一、 本學期教科書上的272個生字，我們會全部學習。

　　二、 課文會分成三類：課堂教學、自學、不學。

　　課文分類表如下：課堂教學 12篇，自學 8篇，不學 5篇

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　　課下自學的課文，第二天課堂上會以提問題與練習等多種形式來檢查孩子的學習情況。

　　三、課文與練習交替進行。

　　四、本學期孩子們要繼續學習拼音，為查字典作準備。

　　五、本學期的重點是閱讀與慢慢引領孩子進入寫作大門。

　　傳統的教材內容的選取是割裂的，沒有連續性與文學性。從根本上無法滿足提高孩子的語文水平與滋養文學修養的能力。

　　這學期我們的閱讀指導方針是：

　　1、 根據各個學生層次的不同，因材施教地實施閱讀計劃。

　　2、 學生回家之后，還要在家長的督促下每天閱讀。

　　3、 當然也要檢測孩子的閱讀成果。

　　六、本學期的另一個重點：寫作。打算從寫日記切入。

　　日記的形式是多樣的。可以有畫，有文字。

　　七、作業除了一般性的語文知識點的練習外，還會有一些帶著解決問題的目標去學習的作業。給孩子一些真實的project。