在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)來臨之際，xx中學積極開展了“我們的節(jié)日——端午”主題系列活動。

　　學校首先利用國旗下講話，積極向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。現(xiàn)在是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。特別是改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落。針對這一現(xiàn)象，學校利用傳統(tǒng)節(jié)日到來的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。通過國旗下講話，專題宣講端午節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、以及人們舉行的各種豐富多彩的紀念活動，從而讓學生產(chǎn)生了濃濃的民族情懷。

　　學校還積極組織各班級開展“我們的.節(jié)日——端午”的主題班會、黑板報等活動。不少班級還以端午節(jié)相關(guān)知識為素材，開展知識競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦、繪畫比賽等各具特色的宣傳教育活動。這些形式不同的活動，不僅展示了學校藝體特色的教育成果，還給同學們創(chuàng)造了展示個人才能的平臺，取得了良好的效果。

　　此外，學校還開展網(wǎng)上簽名寄語，宣傳弘揚雷鋒精神。為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚，學校積極響應(yīng)縣文明辦要求，利用信息技術(shù)課，組織七、八年級學生登錄中國文明網(wǎng)“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)，開展網(wǎng)上簽名寄語活動。同學們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語，在傳統(tǒng)節(jié)假日期間，大力宣傳弘揚雷鋒精神。這一系列豐富多彩、生動活潑的主題活動，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了校園文化建設(shè)的一道靚麗風景，未來必將會結(jié)出豐碩的成果。

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