不經意間,一個難忘的活動結束了,我相信大家都是有收獲的,讓我們一起來學習寫活動總結吧。你想知道活動總結怎么寫嗎?以下是小編精心整理的學生讀書活動總結4篇,希望能夠幫助到大家。

學生讀書活動總結 篇1
今天下午第一節,在同學們的歡笑聲中,我們班的讀書活動暫時告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學生們已經盡力了,所以學生們還是很不錯的。因為在緊張的復習中,我實在抽不出時間給他們排練,孩子們的節目有些根本沒有時間進行細細的排練。
通過這次活動,我發現我們班的學生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現比較突出的是我們班的胡俊杰同學。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節目。因為他很積極的參加這次活動,他為了背誦這篇沒有學過的課文,下課抽時間、擠時間背誦。在他身上,我看到了一個孩子的努力,看到了一個孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,有進步,我就是很棒。
在活力、熱情方面,我覺得姚舒淇和文若蘭表現得比較好,他們主動的找資料,主動的排練。尤其是猜字游戲,這些題目全是文若蘭同學自己想出來的。學生很下功夫,只是我沒有足夠多的時間讓他們多練練,使得他們在臺上表現的不夠自然。
同學們的熱情能夠調動起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔任了圣誕晚會的主持人,結果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個充分展示自己的機會,我把這次主持的活動全部交給了她。在準備期間,她經常找我一起討論,她還幫同學想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個孩子的用心所感動。她的努力沒有白費,這次的主持,確實進步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機會,他們一定可以取得更大的進步。
通過這次活動我也看到了我們班閱讀方面,或者說是語文學習方面存在的一些問題。為此,也有了一些不太成熟的想法:
一、學生的閱讀面過于狹窄,很多常識都不知道。
當然這并不能全怪學生,因為老師是學生的示范。如果自己都沒有做好,又怎么能夠要求學生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,應該將一些小常識貫穿于其中,最好能夠用一些小故事的方法,吸引學生,讓學生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動,激起他們的興趣。因為興趣是最好的老師,只有學生感興趣了,他們才會樂于學習。
二、學生不喜歡深入思考,不會遷移所學的知識。
比如“古時二十歲稱-----”,學生還說是垂髫。其實我們剛剛學習的《桃花源記》里就有這個詞,而學生沒有對此進行遷移。這與我平時的教學也是有很大的關系的,我平時對學生的知識遷移的引導的不夠好。當然這種遷移能力不是一天兩天就能培養的,它需要我們長期的努力。在以后的工作中,我一定要多注意學生這種能力的培養。
這次活動,讓我看到了學生無窮的潛力,看到了學生的進步,同時也讓我認識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,一定要多向周老師、余老師等有經驗的老師請教,多看看專業書籍。相信,只要不斷努力,就一定能走向成功。
學生讀書活動總結 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的同學們:
大家晚上好!
書香潤澤校園,閱讀傳承經典,鄭州大學西亞斯國際學院第八屆大學生讀書節今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節活動中,廣大師生積極參與,同學們與名著交友,與經典為伴,與大師對話,與高尚同行,深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,更洋溢著“讀書好,讀好書,好讀書”的熱情;本屆大學生讀書節以“怡情、博采、長才”為宗旨,以“閱讀文化經典,建設書香校園”為主題,通過設計積極可行的讀書活動,讓大學生在活動中體驗讀書的樂趣,取得了顯著效果?,F總結如下:
一、加強領導,確?;顒禹樌_展
為確保第八屆大學生讀書節活動有效、規范、深入、有效開展,學校成立了讀書節領導小組和相關工作機構,并根據活動方案,層層落實責任、分解任務,形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動;讀書節活動在校領導的領導和關心下,各部門通力合作,各項活動順利實施。
二、深入宣傳,營造良好讀書氛圍
根據學校開展第八屆大學生讀書節的通知要求,讀書節組委會擬定了活動的具體方案,采取各種方式,迅速在全校開展讀書節活動的宣傳、動員工作,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發宣傳材料600份、在圖書館網站發布公告9次、在OA信息流轉平臺發布通知公告6次、在學校網站發新聞4篇。20xx年10月10日下午,讀書節組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式;開幕式上,校領導熱情洋溢的講話、學生代表蓬勃向上的決心,現場進行的圖書漂流活動、讀書簽名活動,營造了濃厚的校園文化氛圍,提高了廣大師生的思想認識,為深入落實讀書節的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、精心組織,開展各項讀書活動
第八屆大學生讀書節著眼于提高學生人文素養和促進學生全面發展,以形成“人人好讀書,人人讀好書”為目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經典推介 專業導讀
