高二學生周記1
還記得童年的你追我趕,還記得童年的歡歌笑語,還記得不屬于你我的童年!

家中的相片還不慳吝留下一絲回憶,時間熏黃了相紙的邊緣,隨著時間消逝,隨著你我遠去,只留下泡影在不住的守望,留念,幻想~~、
那年依然綻開著滿地的蒲公英,大地在綠葉黃花的點綴下,越發調皮。驚飛了小憩的蝴蝶,吵醒了迷蒙的蜜蜂,還有那絲絲空氣都被渲染的熱鬧非凡。大地與天空相接,藍色,*,綠色。融為一體。我們手牽著手躺在夢中。浸滿了花香。
那年依然有知了聲聲,呼喊著夏天,呼喊著激情。蟬鳴聲聲,歡歌笑語碰撞激泠。樹葉沙沙,那些夜格外寧靜。只有未知與幼稚。
高二學生周記2
人類的科技在逐漸進步,有的進步飛快,有的進步渺小。人類的科技進步是生活變得更加美好,行動更加方便,快捷。現在的社會飛快的進步使人們自己都不敢相信自己的眼睛。
千年之前的今年,人類沒有汽車,行動不動,只有借助人力做事。而一個有一個的發明發現,使得舊社會的改變色日新月異,扭轉乾坤。沒有亮光,保守著黑夜的痛苦的人們一直都很苦惱。1880年愛迪生終于解決了這個事實上千千萬萬的人苦惱的問題。是什么倒是人類進步?是什么促使他有這種不放棄勇敢前進的信念?那也許只能用一個答案來解釋,就是他追求世界進步,堅持不懈的精神讓他前進的。愛迪生是舉世聞名的大發明家,愛迪生一生公約有兩千項創造發明,為人類做出了巨大的奉獻精神。愛迪生小時后很有好奇心,他看見雞在孵蛋,他也想試試,于是他蹲坐下來,母親得知后大笑,愛迪生不解,為什么人不能付出小雞。正是這種將哦那個精神促使他探索著。
有人曾反對科技發明進步,她說,科技進步破壞了環境。可是科技進步也是為了保護環境,造福人類。世界不會停止進步的腳步!
高二學生周記3
最后一天到校。領了準考證。
清理儲物箱。裝了兩袋子書。一袋子教材,一袋子小說,拎在手里像是高三的遺物。下樓時碰見地理老師,她說你真不嫌沉,還不就地處理了,我說我念舊,舍不得。
出校門的時候看了一眼頂樓的鐘,滴答聲中,時間也成了舊的東西。
在家里讀書總是沒有效率的,看不了幾眼就被閑事擾了,心似流螢漫舞,雜亂無章。所幸我也看不到別人讀書,便也心安理得了。
夜色深濃,從窗口能夠看到一棵巨大的樹木,有極其輕微的倏倏的風聲。如此清靜的夜,多像時光深處的一場拾荒之旅。
手機時而振動,我沒有應,一由它靜默。濃郁的夏日潮汐,在星星和河流的薄霧中延伸到遠方,愈來愈隱秘,愈來愈繚亂。
終于要畢業了。好好學習,天天向上,想起來是那樣痛苦,又那樣快樂。
高二學生周記4
這一周,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比,班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎里面加分,具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之后,就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意,俺前面沒人了,于是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事,和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下(應該可以這么說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說,最近我創造出的“魔方秘籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個周末借給了金Berlin,當然還有很多同學想要借用,哈哈,發現我還是很牛的,嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽,我要去確定一下了,拜。
高二學生周記5
花開花落;物是人非;歲月悲歌;人身幾何,無時無刻不伴隨著時間跑過的聲音。
人生歲月,在生命的時鐘上,留下長長的印痕。夢想的翅膀翱翔在碧藍的天空,留下一絲記憶。青春的歌曲,在校園的角落,留下無盡的空想。時間跑過的聲音,伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉動,時間的腳步不會停歇,它仿佛永無倦意。記憶的長河,有過時間跑過的聲音。
問時間能不能停止?問歲月能不能停留?問人事能不能永無止境?得到的只是無聲,留下的只是孤獨。只有在人生的大起大落中感悟,時間的`奧秘。當你覺醒,他一從你慌亂的眼神中劃過,在你的淚水中溜走,在你挽留的指縫間飄走。當你無助時,你是勇敢的去追,還是放棄......
有人說;輕言放棄,就是對不起自己。當你在人生的十字路口一次次被打亂思緒,選擇何去何從。不要猶豫,隨時間而去,切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的勇氣。揮揮手,擦擦汗,抖抖土,跌倒算什么!要做和時間賽跑的勇者,而不是指擦眼淚的懦弱者。
在孤單徘徊中堅強;在失敗中找道勇敢的力量;在時間跑過的聲音響起后,將自信化為永恒的動力。把懶惰沉淀,讓勤奮浮起!在遺失后,找回久違的倔強與勇氣!
大風大浪遠路遙遙時間奔跑我心飛翔
夜深人寂挑燈夜戰會心之處不覺疲倦
聽時間跑過的聲音,路在遠方,心在飛翔。
高二學生周記6
經過幾場秋雨,送走了涼爽的秋季,迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣,路邊大樹的葉子也紛紛落下來,小草也開始躲進了泥土里,連小動物們也開始冬眠了。
到了冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮了起來,手藏到了衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運動。但我們作為陽光少年,每天的運動是必不可少的。由于天氣變冷,學校取消了很多運動項目,改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響,我們絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊,然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后,廣播里會響起響亮的口號聲,一、二、三、四……,老師帶著一年級開始沿著操場慢跑,一個年級跟著一個年級,當所有的班級都跑起來后,一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候,操場上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號聲,那聲音驚天動地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路了,換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動,更是一項目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季,一起快樂的長跑吧!
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