導(dǎo)語：同學(xué)，又稱同窗，是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生。可小分為同班同學(xué)、同級同學(xué)和同校同學(xué)等。下面由小編為大家整理的周記我的同學(xué)，希望可以幫助到大家！

　　篇一：我的同學(xué)

　　他的頭發(fā)漆黑，總是剪個小平頭，兩個眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長著兩個大大的耳朵。他還有一個喜歡閉緊的嘴巴，上課時從來不會亂講話。他的寫字姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。

　　他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點是學(xué)習(xí)成績好。特別是語文成績總是比我好。雖然他的成績好，但他從來不會因為成績好而驕傲，也從來不會把錯題視而不見。每次試卷發(fā)下來時他總是低 下頭仔細(xì)地看，然后說：“唉呀，這道題怎么就做錯了呢？下次該注意。”所以他是個很會反思的人。

　　周子達(dá)成績好的真正根源是因為他上課總是認(rèn)真聽講。有一次，我們代管課評講練習(xí)冊時姚老師說了一個指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說：“是不是只有周子達(dá)一個人在聽課？”然后，全班異 口同聲地說：“不是。”像這樣的事情發(fā)生過無數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動到了他的本子他也會照樣若無其事地接著寫下去 。

　　周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。

　　我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，爭取和他做得同樣好或者是超過他！

　　篇二：我的同學(xué)

　　我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她說：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥涵了。

　　邱玥涵非常關(guān)心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。

　　邱玥涵是一個守信的人，我每次都給她說很多小秘密，她是我最忠實的朋友，當(dāng)然她也會給我說一些小秘密哦。

　　邱玥涵是個樂于助人的小朋友。一次我下樓梯時，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來，其他同學(xué)看見了，根本就不理我，只有邱玥涵耐心的幫我收拾。

　　邱玥涵也是小組長，她么天都早早的來到學(xué)校，偶爾也會來晚一點，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰誰誰沒有交作業(yè)。真是個好組長！

　　邱玥涵，我們是好朋友，能遇到你，說明我們有緣分！

　　篇三：夸夸我的同學(xué)

　　我的同學(xué)郭赫是位普通學(xué)生，他不是很帥氣，長著一雙又細(xì)又長的眼睛，一笑就瞇成了一條縫，高高的鼻子，小小的嘴，滿嘴小白牙。

　　你別看郭赫平時不聲不響，但他特別樂于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我急得抓耳撓腮，韓都冒出來了，找誰幫忙呢？這是我想起了郭赫，他參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，他應(yīng)該會。于是我 去向他請教，我不好意思地說：“我有一道數(shù)學(xué)題要麻煩你幫我講一講。”他爽快地答應(yīng)了，坐在我旁邊耐心的給我講了起來。直到我明白為止，他才滿意的笑了。

　　郭赫還是個公正的人，我和他是鐵哥們，但是他卻從不包庇我。我有一個小毛病，就是愛說話，為此沒少挨老師說。因此他只要發(fā)現(xiàn)我在自習(xí)課上說話就會制止我。他怕我生氣還對我說：“我們 兩是好朋友，但朋友也有缺點，應(yīng)該及時指正。這才是真正的朋友。”在他的督促下我的廢話少了很多。

　　這就是我最想夸得好同學(xué)，樂于助人，公正待人的郭赫。

　　篇四：夸夸我的同學(xué)

　　所有的人都會有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才剛上初中。但我上初二了，我也有非常多的同學(xué)，讓我來跟大家講一講我原來的同桌李思嶼吧！

　　李思嶼是我們升上初二后加入四班這個家庭的。

　　李思嶼非常聰明，我只要有不明白的問題，她就會教我。

　　我和他在一起的時候總覺得我是一個空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時很聰明，但我大多數(shù)時間都是非常笨的一個人。是他讓我明白了，我并不是沒有用。我只是不用功，只要我用功就可 以成功。

　　她很樂觀，不管什么時候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的方法給我講。

　　他很積極，數(shù)學(xué)老師有時留完作業(yè)，她很快就寫完了，寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會先自己想，如果想不出來就問同學(xué)問老師，一定要弄明白這題，因為它很樂觀，所以她愛笑，他 笑起來真的非常可愛，他在語文老師講課時，要是他寫錯了他那懊悔的表情也很可愛。

　　篇五：夸夸我的同學(xué)

　　在日常生活中，許多人具有優(yōu)秀的品質(zhì)，如：民警有樂于助人的品質(zhì)；醫(yī)生有救死扶傷的品質(zhì)。他們都值得人民去夸獎。我們班，也有小輝這樣的同學(xué)值得夸獎。

　　記得在2008年5月12日14點28分，一場8。0級的大地震降臨在四川省汶川縣，波及多個省市，造成了六萬多人遇難，成千上萬的人與外界失去聯(lián)系。為了幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，我校于5月15日下午 展開了捐款活動。

　　下午，捐款活動開始了，首先，班長一馬當(dāng)先，捐出了一百塊零花錢。隨后，同學(xué)們也紛紛捐款，你三十元，我五十元，一個比一個捐得高。“我也要捐款”這時，一句話傳來。原來，當(dāng)小輝捐款時， 他捐了五十元，周圍的同學(xué)看到了，都勸他不要捐了。因為大家都知道，小輝的媽媽在小輝兩歲的時候便病逝了，而且，小輝家里還有一個妹妹和六旬的爺爺，全家就靠小輝爸爸支撐，日子過得緊巴巴 的。可小輝又說：“我們家雖然不富裕，但是，我也要幫災(zāi)區(qū)人民，讓世界充滿愛。”此時，大家都被小輝的行動所打動了，都熱淚盈眶了。

　　小輝的高尚品質(zhì)是我們敬佩，他也值得我們大家去夸獎他！