周記初中生 篇1

　　期中考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們想必也做了反思和分析，就表現(xiàn)了小作者在考試結(jié)束后的反思總結(jié)，同時考試心得、學(xué)習(xí)生活等都是同學(xué)們寫周記的好素材！

　　期中考試剛剛結(jié)束，我真實感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點。

　　每次考試，我都會有很多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。

　　在前一個星期，我校初一舉行第一次期中考試。當(dāng)我聽到后，自己好緊張。這個學(xué)期好像表現(xiàn)得不太好。上課的狀態(tài)和以前截然不同。在這次考試中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時光永遠(yuǎn)不會倒流。我也不會再生！只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。

　　老師說：“進(jìn)步的學(xué)生，要繼續(xù)努力往前擠，把競爭對手拋在身后，退步的學(xué)生也要往前加油。”這次的考試，讓我更清楚地認(rèn)識到自己所處的位置，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

　　這次的考試，雖然很不理想，沒有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。可是，我還會繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過了幾天后，我找到自己的原因了：這個學(xué)期不如以前，是因為我對以前的成績感到滿意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點進(jìn)步，可語文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無濟(jì)于事了。

　　經(jīng)過這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開始，努力學(xué)習(xí)。

周記初中生 篇2

　　星期天晚上，媽媽帶我去姐姐家玩。可惜來到那兒，已經(jīng)停電了，媽媽說：“就玩?zhèn)€智力大比拼吧。”我和姐姐喊：“好耶。”

　　“注意聽第一道題，看誰先答上來——什么河里沒有水。”“銀河。”我搶著說。媽媽說：“對。第二道題：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說它幾次能蹦出來呀？”姐姐說：“七次。”我想：這道題并不簡單。我就認(rèn)真思考起來，可是怎么也想不出來。媽媽說：“你們想一想，井里是什么樣子的？”我頓時想起來，說：“它永遠(yuǎn)蹦不出來。”媽媽笑著說：“對了。”接下去媽媽又出了一道“一個人騎自行車從村里用了一個小時。同樣的路程，周樣的速度，回來時卻用了兩個半小時，這是為什么？”姐姐說：“她的車壞了。”媽媽搖搖頭。我說：“她去買東西了。”媽媽還是搖搖頭。我們又想了第三個答案，媽媽始終搖著頭。這可真把我們難住了。沒辦法，我們只好求媽媽公布答案。媽媽說：“一個小時是60分鐘，半個小時呢？是30分鐘，加上另外半個小時30分鐘是多長時間？”我恍然大悟，原來是“兩個半小時”就是半小時加半小時等于一小時……

　　這時，電來了，我們的游戲也就結(jié)束了。多么開心的一個周末。

周記初中生 篇3

　　他，從山里走來。在那個并不為人們所耳熟能詳?shù)钠У男∩酱謇镏苤苄巳畞韨€年頭，他常常為自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心斗角，他只知道銘記著從父親那傳來的訓(xùn)斥：腳踏實地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收獲了他的樸實，他的幸福。

　　那是一個知了不停歇地叫著的炎炎烈日當(dāng)頭照的夏天，我們正伏在桌面上著那一學(xué)期的最后一課，是憑著大家即將分離的理由支撐著，澆著身上焦躁不安的火。

　　他是打過電話來，說中午會過來搬東西，但我不知道他會來那么早。或許他也糾結(jié)地想過要不要讓我知道他來了，或許他只想靜靜地站在被太陽吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經(jīng)來了。他是一個寧愿早到也不愿讓別人等他的人。

　　透過貼著破舊窗紙的窗戶，我分明地看見了他靜默的.表情，面向那鉆藍(lán)的蒼穹，似乎在專注地想著什么，時而他會踱幾步，時而雙手交叉地靠在墻上，習(xí)慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎么會有如此大的耐性，還記得初中的時候，我讓他陪我參加一場講座，他聽了不到半小時就睡著了，他當(dāng)時是不好意思地抓著頭笑著說他沒耐性。

