周記初中生 篇1

　　期中考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們想必也做了反思和分析，就表現(xiàn)了小作者在考試結(jié)束后的反思總結(jié)，同時(shí)考試心得、學(xué)習(xí)生活等都是同學(xué)們寫(xiě)周記的好素材！

　　期中考試剛剛結(jié)束，我真實(shí)感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。

　　每次考試，我都會(huì)有很多感受，無(wú)論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。

　　在前一個(gè)星期，我校初一舉行第一次期中考試。當(dāng)我聽(tīng)到后，自己好緊張。這個(gè)學(xué)期好像表現(xiàn)得不太好。上課的狀態(tài)和以前截然不同。在這次考試中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過(guò)后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生！只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過(guò)傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。

　　老師說(shuō)：“進(jìn)步的學(xué)生，要繼續(xù)努力往前擠，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋在身后，退步的學(xué)生也要往前加油。”這次的考試，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

　　這次的考試，雖然很不理想，沒(méi)有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)?？墒?，我還會(huì)繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過(guò)了幾天后，我找到自己的原因了：這個(gè)學(xué)期不如以前，是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績(jī)感到滿意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，可語(yǔ)文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無(wú)濟(jì)于事了。

　　經(jīng)過(guò)這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)。

周記初中生 篇2

　　星期天晚上，媽媽帶我去姐姐家玩。可惜來(lái)到那兒，已經(jīng)停電了，媽媽說(shuō)：“就玩?zhèn)€智力大比拼吧。”我和姐姐喊：“好耶。”

　　“注意聽(tīng)第一道題，看誰(shuí)先答上來(lái)——什么河里沒(méi)有水。”“銀河?！蔽覔屩f(shuō)。媽媽說(shuō)：“對(duì)。第二道題：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說(shuō)它幾次能蹦出來(lái)呀？”姐姐說(shuō)：“七次?！蔽蚁耄哼@道題并不簡(jiǎn)單。我就認(rèn)真思考起來(lái)，可是怎么也想不出來(lái)。媽媽說(shuō)：“你們想一想，井里是什么樣子的？”我頓時(shí)想起來(lái)，說(shuō)：“它永遠(yuǎn)蹦不出來(lái)。”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)了?！苯酉氯寢層殖隽艘坏馈耙粋€(gè)人騎自行車從村里用了一個(gè)小時(shí)。同樣的路程，周樣的速度，回來(lái)時(shí)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，這是為什么？”姐姐說(shuō)：“她的車壞了?！眿寢寭u搖頭。我說(shuō)：“她去買東西了?！眿寢屵€是搖搖頭。我們又想了第三個(gè)答案，媽媽始終搖著頭。這可真把我們難住了。沒(méi)辦法，我們只好求媽媽公布答案。媽媽說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)是60分鐘，半個(gè)小時(shí)呢？是30分鐘，加上另外半個(gè)小時(shí)30分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間？”我恍然大悟，原來(lái)是“兩個(gè)半小時(shí)”就是半小時(shí)加半小時(shí)等于一小時(shí)……

　　這時(shí)，電來(lái)了，我們的游戲也就結(jié)束了。多么開(kāi)心的一個(gè)周末。

周記初中生 篇3

　　他，從山里走來(lái)。在那個(gè)并不為人們所耳熟能詳?shù)钠У男∩酱謇镏苤苄巳畞?lái)個(gè)年頭，他常常為自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心斗角，他只知道銘記著從父親那傳來(lái)的訓(xùn)斥：腳踏實(shí)地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收獲了他的樸實(shí)，他的幸福。

　　那是一個(gè)知了不停歇地叫著的炎炎烈日當(dāng)頭照的夏天，我們正伏在桌面上著那一學(xué)期的最后一課，是憑著大家即將分離的理由支撐著，澆著身上焦躁不安的火。

　　他是打過(guò)電話來(lái)，說(shuō)中午會(huì)過(guò)來(lái)搬東西，但我不知道他會(huì)來(lái)那么早。或許他也糾結(jié)地想過(guò)要不要讓我知道他來(lái)了，或許他只想靜靜地站在被太陽(yáng)吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經(jīng)來(lái)了。他是一個(gè)寧愿早到也不愿讓別人等他的人。

　　透過(guò)貼著破舊窗紙的窗戶，我分明地看見(jiàn)了他靜默的.表情，面向那鉆藍(lán)的蒼穹，似乎在專注地想著什么，時(shí)而他會(huì)踱幾步，時(shí)而雙手交叉地靠在墻上，習(xí)慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎么會(huì)有如此大的耐性，還記得初中的時(shí)候，我讓他陪我參加一場(chǎng)講座，他聽(tīng)了不到半小時(shí)就睡著了，他當(dāng)時(shí)是不好意思地抓著頭笑著說(shuō)他沒(méi)耐性。

