今天在這個如此隆重喜慶的場合，我想和大家討論四個問題：
第一個問題：成功創建12年，我們一路走來，是什么讓我們越走越穩健，越走越亮堂，越走越自信？
是成功文化，是成功人12年心血和智慧的結晶——成功系列創新教學法。12年來，成功人以成功文化為核心，以名師和優秀教學管理團隊為主導，以成功系列創新教法為支撐，以量化考核、嚴盯緊摳為手段，以科學管理、有效高效為保證，以健全人格的培養和創新能力的開發為宗旨，努力拼搏，創新進取，初步達到了育人和育才雙成功的基本目標。
第二個問題：我們目前存在的最大的問題是什么？
雖然我們取得了一定的成績，也在家長和社會一定層面有了較好的.口碑，但是我們的問題還是很多的，有些問題還十分突出：
在教職工教育教學管理思想層面，集中表現為境界上目光短淺，思想上懈怠麻痹，作風上不思進取。比例雖然不大，但苗頭不可小覷。
在學校生存發展層面，受各方面掣肘制約因素較多，導致學校發展面臨諸多困難，硬件設施還不能滿足要求，食堂基建一拖再拖，做強做大客觀上受到限制。
盡管今天有將近800名同學受到表彰獎勵，但是獎勵面和獎勵額度還不夠大。
從大到小，從硬件到軟件，從教學到生活，從管理到服務，確實問題很多。
學校問題無小事，我們必須高度重視。
第三個問題：我們如何克服并解決這些問題？
對于學校存在的各種問題，學校高層是清楚的，而且一直在努力克服和解決，或者在想方設法尋求解決的辦法。12年來，我們就是在不斷發現問題研究問題并努力解決問題的過程中一步步走到今天的。有問題，不可怕，沒有問題才是最大的問題。如何解決存在的問題，辦法有，12個字，這就是“制度創新，嚴格考核，競爭激勵。”
第四個問題：我們的發展方向。
成功的發展方向很明確，這就是專注于基礎教育事業，站在全國基礎教育教學層面，將成功學校辦成基礎教育教學教研基地，讓二流資質的學生取得一流的成績，讓一流資質的學生取得超一流的成績，努力創建社會尊重的優質品牌學校。這既是家長學子和社會的要求，也是我們安身立命的基礎，更是我們存在發展的責任和動力。
為此，我們要以更大的力度弘揚成功文化，創造性貫徹落實成功系列創新教學法。
如何有效落實成功系列創新教學法？
新學年，對于高中初中小學各年級學生來說，繼續堅持“抓主流，促優秀，慎淘汰。”最重要的有四點。
一是全面有效落實學案導學教學模式，課前課堂課后復習四個階段要求做到“課前預習，高效課堂，有效復習，逐步拔高”；
二是努力把會的變成對的。會不一定對，不一定得分。我們的要求是學多少就要會多少就要對多少，會而不對，等于不會。有人曾形象地說：高考中考就是“失誤”的較量。在題目大都會做的情況下，的確是誰的失誤越少，誰就有可能獲得最后的勝利；
三是向變式題要成績要效益；
四是要學會主動取舍，量力而行，把握好度。制定的目標要切合實際，貪多求全是最大的敵人。
對于備戰明年高考的同學來說，這里需要特別強調的是：要上好第一輪復習課，解決能力范圍內存在的問題。復習不是上新課，新增內容不要怕，應對策略科學合理，關鍵在于抓好落實。
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