三亂行為自查報告1

　　教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，拒絕有償家教，這是人民教師崇高的師德風范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了無愧于人民教師的光輝稱號，自查如下

　　一、我能夠自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《牟平區十二不準》；

　　二、從沒有接受學生家長有償家教的請求；

　　三、沒有以任何形式舉辦各種有償家教輔導班；

　　四、從來不組織、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習班；

　　五、從沒有未經學校批準同意，私自外出兼課；

　　六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

三亂行為自查報告2

　　為了推動黨的群眾路線教育作風建設專項治理工作深入開展，嚴格規范學校辦學行為和教師從教行為，端正教育行風，樹立教育良好形象，加強師德師風建設，堅決杜絕“三亂”現象發生，不斷鞏固治理成果，現將清查情況匯報如下：

一、取得的成果：

　　1.完善了師德師風建設工作責任制，責任層層分解，落實到人。

　　2. 組織開展了廉潔文化進校園活動，規范服務行為，規范從教行為。

　　3. 進一步深化和完善了承諾制，做到了校務公開，班務公開，層層簽訂了三亂責任狀、承諾書等。

　　4.廣納群眾之諫，接受社會監督。

　　5.沒有亂補課、亂發行、亂收費的行為。

　　6.沒有不認真上課，完不成任務迫使學生補課的教師。

　　7.沒有遲到、早退、擅自缺課、停課或離開教學崗位的。

　　8.工作時間沒有上網做與教學工作無關的活動。

　　9.沒有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。

　　10.沒有發生因失職、瀆職，影響損害學生身心健康的事。

　　11.沒有以調座、任用班干部為名，收受財物的。

　　12.沒有私自通過介紹擇校、轉學或推薦生源，從中收受招生單位和當事人錢物，謀取不正當利益的。

　　13.沒有參與有償補課，私自到民辦教育機構任職、任課、辦班，接受各種形式有償補課的。

　　14.沒有違反教育收費政策，巧立名目收費，組織或變相組織學生訂閱教輔書籍、教輔材料、報刊或其他商品的。

　　15.沒有侵害學生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰行駛時或其他侮辱學生人格尊嚴的。

二、存在的問題：

　　教師將手機帶到課堂的事時有發生，主要原因是教師的疏忽或存在認識不足的問題。

三、整改措施：

　　針對教師帶手機進課堂的問題，學校采取了教師簽到后，提醒教師將手機集中放到辦公室，或上班不帶用手機，有事使用學校電話等。

　　總之，在“三亂”問題上，我們始終堅持嚴格控制，警鐘長鳴。可以說還前進小學一片晴朗的天空，一方凈土。

三亂行為自查報告3

　　“三亂”行為（亂辦班、亂收費、亂買輔導資料）一直以來都是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為深入貫徹落實省、市教育局“關于整治‘三亂’行為的通知”，杜絕“三亂”行為的發生，維護教育系統和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校于六月十八日開展了全面而深刻的自我檢查。現將自查情況總結如下：

　　一、嚴格執行上級文件精神，多學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。

　　二、堅決確保不強迫學生統一征訂教輔資料、喝牛奶、購買校服等行為，不強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。

　　三、堅決不對本班（或其他班）學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

　　四、廉潔從教，依法執教。加強師德師風建設，為人師表，與學生建立良好的關系，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。

　　五、與學校簽訂《治理“三亂”行為”責任書》，

　　若有違犯，自愿接受懲處。

　　總之，通過這次自查活動的開展讓我在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心（，給我在今后的工作中指明了方向，我將繼續嚴格按照上級有關規定，堅決杜絕教育“三亂”現象，做一位領導放心、家長滿意、學生喜歡的合格教師。正如葉圣陶先生所說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

三亂行為自查報告4

　　為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，現對辦班補習工作進行自查：

　　一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行長嶺縣教育和學校師德師風建設有關規定；

　　二、未招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

　　三、未利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

　　四、未在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

　　五、未動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

　　六、未單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

　　七、未在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

　　八、未從事其他形式的有償家教活動。

　　師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。 根據學校的統一安排，并針對個人實際，我本人進行了一次自查活動。

　　此項自查使我明確了師德規范和目前所禁止的內容，深刻了解有償家教家養所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺糾正違規行為。

　　一、嚴格執行上級文件精神，多學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。

　　二、堅決確保不強迫學生統一征訂教輔資料、購買校服等行為，不強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。

　　三、廉潔從教，依法執教。加強師德師風建設，為人師表，與學生建立良好的關系，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。

　　四、完善監督體系。設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。

　　今后，我將繼續嚴格執行上級有關規定，堅決制止出現教育“三亂”現象，做一位家長放心、學生滿意的合格教師。