在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。來參考自己需要的發(fā)言稿吧！以下是小編精心整理的2年級家長會發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2年級家長會發(fā)言稿范文1

　　各位家長朋友們：

　　大家好!新的學期開始了，我們和孩子也一起步入二年級。本學期自然我們會有新的憧憬，有新的愿望，希望我們的孩子越來越健康向上。我也希望我們的合作越來越默契，因此，我們再次召開全體家長會，就本學期我們的教育目標做共同的探討，達成一致，為了孩子的成長!下面我先來談談本學期我的一些不成熟的思路。

　　一、繼續(xù)堅持上學期的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的習慣。習慣養(yǎng)成內容包括：

　　1、孩子自理內務：在家洗漱吃飯，疊被穿衣等。

　　2、堅持做好一件家務事，老師家長通過家校聯(lián)系本定期交流督促，逐步形成自覺習慣。

　　3、規(guī)范孩子作業(yè)習慣，主動作業(yè)，養(yǎng)成作業(yè)后檢查的好習慣。

　　4、重視書寫姿勢，不厭其煩的提醒孩子。

　　二、在學習上，有如下計劃 ：

　　1、加強課前預習指導 ，讓孩子主動進行學習，發(fā)現(xiàn)學習中的困難，自覺解決學習中能夠解決的問題。

　　2、加大課外閱讀 量。這是今天我們重點要探討的問題。

　　課外閱讀 是非常重要的一項學習活動。它是語文教學不可缺失的一部分。搞好課外閱讀，不僅可以提高孩子的語文素養(yǎng)，甚至關系到孩子一生的綜合素質發(fā)展。所以，今天來談談我的一些設想，有很多問題，我還沒有考慮成熟，需要大家一起商量解決辦法。

　　上學期，為了搞好課外閱讀，我們班進行了書籍共享活動。很感謝家長們的支持，孩子們從家里帶來的書籍，總共近百冊。孩子們非常喜歡，在課余時間，特別愛在這些書堆里翻弄，找自己喜歡的閱讀。但是出現(xiàn)了一些問題：其一就是書籍的擺放問題，每天每節(jié)下課孩子們都可以來拿書看，所以這些書就不能整齊排列到書架上，孩子們看完就隨手羅列，書籍橫七豎八總是一堆在那兒，我也曾經(jīng)試圖請幾個動手會整理的孩子跟著隨時收拾，但是孩子還小，自己下課還想多玩會兒，所以總是我說一回就有人收拾一回，而且不會太理想。其二，孩子讀書不夠專注，一會看這個，一會看那本，亂看的結果就是等于沒看。其三，湊來的書籍五花八門，不能統(tǒng)一內容，老師很難做課堂的閱讀指導 。為了解決書堆亂、孩子亂翻看不專一的問題，我就把書發(fā)到了孩子們手里，要求他們裝到書包里，帶上一周時間，可是咱們有細心的家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，怕自己孩子帶別的同學的書會給人弄丟。其實我也擔心這個，因為有的孩子的確是經(jīng)常丟失自己的物品。丟了也很麻煩的事。這些問題希望大家都考慮，有什么好的注意隨時交流，相信有大家的智慧，我們的課外閱讀才會越來越有效。

　　本學期，我計劃 要帶領孩子們讀一些整本的書籍，整本書的閱讀不僅可以提高孩子閱讀能力，還能夠使孩子在閱讀中進行多角度的綜合思維，鍛煉孩子的多方面的思辨能力。所以，我希望能夠找到一些適合我們二年級孩子閱讀的書籍，推薦給大家，最好能夠達到人手一本，這需要各位家長大力支持。暑假期間我在群里共享了一份孩子的閱讀書目，希望各位多去看看，有機會能夠給孩子提供的盡力買到。隨時有適合孩子的新書，我會及時通報給大家的。希望大家在買書上，不要吝惜資金，肯舍得投入。目前我還沒確定好讀哪本書，統(tǒng)一指導哪一本，課堂上嘗試給孩子們讀了一本《小王子》，要看看孩子們的反應，確定他們究竟適合那一本，等確定了就通知孩子們可以去購買了，都有了之后，我們在課堂上要增加課外閱讀課。同時，希望各位家長重視親子閱讀，盡最大力量和孩子一起進行閱讀，引導孩子的讀書興趣。和孩子交流讀書體會 ，不能把書扔給孩子就不問了。如果您時間精力實在不允許，也不必犯難，我們的課堂會盡力彌補的。

　　三、建立我們的班級網(wǎng)絡，有利于家長老師孩子的交流溝通。

　　1、我們的課堂信息，學習資料，班級情況，成果展示等等，都可以發(fā)布到我們的班級網(wǎng)絡里，可以有利于我們把握班情，多了一條了解自己的孩子的途徑。

　　2、孩子們開始寫日記 了，這些寶貴的童言童語，隨時發(fā)布到網(wǎng)絡，記錄下孩子的成長足跡，積累多了孩子們的成就感就越大，會大大提高孩子的信心。

　　3、希望有這方面特長的家長和我一起探討，盡快建立起我們的網(wǎng)絡，是博客還是網(wǎng)站還是什么形式，我們具體商議，今后孩子大了我們還可以讓孩子參與進來，對孩子健康上網(wǎng)是一個很好的引導。

　　四、家長委員會要定期開會，及時總結 、建議等等，為班級服務，為家長服務，共同提高家教水平。我們的進課堂聽課活動將繼續(xù)下去，您直接過來聽就可以，不用提前打電話的。

　　會后請家長委員會成員留下，我們商定下活動的具體時間。謝謝各位家長!

2年級家長會發(fā)言稿范文2

　　各位家長：

　　下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　第一方面：班級介紹

　　半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。

　　1、個別學生基礎知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重.

　　2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。

　　第三方面：經(jīng)驗交流

　　1.激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學 越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示，體驗到了成功的喜悅。

　　2.關心孩子的學習。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。

　　3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

　　4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　第四方面：安全及行為教育

　　1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。

　　2、學校作息時間已經(jīng)調整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7:30點到校，下午2:20到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校，還有下午是5:00放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。

　　3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒。

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做， 什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

　　2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-30分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!