串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。 活動(dòng)主持人開場白串詞，我們來看看。
活動(dòng)主持人開場白串詞（一）
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
AB合：新的鐘聲
CD合：新的一年。
EF合：新的祝福。
全體合：新的期待。
A：**年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
B：**年的鐘聲即將敲響。
C：回首往事，我們滿懷豪情。
D：展望未來，我們重任在肩。
E：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
F：讓燭光如故，光明永恒。
A：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
B：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
E：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
F：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
A：今夜無眠。
B：今夜有夢(mèng)。
C：讓我們手牽手。
D：讓我們肩并肩。
E：讓我們跳起來。
F：讓我們唱起來。
男合：歌唱春天。
女和：歌唱未來。
全體和：歌唱輝煌的北京。
活動(dòng)主持人開場白串詞（二）
各位來賓、各位親朋好友，大家中午好：
又是一個(gè)萬物爭榮的盛夏，也到了五月花季盛開的時(shí)候，在公元20**年5月14日這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，在這里為陳喬壽老壽星舉行七十大壽儀式。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表老壽星及其家屬，向在座的各位至以最熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）
今天我受老人兒子的委托，做此次壽宴的主持人。說句實(shí)在話，我并沒有播音員那磁性的嗓音，但為了表達(dá)我對(duì)老人的一片祝福心情，我滿臉微笑地登上這主持的舞臺(tái)，還希望大家能給我以掌聲鼓勵(lì)。（謝謝）
在這里我謹(jǐn)代表所有的嘉賓，祝愿老人家增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。
諸位朋友、各位來賓，今天真是群賢畢至，鼓舞歡欣。前來祝賀的有老朋友、老鄉(xiāng)親，還有不少放下農(nóng)忙趕來的親屬們，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間前來赴宴、祝福。這正是：親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂。
不知道大家注意沒有，老壽星名字的最后一個(gè)字是“壽”字，寓意就是福壽滿堂、歡樂遠(yuǎn)長。在這里讓我們共同祝愿老壽星壽比南山、天倫永享。
“人生七十古來稀”，在七十年的風(fēng)雨中老人家寒心茹苦地將六子二女扶養(yǎng)成人。七十年風(fēng)風(fēng)雨雨，七十載生活蒼桑。歲月的淚痕消消地爬上了他的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜。大千世界里，孩子們把心中的話語都灑向老人那寬厚慈愛的胸膛。“嚴(yán)于律己，寬以待人，認(rèn)真工作，發(fā)奮圖強(qiáng)”簡單的話語，讓兒女鐫刻在心，永記不忘。老人的'辛苦并沒有白費(fèi)，在他的教育下，子女們都已經(jīng)長大成人，為老人贏得了無尚的榮光。現(xiàn)如今老壽星一家是五世同堂，正可為兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強(qiáng)。就連在校學(xué)習(xí)的孫子、孫女、外孫，外孫女們也是聰明伶俐，成績優(yōu)異，捷報(bào)平傳，后繼有人。（掌聲）
讓我們一起恭祝老壽星，福如東海，日月昌明。松鶴長春，春秋不老，古稀重新，歡樂遠(yuǎn)長。同時(shí)也祝愿在場嘉賓的每一位來賓都幸福安康！最后祝各位來嘉賓萬事如意，心想事成，讓我們共同渡過這美好的時(shí)光，下面我宣布?jí)蹜c正式開始。
首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)老壽星的家人把老壽星扶上壽堂。（請(qǐng)放鞭炮）
活動(dòng)主持人開場白串詞（三）
角色甲：我們奔跑在大路上等待著最后的沖刺，歲月匆匆，我們共同譜寫了一首青春之歌。
角色已：是啊！我們哭過，我們笑過，我們用淚水去濕潤青春，如春雨潤濕大地一般，我們用笑容給它裝飾，因?yàn)榍啻旱奈覀冇肋h(yuǎn)是人群中最自信的人。
角色丙：相遇是一種巧合，相知更是一種緣份。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志哉的豪情，我們相信四海皆兄弟，我們更是踏著長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海的帆船在無邊的知識(shí)海洋中航行。
角色丁：難忘我們相遇時(shí)的懵懂與好奇，難忘我們相知時(shí)的純真與真情，難忘今日我們共同的歡樂。
角色甲、角色已：感謝老師的淳淳教誨，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是他們一生的追求，而桃李滿天下則是他們豐富的碩果。
角色丙、角色丁：老師是大海，我們則是那水中的游魚，在水中自由自在地歡愉；老師是大地，我們則是那無知的小樹，在大地中汲取營養(yǎng)茁壯成長；老師的愛，教育著一代又一代……此刻讓我們向老師敬禮，用最真摯的話語訴說不盡的感激之情。
角色甲、角色已：此時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來繽紛的元旦。
角色丙、角色丁：此刻，我們忘記一切的愁容，迎來新的一天的開始。
齊讀：讓我們共同以掌聲拉開本次活動(dòng)的序幕！
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