暑假是學(xué)生時代最長的假期,是我們的歡樂時光,以下是小編整理的暑假周記11篇,歡迎參考閱讀!

暑假周記1
傍晚時分,瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司€的珍珠,從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲,又像是老龍王坐在高高的云端,撒下一條條銀色的絲線,正等著魚兒上鉤呢!
秋雨滋潤著大地,剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭,大聲地喊著:“兄弟們,快出來呀,我們有水喝了。”草兒聽到呼喚,紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋,呼吸著新鮮空氣,一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄,好像說:“感謝你秋雨,我又長高了,能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著,好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的,外面顯得格外寧靜,不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲,好像在提醒我:“快睡吧,明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢!”
暑假周記2
今天,我來到哥哥家做客。一到哥哥家,我就迫不及待地拿起滑板拉著哥哥下樓。我讓他教我滑滑板,他同意了。哥哥一步一步地教我,我扶著墻壁慢慢地滑,呀!一松手滑出了二十多米遠。
我開心極了,繼續(xù)滑,我喊到:“我一定要滑得更遠。”哥哥告訴我,身體要保持平衡,雙腳扭動。我照著哥哥說的反復(fù)練習(xí)。有時我身體左右搖晃,有時我摔個四腳朝天,真難學(xué)呀!但是在哥哥不厭其煩地指導(dǎo)下,我終于學(xué)會滑板了,真開心呀!
暑假周記3
今天的天氣本來還是很晴朗的,沒想到下午,天空陰沉沉的,轟隆隆的雷聲嚇著了樹上的小鳥們,它們頓時鴉雀無聲。
不一會兒,雨嘩嘩地下著,落到樹枝上,落到屋檐上,雨水彈起,飛濺開,就像在跳歡樂的舞蹈。雨越下越大,就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽臺,一股清新的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來。我們歡呼著,雀躍著。
漸漸地,雨慢慢小了,最后終于停了下來。我想,這場雨肯定會讓農(nóng)民伯伯省心不少。這下地里的西瓜一定會長得又大又甜;麥田里的麥苗一定會長得更高;果樹上的果子一定會沉甸甸的。我們將迎來一個收獲的季節(jié)。
暑假周記4
這周是暑假的第一周,一開始,我還沒有從緊張的期末考試中回過神來,不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服,整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班,只留我一個人在家也很無聊。
幾天一過,我慢慢進入了暑假的狀態(tài),我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了,就是這個網(wǎng)站,我發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站非常不錯,可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲,玩游戲也是非常有樂趣的。
后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲,就建議我說,你不能把整個暑假都花在游戲上,你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下,我去外面的輔導(dǎo)班報了作文輔導(dǎo),每隔一天都要去上作文課,后來我又自己去書店買回來幾本書,平時不去上課的時候就在家里看看書。
這樣,游戲、上課、看書,雖然已經(jīng)足夠精彩了,不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。
暑假周記5
昨天下午,王老師說班里要舉行書法比賽,并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學(xué)校外面得櫥窗里展示。要知道我們得作品能放到學(xué)校外面得櫥窗里去是一件非常光榮得事情,來接送孩子得所有家長都能看到,有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌,都想光榮一下。我想象自己得作品放進櫥窗后得情景:一個個大人都說我寫得很好,想著想著我都臉紅了。
但是,這僅僅是我得想象而已,真正得書法比賽開始了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們認(rèn)真地在紙上寫著,我寫完后,第一個交了上去。我感覺身上得負(fù)擔(dān)減少了許多。
今天放學(xué)后我們知道了成績,我得作品沒有被選上,但是我還覺得非常高興,并且下次我一定認(rèn)真書寫,希望我得書法作品也能在櫥窗里展示。
暑假周記6
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。
暑假周記7
在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因為作業(yè)多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現(xiàn)象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優(yōu)秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。
于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
暑假周記8
今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。
在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗,容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假周記9
今天,我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的東西-----小黑水杯。你們一定會問了:“水杯有什么神奇的地方啊?不就是可以用它來喝水或者做裝飾嗎?還能用它來干什么呢?為什么會說水杯神奇呢?”這些問題讓我來為你們解答吧!這水杯的外表是黑色的(全身黑),可你千萬別說它丑哦!因為它會變色哦,只要你倒一杯開水進去它就會慢慢地變化,先變成白色,再變成兩個小相框,相框里的人也慢慢地變出來了。
相框的顏色是淡淡的青綠色,還有白色的小方格。另外相框上還有火紅的小花和深綠的小草。杯子上面寫著“兩個傻丫頭”幾個字。下面寫著“吃出味道來了嗎?”哦,對了,相框里的人是我和媽媽,都在吃東西,媽媽這張是夏天拍的,我這張是冬天拍的。我的是在吃雪,在我爺爺奶奶家拍的;媽媽是在吃海鮮,在福建旅行時拍的的照片。這兩張相比較起來,真是太不公平了,我吃雪,我媽媽吃海鮮,不公平!
