關于幼兒園的家長會的發言稿

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　（1）班家長會

關于幼兒園的家長會的發言稿

各位家長：

大家好！今天是我班09-10學年的家長會，在本學期即將結束之際，我們召開這次家長會。首先感謝各位家長的到來，感謝家長對我們這一學期工作的支持！借此機會向各位家長匯報我們這一學期以來的工作，和各位家長一起見證孩子們成長路上的點點滴滴。

　　今天家長會主要講以下幾個方面：

　　（一）班級情況分析

　　我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉校新生，通過這學期以來的學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在以后的學習生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發展做出努力。

　　經過一個學期下來，經過我在學校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進步。

　　上課方面進步大的孩子：平時不愛表現的孩子

　　上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子.

　　這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領頭人的角色。

　　重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：

　　與同伴合作交往有明顯進步的孩子。

　　在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的.孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發現孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。

　　（二）我們的教學

　　上學期我們和幼兒開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。本學期，我們繼續圍繞一系列的主題活動來組織幼兒開活動。如主題《我愛幼兒園》，主題目標要讓幼兒關心班級、幼兒園等。我們為了培養幼兒的責任感，我們就設計了小小值日生讓幼兒來關心我們的班級，象有的時候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛生等等，不但培養了孩子們的勞動能力，也體現了為班級做事的容譽感。

　　象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認識自己的小家入手，培養孩子愛父母、愛家、家祖國的情感。有些活動我們還需家長配合如：你對孩子的期望以及你在新的新年到來之際對家的祝福，這些信息從電視、報刊上都能得到，這就需要家長們在旁邊引導一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語表達能力另一方面也有利于我們接下來活動的開展。希望各位家長在了解了活動意義的基礎上支持、關心我們的工作。

　　（三）孩子學習習慣的培養

　　1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯第在一起。如把洗青菜的家務活承包給孩子，

　　要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負責的。

　　2、讓孩子對自己的責任心引以為榮。有位10歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經5年了，在她5歲的那年，她突然對倒垃圾產生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務勞動的興趣，一聽到期收垃圾的事予以表揚，夸她能干，還經常在外人面前稱贊她。這樣就激發了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。

　　3、讓孩子學會對自己的事情負責。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進洗衣機，可8歲的王剛經常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒有忘記把臟衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪。可見，當要孩子記住做某事時，與其大人經常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。

　　4、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。

　　（四）家長配合方面

　　在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　1.希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。

　　2.按時接送孩子，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。

　　3.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。

　　4.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現錯誤。

　　5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象，

　　6.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話......

　　7.希望家長在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。

　　8、在家注意培養孩子的責任感和一定的規則意識。

　　9、配合教學帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）

　　10、車輛停放、按規定停車，保證安全及交通通暢。另外家長來接孩子時必須排隊，有序地領孩子。