書中有智常翻起,學無境際更求精。為了讓大學生體驗真正的讀書就是讀經典,讓經典名著貼近大學生的專業知識和學習生活,讀書節期間精心挑選300種中外文史哲經典名著,集中展示推介,努力培養大學生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”,師生共聚一堂,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優秀作品,增強了學生的文化素養,拓寬了學生的知識面。
2、融入圖書館 建設圖書館
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機,把身邊的圖書館,把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎8名,通過比賽,拉近了圖書與學生的距離,增加了彼此的親近感。
新圖書館建設在即,“我心目中理想的圖書館”內部設計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,參賽作品中對圖書館內部設置、標識標牌、設施設備、色彩空間等的描述和說明,體現了廣大師生對圖書館的期待和要求,對我校圖書館新館的建設提供了有益的思路與啟發。
在讀書節書展現場,廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動,近距離接觸、挑選精品圖書,達到了“選書人高興,選的書有用”的目的;活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻資源建設,提高了廣大師生建設圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知 經驗共享
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書 行萬里路”主題演講活動中,參賽選手從自己的讀書經驗和親身經歷出發,把讀書歷程、讀書心得、讀書效果,通過演講的形式與同學們分享。共有近百名學生參加演講比賽,最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優秀獎。
讀書之樂何處尋,在“閱讀〃成長”主題征文活動中,同學們開啟心扉,放飛思想,把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂,凝聚在筆尖,流淌在字里行間?;顒庸彩盏?00余篇參賽征文,評出入圍作品45篇,最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優秀獎10篇。
4、溝通交流 讀以致用
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務質量的前提。讀書節期間,圖書館共發放紙質《讀者調查問卷》1000份,收回有效問卷800份,有260人參與網上調查,收集到讀者對圖書館、館藏、服務、管理等方面的意見和建議,為圖書館今后的業務重組和服務升級提供了科學依據;讀書節期間,圖書館還進行了“大學生信息素養測評”,共發放紙質測評試卷200份,收回196份,有150人次參與了網上測評,測評統計結果比較真實地反映了我校大學生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養水平,表明讀書節正在從感性走向理性。
讀書節期間,根據20xx-2012學年的讀書數量和效果,評選出24名“讀者之星”;同時還利用圖書館網站,設置“讀書趣吧”閱讀交流專欄,內容包括精品圖書推介、閱讀指導、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等,為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益,發揮電子資源在廣大師生的學習、工作中的作用,讀書節期間還組織圖書館工作人員和數據庫商,開展了5場電子資源培訓講座,重點介紹了7種電子資源的使用方法,培訓師生近400人次。
5、拓寬視野 愛國愛黨
讀書節之“名家講壇”活動,邀請知名國際關系學者李葆珍博士,做了題為《南海問題的激化與中國的應對策略》的.學術報告,使學生了解了南海問題的緣起、現狀、激化、對策等方面的知識,拓寬了學生的視野,激發了大學生的愛國熱情和為國家富強、民族尊嚴而努力學習的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務讀書節愛黨愛國的主題,以寓教于樂的形式在大學生中培養愛黨愛國的情懷,讀書節組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片,在肯尼迪報告廳免費放映7場9部,有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開,在大學生中普及黨的知識,讀書節期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽,競賽內容全部是改革開放30年來黨領導全國各族人民在建設社會主義物質文明、精神文明、政治文明、生態文明中取得的各項成就。通過比賽,選手與觀眾既學到了知識,又提高了愛國愛黨的熱情,全校共有16名選手進入決賽,最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名。
同學們,通過連續八屆讀書節活動的開展,校園的文化氛圍更加濃郁,書香氣息更加芬芳,學生的文化底蘊和文化自覺進一步提高,但讀書絕不僅僅是讀書節之事,“讀書之節將止,讀書之日方長”,讀書還是一年365天之事,更是伴隨人一生之事;我們希望同學們始終保持高漲的讀書熱情,讓讀書成為習慣,我們也相信,與書相伴的人生,一定有質量、有生機,書香飄溢的校園,一定有內涵、有發展!
謝謝!
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