如果倒冷水進去,它就不會變色,水冷了的時候,它就會慢慢地消失,變成黑色哦!
這個杯子神奇吧!
暑假周記10
前幾天,爸爸媽媽帶我去江心洲玩,也就是去農(nóng)家樂,摘葡萄,看大江。我們九點多就從家里走了,大概開了三十分鐘左右的車就到了江心洲。我們下車一看,哇!怎么全是賣葡萄?媽媽說:“我們會不會走錯地方了?或者那個地方搬了?”原來啊,這個地方有農(nóng)趣館,大江,鐵人磨坊等……可現(xiàn)在,唉!“沒有關(guān)系,我們問問人吧!”爸爸說。
終于找了個人,問清楚了,我們又繼續(xù)前進。開著開著,找到了個地方一看,哇!真的是媽媽所說的地方。我們先去大江邊玩玩,在大江邊,我和爸爸、媽媽嬉戲打鬧,說說笑笑,非常開心。我們又到了農(nóng)趣館,哇!真大呀!我和茶店的店小二(假人)照了一張相,又和里面的客人合了影。照完相我們就開始玩了。踩高蹺,蹺蹺板,木樁,蕩秋千……哈哈,真是豐富多彩啊!
最關(guān)鍵的時刻來了-采葡萄。江心洲最有名的就是葡萄了,來到葡萄田,我真有一點不知所措。但我一聽說很簡單,立刻又開心起來,我們挑了幾串非常漂亮的葡萄,我用手托著葡萄的“下巴”,用剪刀一剪就下來了,真的很輕松。
于是剪了好多了,看天色不早了,我們就回家了。
暑假周記11
在暑假期間,我學(xué)會了游泳、跳繩、炒菜,其中我最喜歡的還是學(xué)游泳了。
剛開始的時候,我不敢下水,就像一只旱鴨子,一看到水就哇葉直叫,直到后來,我氣一摒,撲通一聲跳下水,啊!水好涼啊!我冷得雞皮疙瘩都起來了,后來才在教育的鼓勵下慢慢地適應(yīng)了水溫。教練教我們吐泡泡、飄浮、蹬腳……經(jīng)過一次又一次的練習(xí),我終于基本學(xué)會了游泳。
時間過得飛快,一下子就到了考試的時間了,先是高級班的仰泳,然后是中級班的自由泳,最后才是我們初級班的蛙泳。于是,我們排排著坐,靜靜地望著水面出神。我想:到底什么時候才能輪到我呢?就這么想著,終于在課快結(jié)束的時候輪到我了。教練吹了一聲哨子,場上頓時安靜下來。我一下躍入水中,雙腿重復(fù)著“收、翻、蹬、夾”四個動作,突然我身體一使勁,似乎水從身體兩旁閃開,我一下遙遙領(lǐng)先,超越了其他同學(xué)。我以這樣的優(yōu)勢比其他同學(xué)搶先一步到達了終點,成了我們組的冠軍,這讓我驕傲不已。
正是利用這些課余時間,學(xué)習(xí)了這些技能,讓步我離未來更進了一步。
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