　　終于下課了。

　　我看到他吐了口氣，像是心中懸著的石頭落了下來(lái)。他笑著走過(guò)來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包，用那只沉載著時(shí)光厚重的繭的手搭著我的肩膀和我一起走向?qū)嬍摇?/p>

　　正當(dāng)我忙著理東西的時(shí)候，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了同學(xué)跑開(kāi)的畫(huà)面，沒(méi)在意，而后聞到了一股在家里很熟悉的氣味。我們都沒(méi)有多說(shuō)什么，他似乎已經(jīng)察覺(jué)到了什么，下意識(shí)地走到了最邊上?！白钪氐氖悄抢γ薇?，是上次留下來(lái)的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進(jìn)鞋子就轉(zhuǎn)身要走了，我突然就有股想要追上去的沖動(dòng)，但還是沒(méi)有，我喊了一句：“爸，開(kāi)車當(dāng)心?！彼剡^(guò)頭，給了我一個(gè)異如往常的充滿幸福的微笑。

　　孔子對(duì)仁的解釋最通常的是愛(ài)人，是修身，是人性發(fā)展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚(yú)、抓泥鰍還算不算仁。他，沒(méi)有孔子那樣的博學(xué)多聞，沒(méi)有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒(méi)有孔子那樣的大愛(ài)。但他，永遠(yuǎn)是一個(gè)仁者，在我心中。

周記初中生 篇4

　　在這個(gè)暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧！向成都進(jìn)發(fā)！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動(dòng)物園，歡喜揣在這個(gè)暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧！向成都進(jìn)發(fā)！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動(dòng)物園，歡喜揣在心中，在晨光憙微中達(dá)到成都。

　　笫一站---北大附中，這是一座花園式學(xué)校，它座落在成都新津縣花源深處，周圍一片青山綠水?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)附中，感受名校風(fēng)采。這座學(xué)校占地一百三十五畝，辦學(xué)規(guī)摸宏大，是集幼兒園，小學(xué)，初中，高中為一體的封閉式學(xué)校。開(kāi)設(shè)一百二十多個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生二萬(wàn)多人，這里風(fēng)景旖旎迷人，由于學(xué)校旁是一個(gè)高爾夫球場(chǎng)，所以學(xué)校還開(kāi)設(shè)了高爾夫球課程。校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)外人士承諾：他一定會(huì)繼承北大傳統(tǒng)，創(chuàng)辦一流學(xué)校。走了一會(huì)兒，一座氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓屹立在面前''北大附中''四個(gè)大字在教學(xué)樓上閃閃發(fā)亮。這座學(xué)校環(huán)境別致，學(xué)校建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，線條分明，色彩合諧，布局合理，更趨人性化。幸福人生，從這里揚(yáng)帆啟航，花園式的學(xué)校，不就是我夢(mèng)中的高校么？

　　散步在綠蔭蔭的小道中，不知不覺(jué)來(lái)到了讓人嘆為觀止的足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里進(jìn)行比賽，學(xué)校實(shí)行全封閉軍事化管理模式，以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生日常行為，我們的生活一直被陽(yáng)光照耀，我們渴望茁壯成長(zhǎng)，也渴望參與實(shí)踐，體驗(yàn)成功，從比賽中可以看出學(xué)校不僅培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的絞絞者還培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的健兒。

　　在依依不舍中，我們又來(lái)到了成都動(dòng)物園。

　　雖然我已經(jīng)十二歲了，但來(lái)到動(dòng)物園心里還是按捺不住那激動(dòng)的心情?？赡苁且?yàn)樘鞖夂芎茫杂稳巳缈?，車水馬龍，人頭攢動(dòng)。我可真想飛去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物，走進(jìn)門，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，森林深處掩映著幾條林蔭小道。動(dòng)物園分為靈長(zhǎng)區(qū)，水禽區(qū)……接下來(lái)我們?nèi)タ纯次覀兊倪h(yuǎn)房親戚吧！這個(gè)親戚可不--般呢！它十分淘氣，竟朝我們做鬼臉，有位游客朝它扔了--個(gè)石子，它竟也撿起了一塊雞蛋般大小的石頭，扔向那位游客，若不是游客躲得快，這天就要發(fā)生血流事件了。你猜到了吧！這位遠(yuǎn)房親戚就是猴子，你可別小看了它，它可有非凡的模仿能力呢！看完了它，我再帶領(lǐng)你們?nèi)タ纯次覀兊膰?guó)寶---熊貓，它們憨態(tài)可掬，有的在興高采烈地吃竹子，有的在觀看著這些陌生的人們……

　　青春，是放飛理想的季節(jié)，夕陽(yáng)西下，我們坐上大巴車，踏上了回家的路……