　　終于下課了。

　　我看到他吐了口氣，像是心中懸著的石頭落了下來。他笑著走過來，接過我的書包，用那只沉載著時光厚重的繭的手搭著我的肩膀和我一起走向?qū)嬍摇?/p>

　　正當(dāng)我忙著理東西的時候，我無意中瞥見了同學(xué)跑開的畫面，沒在意，而后聞到了一股在家里很熟悉的氣味。我們都沒有多說什么，他似乎已經(jīng)察覺到了什么，下意識地走到了最邊上。“最重的是那捆棉被，是上次留下來的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進(jìn)鞋子就轉(zhuǎn)身要走了，我突然就有股想要追上去的沖動，但還是沒有，我喊了一句：“爸，開車當(dāng)心。”他回過頭，給了我一個異如往常的充滿幸福的微笑。

　　孔子對仁的解釋最通常的是愛人，是修身，是人性發(fā)展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚、抓泥鰍還算不算仁。他，沒有孔子那樣的博學(xué)多聞，沒有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒有孔子那樣的大愛。但他，永遠(yuǎn)是一個仁者，在我心中。

周記初中生 篇4

　　在這個暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧！向成都進(jìn)發(fā)！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動物園，歡喜揣在這個暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發(fā)吧！向成都進(jìn)發(fā)！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動物園，歡喜揣在心中，在晨光憙微中達(dá)到成都。

　　笫一站---北大附中，這是一座花園式學(xué)校，它座落在成都新津縣花源深處，周圍一片青山綠水。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)附中，感受名校風(fēng)采。這座學(xué)校占地一百三十五畝，辦學(xué)規(guī)摸宏大，是集幼兒園，小學(xué)，初中，高中為一體的封閉式學(xué)校。開設(shè)一百二十多個教學(xué)班，有學(xué)生二萬多人，這里風(fēng)景旖旎迷人，由于學(xué)校旁是一個高爾夫球場，所以學(xué)校還開設(shè)了高爾夫球課程。校長對內(nèi)外人士承諾：他一定會繼承北大傳統(tǒng)，創(chuàng)辦一流學(xué)校。走了一會兒，一座氣勢宏偉的教學(xué)樓屹立在面前''北大附中''四個大字在教學(xué)樓上閃閃發(fā)亮。這座學(xué)校環(huán)境別致，學(xué)校建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，線條分明，色彩合諧，布局合理，更趨人性化。幸福人生，從這里揚(yáng)帆啟航，花園式的學(xué)校，不就是我夢中的高校么？

　　散步在綠蔭蔭的小道中，不知不覺來到了讓人嘆為觀止的足球場，我們在這里進(jìn)行比賽，學(xué)校實行全封閉軍事化管理模式，以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生日常行為，我們的生活一直被陽光照耀，我們渴望茁壯成長，也渴望參與實踐，體驗成功，從比賽中可以看出學(xué)校不僅培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的絞絞者還培養(yǎng)運(yùn)動的健兒。

　　在依依不舍中，我們又來到了成都動物園。

　　雖然我已經(jīng)十二歲了，但來到動物園心里還是按捺不住那激動的心情。可能是因為天氣很好，所以游人如織，車水馬龍，人頭攢動。我可真想飛去看看那些可愛的動物，走進(jìn)門，小鳥在歡快地歌唱，古樹參天，綠樹成蔭，森林深處掩映著幾條林蔭小道。動物園分為靈長區(qū)，水禽區(qū)……接下來我們?nèi)タ纯次覀兊倪h(yuǎn)房親戚吧！這個親戚可不--般呢！它十分淘氣，竟朝我們做鬼臉，有位游客朝它扔了--個石子，它竟也撿起了一塊雞蛋般大小的石頭，扔向那位游客，若不是游客躲得快，這天就要發(fā)生血流事件了。你猜到了吧！這位遠(yuǎn)房親戚就是猴子，你可別小看了它，它可有非凡的模仿能力呢！看完了它，我再帶領(lǐng)你們?nèi)タ纯次覀兊膰鴮?--熊貓，它們憨態(tài)可掬，有的在興高采烈地吃竹子，有的在觀看著這些陌生的人們……

　　青春，是放飛理想的季節(jié)，夕陽西下，我們坐上大巴車，踏上了回家的路……