暑假是中小學生調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校將組織師生利用好這個時機，以堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織，科學安排，創造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

　　為切實組織好假期活動，現根據上級文件制定計劃如下：

　　一、假期時間安排：假期自7月1日正式開始，至8月31日結束，9月1日正式開學，共8周。

　　二、假期活動主題：陽光假日，快樂成長。

　　三、活動原則：輔導員引領、人人參與、小型多樣、多元選擇、就近安全。

　　四、活動組織要求：

　　1、高度重視，加強領導。今年是新中國成立60周年，各位輔導員要充分認識今年暑期學生活動的重大意義和重要價值，通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感，主動加強自由狀態下學生活動的引導和管理工作。

　　2、突出主題，講求實效。圍繞“陽光假日，快樂成長”主題，突出國慶六十周年、改革開放、讀書、陽光體育等內容，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力，及時作好活動記載。

　　3、暑假時間長、高溫多雨、學生分散，不安全因素較多，教師要嚴密組織，確保安全。

　　五、活動內容：

　　1、重點組織參加“祖國發展我成長·紅領巾尋訪共和國英模”全市小記者采訪活動。尋訪身邊的英雄模范，宣傳英模事跡，創建“英雄中隊”，積極開展尋訪日記、文章征集、隊會案例征集活動。（具體要求見學校網站德育一欄）

　　2、開展“五彩杯”小課題研究活動。輔導員要利用暑期時間指導好少先隊員小課題研究的工作，從五彩內涵出發，挖掘有深度、有內涵的小課題，并形成課題研究報告、小論文或小文章。（附：紅色：開展以理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀教育為主要內容的紅色行動。能讓少年兒童牢記“八榮八恥”，分清是非善惡；能激勵少年兒童知榮棄恥，在道德實踐中體驗民族精神和民族氣節，感受傳統美德和時代精神。

　　金色：開展以追求快樂生活、提升自我素質為主要內容的金色行動。通過開展形式多樣的體驗活動，能讓少年兒童享受金色的童年，提高少年兒童的素質和能力。綠色：開展以追求人與自然和諧相處為主要內容的綠色行動。能培養他們從小養成節約資源、關心環保的意識，同時提高少年兒童安全意識和自護能力。紫色：開展以培養“三創”精神、探索科學奧秘為主要內容的紫色行動。通過開展豐富多彩的科普教育活動，培養少年兒童創新思維和創新技能，從小打牢堅實的科學文化基礎。藍色：開展以關愛弱勢伙伴、共享文明成果為主要內容的藍色行動。通過開展“手拉手”系列活動等相關活動，使貧困家庭、單親家庭、身體殘疾、邊緣和失足少年兒童都能在美麗的武進幸福地生活，在少先隊溫暖的集體中茁壯地成長。）

　　3、結合區域實際，創造性地開展各類教育活動。要積極鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗，通過社會考察、參觀訪問等形式，獲得對生活的真實感受，體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系，增強社會責任感。要利用暑假，引導隊員向長輩學技能，為家庭、為父母做力所能及的事，到社區參加社會公益勞動實踐；組織社區紅領巾小社團，開展各類生動有趣的活動。暑期活動要與

　　“雛鷹爭章”活動緊密結合，引導隊員通過活動進行爭章技能訓練。真正讓隊員暑期有組織、有活動、有伙伴、有輔導，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。

　　4、看愛國影片，讀愛國書籍，發表感言活動。2009年是中華人民共和國成立60周年，為深化和拓展思想教育內容，深入進行愛國主義教育、革命歷史和革命傳統教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育，進一步加強未成年人思想道德建設，暑期隊員在認真完成作業的基礎上可以收看愛國主義影片，閱讀愛國主義書籍，并寫好觀后感或是讀后感。

　　請各位輔導員根據上述要求，安排好本中隊隊員的假期生活，使少先隊員度過一個快樂、平安、充實的暑假。