第一篇：學校財務自查報告

　　xx市中區教育局計財科：

　　我校通過學習教育部、財政部《關于進一步加強中小學財務管理的意見》（教財[2014]21號）精神和區教育局、區財政局、區監察局《關于進一步加強教育資金收支管理的通知》（樂中教發（2014）13號）精神，對我校教育資金的收入和支出管理、教育資金的監督工作進行了自查。現將自查情況報告于后。

　　一、我校建立了以校長為組長、工會主席為副組長的財經領導小組。財經領導小組組成如下：組長：...；副組長：姜??；成員：...。其中...是教師代表。

　　二、我校根據區財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，通過學校博客及有關途徑向教職工征求意見并付諸實施。

　　三、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費，停收學生住宿費。根據向區物價局備案收費標準和教學時間需要的搭餐餐數收取學生伙食費。由于學生到安谷素質教育基地學習期間核算的伙食費，如數退給學生家長。

　　四、中小學校嚴格加強預算內、外資金管理。所有預算外收入全額繳入財政專戶，所收學生作業本費全額繳入會計核算中心，嚴格實行“收支兩條線”管理。

　　五、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。

　　六、我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。

　　七、我校根據作業本費價格和學生實際使用的數量按期進行結算，并將收支結余情況通過學生集會、家長會、公示等形式向學生、家長公示，將結余金額全額退給家長或學生。

　　八、我校后勤服務經費在童家信用社單獨開設收支賬戶，嚴格按照樂中教發（2014）76號文件精神進行管理。

　　九、我校按照上級有關規定，做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發放給家長。

　　特此報告

　　第二篇：學校財務自查報告

　　為了嚴格貫徹執行國家農村義務教育經費保障機制改革的政策，加強學校財務管理、提高學校公用經費的使用效益，根據忠教計〔2014〕34號文件精神，我校組織人員對學校公用經費的使用情況、學校財務制度的執行情況進行了認真的自查，對存在的問題進行了及時的糾正?，F將自查情況報告如下:

　　一、學校成立了財務自查領導小組

　　學校按照忠教計〔2014〕34號文件精神，成立了學校財務自查領導小組，其中xxx校長任組長，xx副主任任副組長，xxx、xxx、xxx等為成員，對學校2014年的財務預算編制及執行情況、一免一補工作和學校財務相關工作進行自查。

　　二、學校公用經費的預算編制及執行情況

　　1、自查小組通過對2014年財務預算情況和目前截止至2014年12月支出情況進行了對比（見統計表），一致認為，學校高度重視預算編制工作，財務支出以預算為依據，學校在公用經費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。

　　2、學校沒有在公用經費中編列教職工津補貼和超標準列支業務招待費。2014年，在公用經費中，學校沒有以任何一種名目向教職員工發放獎金和津補貼，學校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領導陪同，按照最低標準列支。

　　三、學校財務制度及執行情況

　　1、學校制定和完善了財經制度，強化了財務工作。

　　學校的財務工作自查中，學?？倓仗幫晟屏嗽紤{證簽審制度、財務稽核制度、財務收支審批制度、內部牽制制度、會計出納工作崗位責

　　任制等十項財務管理制度，并張貼上墻，時時提醒；財務工作中嚴格執行財務計劃，編制學校的財務預算、決算及財務報表，做到內容真實，數據準確，報表及時；同時建立了學校各項經審制度，做到帳目清楚，帳據相實；科學管理學校財務檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結。

　　2、加強了財務管理，規范教育經費的使用程序。

　　嚴格執行收費政策，杜絕學區內各村小及班級亂收費。本年度，學校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標準， 嚴格執行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標準，學生所有費用全部由班主任收取后到總務處結算，杜絕了亂收費現象。

　　在資金使用上，學校嚴格執行事業單位財務制度改革有關規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發票的報銷嚴格實行審批制度，堅持“一支筆、一本賬”，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經紀律的行為予以堅決的抵制。無“白條入賬”及私設“小金庫”的現象。

　　四、認真開展了學生“一免一補”工作

　　我校2014年春季享受“一免一補”的學生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元；秋季享受“兩免一補”的人數是400人，免教材14000元，以上專款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進行全面核實，并在善廣場上、村委及學校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學生手中，切實讓貧困學生享受到國家的惠民政策。

　　xx鎮中心小學校

　　二年六月二十四日