幼兒園中班中秋節活動總結1
為繼承中華民族優秀傳統習俗,弘揚中華民族優秀傳統文化,著力引導廣大干部群眾認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增強愛國愛鄉熱情,提高文明素質,積極營造建設“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,XX縣組織開展“我們的節日·中秋節”系列活動,現將活動情況總結如下:

一、加強組織領導
為了真正讓全旗廣大人民群眾度過一個歡樂、祥和的節日,旗文明辦印發了《開展“我們的節日·中秋節”主題活動實施方案》,要求各單位、各部門要充分認識當前開展好“我們的節日·中秋節”主題活動的重要意義,各蘇木鎮各有關部門要把開展好中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置,加強組織領導,精心組織開展各項活動。
二、活動豐富多彩
1、開展地方特色民俗文化活動。9月7日晚,XX縣政法委、文體新局和XX縣閩劇藝術交流協會等單位舉辦“平安霞浦”主題閩劇晚會,喜迎中秋佳節。來自霞浦閩劇交流學會和福州等地的閩劇演員不僅為戲迷們帶來了繡花女、楊門女將、中秋啟福等傳統閩劇選段,還帶了禁毒、反邪教等平安宣傳閩劇選段,晚會在為廣大群眾獻上精彩閩劇文化的同時,也有效進行了平安知識宣傳教育。9月6日,XX縣第六屆運動會鄉鎮(街道)青少年組游泳比賽在霞浦一中開賽,由松城、松港、三沙、海島等四個鄉鎮(街道)代表隊共51人參賽,設自由泳與蛙泳各25米、50米、100米共計6個競賽項目。中秋期間,各鄉鎮、社區、單位依據自身實際廣泛開展文藝晚會、燃燈賞月、社區聯歡、經典誦讀、中秋賽詩、體育競賽等形式多樣的節日民俗和文化娛樂活動,廣大群眾樂在其中,充分感受傳統文化的魅力。
2、廣泛開展送溫暖獻愛心活動。一是組織干部職工走村入戶,開展中秋節送溫暖活動,慰問、幫扶空巢老人和困難戶家庭,給他們送去月餅和生活用品,了解生產生活情況,幫助解決生產生活中的問題和困難。二是組織文明單位志愿者到敬老院、福利院開展志愿服務活動,為老人清掃衛生,與他們嘮家常,讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。三是組織社會各界愛心人士開展關愛農民工子女、留守兒童活動,通過走訪、座談、聯歡,為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。中秋前夕,7歲的留守兒童小錚錚因為戶口不在城區而入學難,縣婦聯與關工委得知此事,積極與有關部門溝通,在他們的共同努力下,中秋前夕,終于為孩子解決了入學問題。
3、開展“聯誼座談共話和諧”活動。圍繞“我們的節日·中秋節”主題活動。縣直各機關單位廣泛開展中秋座談會、中秋茶話會等聯誼活動,有的邀請退休老干部、老黨員為干部職工介紹中秋節的來歷,讓干部職工更加了解中華悠久的歷史、優良傳統和節日民俗,進一步增進愛祖國、愛家鄉、建設美好家園的思想情感。有的單位結合群眾路線教育實踐活動組織服務對象開展座談會,征求意見建議,共話中秋佳節。
4、開展節日衛生保潔活動。縣直各單位紛紛組織干部職工開展工作場所、居住場所衛生大掃除,清掃衛生死角。通過活動,增強了干部職工環境文明意識,營造了清新整潔、健康舒適的辦公居住環境。城區各社區組織轄區內居民群眾開展衛生大掃除,整治庭院居室、公共場所、大街小巷的環境衛生,清除衛生死角,增強人們的生態文明意識,創造整潔優美的環境。
5、開展“感恩、團圓”中秋寄語活動。組織干部群眾、青少年借助網絡、短信、微博、微信等交流平臺,通過撰寫中秋寄語、中秋感懷,發送節日圖片等內容,談心聲、寄希望、筑夢想,共同暢想“夢圓美麗新霞浦”。
三、新聞宣傳引導有力
在開展相關活動的同時,XX縣充分發揮新聞媒體對宣傳傳統節日的導向作用,切實加強對傳統節日的輿論宣傳,積極營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍。充分利用報紙、電視和互聯網等新聞媒體對廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了廣泛地宣傳報道,對全縣廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面地宣傳報道,擴大了傳統節日的社會影響,使“我們的節日”更加深入人心。各單位各部門也充分利用宣傳欄、led顯示屏等平臺普及民俗文化和文明禮儀,展示節日活動的開展情況,營造濃厚的節日氛圍。
幼兒園中班中秋節活動總結2
值此國慶、中秋兩個佳節來臨之際,為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲活動,讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托,促進情感的交流,體驗家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無私以及偉大。
中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于20xx年x月x日在xxx幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是xxx幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動,這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動開展的很成功,固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
親子活動開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動,為了使此次活動更加有活力以及意義,咱們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中,幼兒以及家長都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展,老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在活動的過程中也存在了一些不足,如活動前的準備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動,雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓,信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,加油!
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