在生活中我們總是被愛(ài)包圍的，其實(shí)，愛(ài)就在我們的身邊當(dāng)中。下面是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)的周記，歡迎大家的閱讀。

　　關(guān)于愛(ài)的周記一

　　你可能會(huì)埋怨，自己沒(méi)有生活在愛(ài)里。我也曾認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)不足以構(gòu)成“愛(ài)”。因?yàn)榘职謰寢屖抢蠋煟瑢?duì)我很嚴(yán)格，平時(shí)也很嚴(yán)肅。但是在我經(jīng)歷了那件令我感動(dòng)的事之后，我才知道，愛(ài)就在身邊！只要我們認(rèn)真體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一直在無(wú)微不至地關(guān)照著我們。

　　那是一個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光明媚，溫暖的風(fēng)吹拂著大地。可是我卻頭重腳輕，在床上掙扎了半天起不來(lái)。媽媽連忙起床，拿起體溫計(jì)就塞進(jìn)我的胳肢窩里，焦急的等待著。五分鐘過(guò)去了，媽媽連忙抽出體溫計(jì)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“康康，糟了，39度！高燒！”說(shuō)完像風(fēng)一般沖向衛(wèi)生間，抽下毛巾，用水打濕，一把敷在我的額頭上。然后又去泡了板藍(lán)根給我喝。可是我的高燒還是沒(méi)有退下去。于是媽媽給爸爸打了一個(gè)電話，然后背著我沖向醫(yī)院打針。

　　到了輸液室，里面擠滿了人，看電視的，打吊針的，照顧孩子的，到處都是。

　　我扎上了針，找了個(gè)地方坐下了，在座位上東張西望，見沒(méi)有什么新奇的東西，便垂頭喪氣的躺在椅子上。這時(shí)，爸爸來(lái)了，手上拿著一本書。我就像見了救星一樣對(duì)爸爸喊著：“爸爸！我要看書！”我一拿到書，就如饑似渴的看起來(lái)，但是翻不了書。于是媽媽就一直蹲在我旁邊為我拿著書。我看完了這頁(yè)，媽媽就幫我翻頁(yè)。

　　時(shí)間的溜走總是那么毫不留情的，2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)有些乏力了，臉上已經(jīng)沁出了一顆顆汗珠，可還是堅(jiān)持著為我拿書。可又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽就堅(jiān)持不住了，腿在顫抖，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的腿在顫抖了，休息一會(huì)兒吧。”可是媽媽卻擦了一把汗，說(shuō)：“沒(méi)事的，你繼續(xù)看吧，我還堅(jiān)持的住。”但是我看媽媽實(shí)在沒(méi)力氣了，就一直不停的說(shuō)要讓媽媽休息。終于讓媽媽休息了一會(huì)兒。可只休息了一小會(huì)兒，又站起來(lái)。

　　我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，媽媽是去買東西給我吃。媽媽的臉上淌著大顆大顆的汗珠，一步一步向門外走去，可是實(shí)在沒(méi)有力氣了，走路時(shí)像拖著走一樣，好像走一步就會(huì)摔一跤似的。頓時(shí)我的心像塞了鉛塊似的，難受極了。我不由自主地叫了媽媽一聲，媽媽回過(guò)頭來(lái)，臉上滿是慈祥的笑容，可笑容掩飾不住媽媽的疲憊。就好像生病的不是我，而是媽媽一樣。

　　在媽媽回到輸液室時(shí)，我已經(jīng)拆針了。看到媽媽疲憊的身影，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，眼淚不自主的流了出來(lái)！我猛然意識(shí)到：愛(ài)就在身邊！

　　關(guān)于愛(ài)的周記二

　　愛(ài)，在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的，在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校里有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)；在社會(huì)上有熱心人的關(guān)愛(ài)還有陌生人的關(guān)愛(ài)，總之，我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。

　　在前不久的5。12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就讓這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子是幸存了下來(lái)，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)深深的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家庭的愛(ài)，他的心里只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。

　　譚老師的妻子張關(guān)榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎么就變得這么硬了？”張關(guān)榮忍著悲傷的眼淚痛心地說(shuō)。張關(guān)榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛(ài)的頭型，可是這一切仿佛過(guò)了好幾年。在地震發(fā)生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經(jīng)過(guò)了短短的幾分鐘內(nèi)，他們這對(duì)開心的家庭就被分隔陰陽(yáng)兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關(guān)榮不禁放聲大哭。

　　還有一位人民子弟兵，在發(fā)生地震的當(dāng)晚就被派到一個(gè)重災(zāi)區(qū)，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強(qiáng)行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請(qǐng)求再救一個(gè)就一個(gè)！可是沒(méi)有人理會(huì)，他絕望地說(shuō)：“我求求你們了，就讓我再救一個(gè)，就一個(gè)我還能再救一個(gè)！”可是盡管他怎樣請(qǐng)求，都無(wú)濟(jì)于事。在他剛到安全區(qū)的時(shí)候，一陣余震來(lái)了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰(zhàn)士哭了，他跪在居民樓前，每個(gè)人都為之動(dòng)容。這就是陌生人對(duì)陌生人的愛(ài)，社會(huì)對(duì)陌生人的愛(ài)，這種愛(ài)值得讓我們尊敬，這種愛(ài)就是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們肅然起敬！

　　愛(ài)就在身邊，社會(huì)處處都有愛(ài)，有陌生人的愛(ài)，家庭的愛(ài)是快樂(lè)的，是無(wú)私的！這種愛(ài)就是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們值得尊敬，這種愛(ài)就是無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)就是令我們肅然起敬的愛(ài)。身邊處處都有愛(ài)，只要有困難的地方就有愛(ài)！