師德教風自查報告1

　　教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己，不斷提高教學質量和教書育人本領。教師要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。因為我們人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略，推進教育創(chuàng)新，全面實施教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的引路人。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，通過師德師風教育月活動，我認識到了加強師德師風教育的重要性，為了更進一步地搞好本職工作，我對自身存在的主要問題開展自查并加以整改匯報如下:

　　1教育觀念：

　　在新課改的浪潮中，我積極學習新的教育教學理論，掌握新的人才觀、學生觀以及教學觀，積極改進教育教學方法，將所學的教育理論應用到自己的實際教學中去。使自己成為一位知識型的新時代的人民教師。

　　2對待學生：

　　對于學生，我在工作中做到了尊重、熱愛。我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

　　3教育教學：

　　熱愛本職工作，積極投身于教育教學工作中去。在教學上，力求每一個具體步驟都考慮到，認真?zhèn)湔n，認真上課，及時批發(fā)和輔導，積極參加各種教研活動，從中豐富自己的學識，提高自己的素質。但總感覺做得還不夠理想，有待于進一步提高。 4工作方法

　　在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。 5教學評價

　　結合學校開展的“星級評價”活動，靈活運用星星評比臺來激發(fā)學生的學習興趣。對于學生的學習成績，采用等級評價制度，不公開學生的分數(shù)，也不對學生的成績排名

　　次。而是重視教學過程和學生的學習過程，讓學生在學習過程中享受到成功和探索的喜悅。

　　6思想道德

　　在廉潔從教上我記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

　　7日常生活

　　我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。

　　8社會活動

　　課余時間，我經常看看書，或者上網游覽一些教育網站，從沒有參與、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。

　　自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

　　1、學習的勁頭還不足。雖然積極參加了學校組織的學習活動，但在撰寫論文，教育隨筆等方面還有欠缺，發(fā)表的有影響力的論文比較少，感覺自己的工作能力提高不大。

　　2、教師業(yè)務水平有待提高，工作只憑經驗，不善于從理論上加以總結，指導實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。

　　3、由于班級學生人數(shù)多，不能進行多次家訪，對有些學生的了解不充分不及時，所以班主任工作做得還不夠細致。

　　4、對學生的思想教育方面也做得不夠，自己最大的缺點就是耐心不夠，做事急躁。

　　通過自查我體會到：要有一顆不斷追求上進的心；要樹立一個正確的教育觀念；要堅持學習，提高自己的理論修養(yǎng)和思想品質；要關愛學生尊重學生，平等地對待學生；要有責任心，堅持做好自己的本職工作，問心無愧。

師德教風自查報告2

　　教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生，教師師德自查報告。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的問題：

　　1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。

　　2、做事缺乏預見性。

　　在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，整改報告《教師師德自查報告》。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　二、分析產生這些問題的原因：

　　1、是自己放松了學習及對自己的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

　　這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　整改措施：

　　通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

　　1、 加強自身建設，提高素質。

　　一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

　　二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

　　2、 強化責任，提高效率。

　　樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

　　3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作