——《昆蟲記》讀后感

　　鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 七·十二班 高山珺

　　當(dāng)你打開《昆蟲記》時(shí)，你看到了什么？

　　你有可能看到了文字的海洋，清新秀麗的正楷字在柔滑的紙上跳躍；使你眼花繚亂的頁(yè)碼，在清風(fēng)吹起時(shí)翩翩起舞；妙趣橫生的插圖，在目光下舞動(dòng)起來(lái)……

　　我看到的卻不止是這些。

　　打開《昆蟲記》，我仿佛看到了——看到了昆蟲的真實(shí)生活情景：黃蜂十分不好客，連“表親”也會(huì)拒之門外；赤條蜂藏食物很有智慧，竟可模仿四十大盜的技巧；蜘蛛在捕食、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；螳螂善于“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑任何工具便可“剪”下精確的圓葉來(lái)做巢穴的蓋子；蟬在地下“潛伏”四天才能在陽(yáng)光下歌唱四個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴、管理家務(wù)……

　　打開《昆蟲記》便走進(jìn)了一片神奇的昆蟲世界！

　　打開《昆蟲記》，我仿佛看到了——看到了法布爾觀察昆蟲時(shí)嚴(yán)肅而又興奮的神情：

　　觀察黃蜂時(shí)的耐心——不惜等上一個(gè)夜晚；

　　觀察赤條蜂時(shí)的積極——為赤條蜂找了三個(gè)鐘頭的毛毛蟲；

　　觀察狼蛛時(shí)的大膽——不怕被咬而伏在洞口觀察；

　　觀察螢時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)——將幼蟲從地里掘出發(fā)現(xiàn)他們自始至終小燈總是亮著的……

　　總之，法布爾為了這些發(fā)現(xiàn)，并不是只猜測(cè)，而是付實(shí)踐以探究竟。

　　打開《昆蟲記》便步入了一座嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)殿堂。

　　打開《昆蟲記》，我真正看到了——看到了優(yōu)美而富有風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、華麗的篇章和富有哲理的總結(jié)。無(wú)論是描寫還是記敘，都一掃科普文章的無(wú)味；無(wú)論是擬人還是比喻，都展現(xiàn)了作者高超的寫作手法。在作者筆下：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲為后代的無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰嚎摁[……

　　打開《昆蟲記》便聆聽了一曲動(dòng)人的語(yǔ)言華章。

　　然而，造就這部“驚世駭俗”的著作的，卻不僅是這些。更多的是法布爾熱愛昆蟲、熱愛大自然、熱愛科學(xué)的精神。

　　一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。