂教學開展“五個一”活動：一月進行一次案例分析、一周進行一次教學反思、一日進行一次集體備課、一月進行一次互動交流、一月進行一次教學質量研討會。積極鼓勵支持教師撰寫教學日記、教學隨筆，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力，做到“邊實踐、邊總結、邊提高”，努力形成具有特色的教學思想、教學風格。三是積極開展每人一節公開課、優秀教師上教研課、年輕教師上研討課、外出學習的教師上匯報課活動，充分發揮全校教師的引領榜樣的示范作用。但我們必須認識到在活動中不要人為地拔高、過分地裝飾，要切合教學實際。四是加大校本教研的工作力度，真正使教師在研究中工作、在工作中成長。

　　3、加強常規管理，創新管理模式。從教、學、管三個方面對執教者、受教者和管理者的教育行為進行了規范，建立并完善了各項規章制度。按照這些制度把常規工作精細化，把學校的環境衛生、紀律安全、教育教學等最基本的工作做實、做細、做好。在教育教學管理模式上實行層層承包責任制。

　　加強班級文化建設，以班級板報、圖書角、特色專欄等為主，形成鮮明的班級特色，做到班班有特色，生生有特長的良好局面。

　　開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動，本學期開展一次家長座談會，做好家校互動工作。做到每學期班主任家訪率達到班級人數的60%以上，科任教師家訪率達50%以上，力爭達到全年普訪率達到100%。

　　4、強化教育細節，有效狠抓質量。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。組織教學活動，繼續把教學常規“四個關”，一是嚴把集體備課關：在備課方面，要備教學目標（知識技能、過程方法、情感態度）、教學重點、教學方法，并注重課后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時。四是嚴把自習輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，上足上好各學科課程，積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準理念和精神落實到教學過程中去。開展定期測試與檢查，對前一段的教學與輔導工作進行反饋與反思，及時調整工作思路與方法。

　　5、在備課、上課、作業、輔導、考核等常規工作常抓不懈。每一位教師應進一步強化教師自我監督意識，提高自我管理能力，教學管理人員要積極探索適用于課堂教學改革環境的教學過程，監控評價機制。把課堂教學抓實、抓細，開足課時，開全學科，向四十分鐘要質量，課堂教學做到“準、活、估、優、清”。教學質量目標做到層層分解，目標要分解到班，責任要落實到人，具體工作要承包到教師，要注重學困生轉化，突出優等生培養。

　　6、結合學生特長和學校的實際情況，不斷開發課程資源，強化校本課程教學工作，有利于教師的發展，有利于學生的健康成長，力爭做到校校有特色、班班有特點、生生有特長。

　　7、遵循教學規律，深化課堂教學改革，加大實施集體備課

　　力度，本學期我校專門建立了電子備課室，讓所有教師都能享受到網絡資源，充分發揮教研組、學科教師的傳幫帶作用，共同探究教學方法。同時在探討中要處理好以下關系：學生主體與教師主導的關系，探究學習與接受學習的關系，個體進步與共同發展的關系，校本教研與傳統教研的關系。重點進行將新課程理念轉化為優質教學實踐的研究探索。

　　8、認真進行教學質量的分析，本學期我們將繼續開展月考

　　制度，我校每月最后一周的周五為月考日，結合市教育局質量檢測實施方案、綜合素質評價實施方案的明確規定，加強月考的分析、評定工作。召開月考分析會，認真分析，找準優勢與不足，發揚長處，彌補不足，對重點問題進行專題研討，盡快查缺補漏。

　　9、加強特色學校建設，促進學生全面發展。積極實施《國

　　家體質健康標準》和“青少年體質健康工程”，堅持“健康第一”的指導思想。體育和藝術教育作為推進素質教育的主要切入點，積極開展面向全體學生的各類體育、藝術活動。進一步豐富陽光體育大課間活動的內容和形式，認真落實每天體育鍛煉1小時的要求，全力推進體育和藝術特色學校建設。不斷提升特色學校的辦學水平。逐步實現“學校有特色、教師有專長、班級有亮點、學生有特長”的目標，推進素質教育的全面發展。

　　10、培養讀書習慣，創建書香校園。要按照《板橋中心小

　　學讀書活動實施方案》的要求，在總結過去讀書活動經驗的基礎上，繼續開展“養成讀書習慣，創建書香校園”主題讀書活動，努力提高師生的閱讀興趣，培養師生的讀書能力，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，為創建特色學校，鑄造學校品牌打下堅實基礎。加大圖書室的管理，使用借閱力度。學校讀書活動領導小組要定期組織召開“讀書活動”推進工作會議，研究讀書活動，建立起讀書活動的管理、評價和激勵等保障機制，重點要引導廣大師生把讀書變為個人的自覺行動和人生的一大樂趣，確保活動深入人心，取得實效。要以創建“書香校園”活動為重點，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，挖掘校園人文資源，推動校園文化建設，讓每位學生在陽光健康的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

　　11、繼續貫徹落實國家九年義務教育階段減免學生雜費和免費提供教科書的有關規定，此學期重點加強落實了《科學》、《音樂》、《美術》教科書循環使用的管理，加大宣傳、把握政策、落實到位，堅決杜絕亂收費，亂為學生征訂資料的現象發生。強化薄弱學科教學，進一步加強和規范科學、音樂、美術、體育學科的教學工作，學校積極創造條件開好綜合實踐活動課程，做到五落實，保障機制落實、教材落實、評價落實、教師落實、課表落實。開足藝術課程，開設藝術興趣小組，辦好藝術成果展示，培養學生科學意識和創新意識。繼續加強田徑、合唱、繪畫、書法興趣小組活動，形成規模，提升水平。

　　12、進一步規范幼兒園工作，加強我校的陽光幼兒園的教育教學工作，定期鼓勵教師參加培訓班，努力提高幼兒教師的素質。把學前教育納入到常規管理工作之中，制定切實可行的工作計劃和課程安排，突出學前教育的教研與科研工作，使兒童受到良好的啟蒙教育，為義務教育學習打下良好的基礎。開展好幼兒文體活動和藝術培養工作，使學生受到良好的審美教育，陶冶藝術情操，形成良好的學習與生活習慣，樹立正確的人生觀觀和價值取向。為未來的學習與生活打下堅實的基礎。

　　13、做好控輟保學工作。今年把提高鞏固率、控制輟學率作為提高教學質量的重要工作來抓，把控輟保學工作作為崗位責任制、質量目標責任制的重要內容，把控輟保學工作成果作為績效工資發放的重要依據之一。校長與教師簽訂控輟保學責任狀，學校要建立學生流動周統計、月報告制度。

　　本學期的教育教學工作努力實現以科學的管理實現教學質量的最優化，以完善的制度實現教育管理的制度化，以人文化的理念實現學校發展的最佳化，為學校的持續健康發展奠定基礎。