篇一：大學開學典禮發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：

　　今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章。

　　南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，XX市委市政府要求我們“總結三十年來改革開放的經驗，辦一所高水平的體制創新的研究型大學。”

　　新辦這樣一所大學是XX市進一步發展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

　　雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。

　　南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學能自主招生、自授學位，才有真正的辦學自主權，才能推進我國現代大學制度的建設，這是我國高教改革的必由之路。

　　目前南科大只有45位學生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強大的生命力。

　　南科大將探索如何回歸大學的辦學自主權，為我國建立現代大學制度探路。在XX市委市政府的領導下，我們已經制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批準，我們將“依法治校”，不再以行政權力治校。

　　南科大的校風和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心，獻身于對真理的追求。在我們的校園里，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權力和級別;二是“以學生為本”，因為任何學校辦學是否成功，歸根結底是看她培養的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上，一些政協委員就建議，南科大不要只培養科學家和工程師，也要培養一些未來的大學校長和各行各業的領軍人物。

　　南科大不僅要向學生們傳授一流的知識，而且要幫助同學們培養起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺和洞察力這些創新人才必需的能力，也要培養批判和獨立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。

　　篇二：大學開學典禮發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　我是三年級一班的xx，愉快而又充實的暑假就這樣過去了，能再次回到校園回到老師和同學們中間我真是太激動、太高興了。

　　我有好多的話想和我的好同學好朋友們說，看看大家都是怎樣度過的這個假期。看看誰的最精彩，最有意義。

　　先說說我的收獲吧！想必大家都知道楊紅櫻阿姨吧！我也是她的超級小粉絲，假期這么長的時間我怎么會錯過這個讀書的好機會呢！她的《馬小跳系列》《笑貓日記系列》《楊紅櫻童話系列》一共58本我全部都看完了。其中《超級市長》這部給我留下的印象最深。因為我覺得這本書寫出了我內心的想法，就好像是在寫我一樣。我想說：“并不是只有那種完美的人，才能勝出。每個人都有自己的優點，所有的學生都是好學生。馬小跳就是以自己的看法和所作所為而成為超級市長的。我喜歡馬小跳，也希望那些覺得自己像馬小跳的同學們能早日找到自己的自信，贏得自己的榮譽！”

　　暑假，書籍讓我長大，帶給我快樂！同學們你暑假怎么過的？有讀書嗎？歡迎大家找我多聊聊！

　　篇三：開學典禮發言稿

各位老師，大家上午好！

　　我們度過了一個漫長炎熱的暑假，今天正式開學了。新學年，新氣象。新學年，新希望。新學年，新目標。新學年，新任務。下面我代表學校談一下新學年我們的奮斗目標、工作打算和具體措施。

　　一、回顧與展望

　　回首過去，今年是xx中聯合辦學十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學校辦成未央名校，教育教學質量大幅度攀升，而且繼續呈現出蓬勃發展的趨勢；學校管理、校風、學風、教風不斷優化，風正人和的人文環境讓大家倍加珍惜；辦學條件、校園面貌不斷提升，學校的位置優勢，環境條件令人羨慕；學校社會知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。

　　這一切都是上級領導和油田企業、社會各界關心支持的結果，是全校各位教職工團結拼搏，不懈努力的結果。對xx中的昨天，我們不能忘懷，對xx中的今天，我們更要倍加珍惜。

　　展望未來，我們充滿信心。xx中發展的藍圖早已繪就，發展的基礎已經夯實，發展的道路已經開辟，發展的方向已經明確。航船已經起航。

　　展望未來，我們任重道遠。大都市教育的競爭空前激烈，學校的生存與發展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關鍵階段，我們只有微弱的區域優勢，我們還不是西安名校。我們創建省示范的目標還沒有實現；作為立校之本的教學質量，發展還不穩定、不均衡，質量提升還有薄弱環節，高分段的瓶頸還沒有有效突破，還處在被動的局面，質量的亮點還不突出，不贏人，質量管理的制度和措施還不完善，落實還不到位；我們教師隊伍的結構不合理的矛盾還很突出。學校的管理制度、評價制度還有不科學、不適應、不完善的方面，效能還沒有得到充分的發揮，教職工對學校發展、質量提升的貢獻率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅持問題導向，底線思維，防微杜漸，增強危機意識。逆水行舟，不進則退。對于xx中的質量提升，發展進步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學校發展，時不我待。質量提升，人人有責。

　　二、新學年的奮斗目標

　　1、核心目標

　　教育教學質量穩步提升，穩中求進。

　　具體目標是20xx年高考要達到“兩保持，一突破”。即保持一本、二本上線率箭頭朝上。尖子生實現新突破，600分以上達到3人。全面完成中心質量目標，繼續保持未央質量優秀學校的榮譽。

　　高二年級要繼續強化全程質量管理，全面落實三個質量提升計劃。特別是要落實好尖子生培養計劃，認真抓好高二的提升強化工作，為2017年質量實現新跨越奠定堅實的基礎。

　　高一年級要抓住開局起步的有利時機，開好頭，起好步，立好規，過好度。全面落實質量提升計劃，堅持早抓、抓早，抓實、抓嚴。為實現2018年質量的新輝煌努力奮斗。

　　2、發展改革目標

　　發展目標：建成省示范，實現學校新發展。

　　改革目標：改革課堂教學方法，構建高效課堂；改革管理評價制度，形成激勵性的評價機制。

　　3、支持保障目標

　　建設一支結構合理、業務精良、愛崗敬業的優秀教師隊伍，支撐xx中的長遠發展和質量提升。

　　德育工作要繼承創新，形成特色和亮點。育人作用更加突顯，學生中的突出問題得到有效治理。校園文化形成特色。繼續保持安全、穩定、和諧的發展局面和環境氛圍。

　　校園環境建設取得新的進展，教育教學設施更加完善，辦學條件進一步提升，師生工作、生活、學習環境進更加優化，精美化的校園基本建成。

　　黨組織建設得到進一步加強，黨員作用得到充分發揮，保持好反對“四個作風”的成效和做法，規范辦學行為，廉潔從教，遵紀守法，“三嚴三實”教育活動取得新的成效。為學校的持續發展，規范發展，科學發展提供支持和保障。