我的好教師周記1

　　瞧，這位身穿黑色套裝，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們班的語(yǔ)文教師——陳教師。他博古通今，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們最喜歡聽(tīng)她上課，她的課上的總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們身臨其境、興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫(xiě)作的“奧秘”。

　　“叮零零”，上課鈴打響了，這是一節(jié)作文課，陳教師走進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及上課，只見(jiàn)，一只螞蜂透過(guò)窗戶來(lái)到了我們的班級(jí)，一向不受外境影響的陳教師居然去趕走螞蜂，浪費(fèi)了幾分鐘，陳教師回到了講臺(tái)，我們大家都目瞪口呆，只聽(tīng)陳教師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫(xiě)成一篇作文?！蔽覀兇蠹彝铝艘豢跉?，原來(lái)是這樣呀。

　　又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳教師，忽然一把拉住閔方杰，將他拉出了門(mén)外，我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳教師關(guān)上了門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們熟悉閔方杰嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳教師接著說(shuō)：“那他今天穿了什么顏色的衣服？”同學(xué)們都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳教師叫閔方杰進(jìn)教室，我們這才知道他穿了一件天藍(lán)色的拉鏈衫。陳教師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就去觀察小池塘。”這次，我們大家都十分仔細(xì)地觀察，好不掉以輕心。這次作文，大家寫(xiě)得都較好。通過(guò)這件事我明白了：不管干什么事情都要認(rèn)真思考，要仔細(xì)、留心觀察周?chē)氖挛?，這樣才能寫(xiě)出好的作文。

　　陳教師就是這樣指導(dǎo)我們的，你們說(shuō)有這樣的好教師難道不值得我們高興，我們對(duì)學(xué)習(xí)和作文怎們會(huì)不能產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

我的好教師周記2

　　我從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成材遇到過(guò)許多“教師”。有的教我學(xué)會(huì)“好東西要一起分享”的小弟弟，有叫我如何做人的媽媽，還有辛勤灌溉我知識(shí)的教師們。

　　但我我在這些教師們中受到啟發(fā)和影響最大的就是從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)執(zhí)教我語(yǔ)文的殷敏殷教師。殷教師平時(shí)待人和藹可親，平易近人，他把我們?nèi)嗔水?dāng)作自己的親生兒女一樣。

　　剛剛升入三年級(jí)的第一天，他時(shí)常穿一身非常休閑而又得體的衣褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，給人干練、精神的感覺(jué)。他就是教我們語(yǔ)文的殷教師。

　　對(duì)了，殷教師還給我們創(chuàng)立了板報(bào)《葉子》，《葉子》上有同學(xué)們的作文。如果那個(gè)同學(xué)的作文登上去了，會(huì)高興的半天呢！

　　殷教師上課風(fēng)趣幽默，總是用搞笑的語(yǔ)言的讓我們明白某個(gè)事物的道理。在他的課堂上，我們踴躍舉手，歡聲笑語(yǔ)，大家巴不得天天都上他的課！殷教師讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　殷教師還教我們學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)寬容，樂(lè)于助人，讓我們嚴(yán)以律己，寬以待人。殷教師經(jīng)常提醒我們說(shuō)：“一個(gè)人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的?！?/p>

　　俗話說(shuō)得好，“一日為師，終身為父。”殷教師您就是我們的再生父親，使您為我們打開(kāi)知識(shí)神殿的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由飛翔！

　　可是，相聚的時(shí)間總是那么短暫。霎那間，三年過(guò)去了。到了我們分開(kāi)的時(shí)間了。每個(gè)同學(xué)都哭了，舍不得離開(kāi)你，你送個(gè)我們一句話：面對(duì)現(xiàn)實(shí)！讓自己去挑戰(zhàn)事實(shí)！于是，我們走進(jìn)了初中。

　　教師您是冰川下的一團(tuán)火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的心；您是一艘船，駕著我們駛向成功的彼岸；您是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路！

我的.好教師周記3

　　李教師雖然對(duì)我們嚴(yán)格要求，但是從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是耐心教育。用真情去感動(dòng)我們，用微笑來(lái)喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說(shuō)心里話，她是我們的教師，更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好教師感到自豪。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李教師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李教師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，教師講課你不愛(ài)聽(tīng)嗎？”我紅著臉低聲說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)。”她笑著說(shuō)：孩子，謝謝你對(duì)教師的鼓勵(lì)。“接著又開(kāi)始繪聲繪色地講起課來(lái)，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，教師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫(huà)，像媽媽一樣教育我，說(shuō)我喜歡卡通漫畫(huà)很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫(huà)。后來(lái)，上課時(shí)，我再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，并且在美術(shù)比賽中，我畫(huà)的卡通漫畫(huà)還得了獎(jiǎng)。在這里，我要深情地向李教師說(shuō)一聲謝謝。

　　李教師不但講課生動(dòng)幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動(dòng)時(shí)李教師經(jīng)常參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，李教師成了我們最知心的好朋友。

　　李教師，您就是同學(xué)們心目中最好的教師！

我的好教師周記4

　　說(shuō)起好教師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文教師——張改菊教師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張教師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。

　　您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望教師給予了一切。

　　我凝望這那微微的蠟燭，教師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！

　　課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。

　　“得遇名師，三生有幸?！蔽蚁Ｍ谖业娜松缆飞?，能多遇到這樣的好教師，有她們呵護(hù)著、教育這，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。