回首逝去的年華,青春歲月就像幾片薄薄的紙,它只能濃縮成一部影片匆忙的幾個(gè)鏡頭。小編為大家?guī)砹岁P(guān)于校園的周記，歡迎大家參閱。

　　關(guān)于校園的周記篇一

　　我們的校園門口有一扇銀色的伸縮門。不過第一眼看到的是門口旁那幾行金光閃閃的大字山東省臨沭縣教師進(jìn)修學(xué)校，臨沭縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)----邊上那幾棵綠油油的大樹使這個(gè)大字顯得更加耀眼了。

　　進(jìn)了莊嚴(yán)的電動(dòng)門，整個(gè)學(xué)校一覽無余，一個(gè)正方形綠草如茵的花園呈現(xiàn)在眼前那是我們學(xué)校的花園。花園兩側(cè)有兩條通往校園的路，順著東路往里走走到進(jìn)頭就是我們學(xué)校教師的教工宿舍樓，西路的盡頭是我們學(xué)校的幼兒園，中間的三座樓就是我們的辦公樓和教學(xué)樓了，教學(xué)樓的前面是學(xué)生的娛樂場(chǎng)所----操場(chǎng)。

　　花園四季如春，春天滿園的迎春花隨著春風(fēng)竟相開放，夏天，噴水池里的荷花綻開了笑臉。噴出水的時(shí)候，好像一條條銀色的絲帶，這個(gè)大水池猶如一朵美麗的大水花。噴水池中間有幾座銀白色的雕塑，更給噴水池增添了許多生機(jī)。在噴水池的邊上有一尊大理石雕成的教師塑像，手里拿著一本書好像要給同學(xué)們上課，雕塑的底座上是我們學(xué)校的介紹。告訴大家我們是一個(gè)新型的學(xué)校。在花園里以噴水池為中心向四面鋪了幾條通向外面的路，用鵝卵石鋪成的地面，你走在花園里好愜意。

　　叮鈴鈴，下課了，頓時(shí)校園變成了歡樂的海洋，四五年級(jí)的同學(xué)有的在操場(chǎng)上踢足球、打排球，有的在跳皮筋兒，還有的在操場(chǎng)四周翠綠的柳樹下復(fù)習(xí)功課……作文

　　“一二，加油!”“一二，加油!”這時(shí)，操場(chǎng)上傳來陣陣助威聲，原來三年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽。看呀!他們多賣勁，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，身子斜得快要坐到地上了，最可憐的最后那個(gè)小胖子，頭上的汗直往下掉，可是手仍然抓著繩子，腳也慢慢地向后移動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，小胖子他們班終于贏了，在一陣歡呼聲中，小胖子露出了甜甜的微笑。

　　我愛你，讓我快樂成長的校園。

　　關(guān)于校園的周記篇二

　　如果有機(jī)會(huì)來昆山，請(qǐng)你到我們的校園走一走，看一看。我們的校園真美呀!校園里到處綠樹成蔭，四季花香，就象是一個(gè)美麗的大花壇。

　　請(qǐng)看，這里有四季常綠的黃楊，一年開幾次花的月季。春天，桃花綻開著笑臉，梔子花散發(fā)著暗香。夏天，石榴花紅得象火，荷塘里荷花盛開。秋天，桂花香味誘人，美麗的紅楓令古今多少詩人畫家稱道。然而，到了冬天，臘梅花傲霜斗雪，山茶花更是含苞怒放。

　　教學(xué)樓前面那個(gè)小花壇里，還種植了許多草花。有白色的草蘭，有黃色的秋菊，還有紅色的太陽花和形態(tài)各異、色彩斑斕的蝴蝶花，真是美不勝收。

　　我們的校園，無愧于“昆山市花園式單位”稱號(hào)，我們這些來自江蘇、江西、湖南、湖北、四川、云南、貴州、安徽、河南、山東、山西以及東北的祖國花朵，幸福地成長在這個(gè)大花園里。作文

　　我喜歡我們的校園。

　　關(guān)于校園的周記篇三

　　當(dāng)你踏進(jìn)我們環(huán)市路小學(xué)校門的時(shí)候，一眼就可以望見那棵矗立在跑道邊上的松樹。

　　春天，春意盎然。松樹在春風(fēng)的催促下抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像嫩綠的屏障，點(diǎn)綴著美麗的校園。鳥兒也開始筑起巢來。你瞧!你來我往的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在歡迎春天的到來。

　　夏天，驕陽似火。松樹的葉子變得蔥蔥蘢蘢，密密層層，每片葉子多像婦女手里的繡花針，在布匹間不停地穿梭、耕耘。熾熱的陽光普照再松樹上，使它顯得生機(jī)勃勃。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇涫a的庇護(hù)下做游戲，跑步，跳繩，踢毽子……那場(chǎng)面甭提多熱鬧了。

　　秋天，涼風(fēng)送爽。松樹的葉子開始漸漸變黃，最后變成只只黃色的蝴蝶飄落下來。葉子落下來的時(shí)候，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在這涼爽的秋季，邁著輕盈的步伐，悄悄地離去。“蝴蝶”們一點(diǎn)兒也不覺得遺憾，因?yàn)樗鼈冎溃髂甑拇杭舅鼈円廊粫?huì)投入大地媽媽的懷抱。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯。勞累了一年的松樹合上了它那雙疲倦的眼睛。可能在它的夢(mèng)里，已經(jīng)夢(mèng)見了下一個(gè)春天的來臨。

　　我愛這美麗的校園一角，我更愛這伴隨著我度過了成長中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園!