《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。下面是小編收集整理的2020年開學(xué)第一課觀后感500字,歡迎閱讀參考!

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看了王校長的《開學(xué)第一課》句句話都深入我心,我的感受很深,面對疫情,面對開學(xué)的延遲,我們要做的就是鼓起力量,好好學(xué)習(xí)。
這是一個寒冬也是一個暖冬。從北京到武漢,從全國到武漢,面對一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——新型冠狀病毒肺炎。中國沒有畏懼,沒有退縮。醫(yī)護(hù)人員放下年夜的餃子,告別年邁的父母,舍下眼淚汪汪的兒女,“不計報酬,無論生死”毅然沖上了抗疫第一線,他們迎著病毒的傳播,邁著堅定的步伐,去與死神抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)初,我得知上學(xué)推遲這個消息時,心里很高興,因為在家里多好,自由自在,想吃就吃,想睡就睡,想干什么就干什么,而看完《開學(xué)第一課》后我豁然明白,我這樣想,是多么的錯誤,玩是快樂,但是比你優(yōu)秀的人還在努力,你有什么理由停下了腳步?別人的日積月累會可怕的成為我的望塵莫及。那樣落下的,將是你無法挽回的,所以在這個時候,我還能依然選擇不學(xué)習(xí)嗎?
在全國抗疫的緊張時刻,國家、學(xué)校、老師沒有忘記我們,為了“停課不停學(xué)”,老師們都成了“主播”。全中國人都在努力,全國人都在為這次疫情貢獻(xiàn)著,我還有不努力的理由嗎?
疾風(fēng)知勁草,危難出英雄。哪有什么歲月靜好,不過是有人替我們負(fù)重前行。疫情給我黑暗的記憶,《開學(xué)第一課》讓我眼前明朗。每一個看似安穩(wěn)的日子,都是我們值得萬分珍惜的時刻。中國加油!中國人民加油!我也要加油!面對新的學(xué)習(xí)形式,我準(zhǔn)備好啦!
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一段僅有十七分四十秒的視頻,竟給我很大的感觸。疫情當(dāng)下,雖然我們什么也做不了,什么貢獻(xiàn)也給不出,但是作為學(xué)生的我們,做重要的就是學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在能做的,就是待在家里,保護(hù)好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),就是對祖國,對抗疫情最大的幫助。早在春節(jié)前夕,新冠肺炎就已經(jīng)悄悄的來到我們身邊,只是我們沒有做好防護(hù)。
不得不說,2020年的開年,是我們度過最艱難的一個。各種人間災(zāi)難接踵而至。不到兩個月的時間里,先后發(fā)生了澳大利亞森林大火、西班牙大暴雪、菲律賓火山爆發(fā)、印度蝗蟲蟲災(zāi)、美國爆發(fā)致命性的流感、土耳其接二連三的發(fā)生地震,還有我們正在經(jīng)歷的新型冠狀肺炎。
冷靜反思,我們以為的天災(zāi)其實絕大部分都是人禍。如果不是人類的貪婪、自私與無情,也許這場疫情就不會來,我們兩千多個同胞就不會背這場疫情帶走,那些醫(yī)護(hù)人員就不會這么累,也可以和家人們過個團(tuán)圓年。視頻中還有一個孩子,名叫小通,是一名高中生,成績名列全校前三,因為家里的經(jīng)濟條件所限,要蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)來完成線上學(xué)習(xí)。小通學(xué)習(xí)異常刻苦,早上五點就起來,到了晚上十一點多才睡下。有人評論道:“古有匡衡鑿壁偷光,今有學(xué)霸借網(wǎng)上課”。
而我要進(jìn)行反思的是:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。視頻中說道:“一場瘟疫,全民成了廚子,醫(yī)護(hù)成了戰(zhàn)士,機關(guān)干部成了門衛(wèi),老師成了主播,家長都成了班主任,只有孩子依然是神獸。”別人都在努力,我們是不是也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了成就,成為了國家的棟梁,不也是對國家有了貢獻(xiàn)?延期開學(xué),不代表學(xué)習(xí)延期,在家可以自主學(xué)習(xí),合理安排時間。面對疫情,我們要克服各種困難,做到停課不停學(xué),更應(yīng)該懂得國家不易,任重道遠(yuǎn),更應(yīng)該奮發(fā)圖強!
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新學(xué)期開學(xué)了,全國上下都關(guān)注教育部直發(fā)的《開學(xué)第一課》。學(xué)校下達(dá)通知,讓家長陪同孩子一起觀看這重要的一課。
等看完這個《開學(xué)第一課》時,已經(jīng)快11點了,一直堅持看完,看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態(tài)是我不喜歡,原本應(yīng)該是一起看完了,兩個人交流一下的。可是時間實在是太晚了——由此,我也想建議一下,這個開學(xué)第一課能不能八點開演,或者就不要下命令通知,看直播了,等到第二天看轉(zhuǎn)播也行啊。孩子都是認(rèn)真的,老師通知1日晚上九點開始觀看,他就不折不扣,想讓他看轉(zhuǎn)播也不行。
這兩位一出現(xiàn),讓這開學(xué)第一課變得隆重而大氣起來了。當(dāng)董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后,精彩一課的內(nèi)容便慢慢地呈現(xiàn)在了每一個學(xué)生與觀眾面前。大家一起開始聆聽前輩們在傳承傳統(tǒng)文化中發(fā)生的故事,一起走進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信,從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開始感知。漢字是象形文字,每一個漢字或許都有一個故事,這也許是漢字與世界上的其它文字的本質(zhì)區(qū)別。北京師范大學(xué)文學(xué)院王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事,追根溯源,鑒古塑今,帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略漢字的魅力。感受文字的起源與變化,從而讓學(xué)生知道:只有更好地認(rèn)識過去,才能更好地?fù)肀磥怼?/p>
接著當(dāng)“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時,相信你會與我同樣震撼。沒有想到一個外國人對中國漢字有著如此巨大的熱情,幾十年傾盡家財、不遺余力地研究與傳播漢字,在此期間遇到了那么多困難,都沒有放棄。他的故事感動著我,也許感動著每一位中國人。每一位中國人都該清醒,本該中華兒女做的事情卻讓一個外國人做了,坐在電視機前,讓人汗顏。若我銘人多一些對中華文化如此癡迷的人,我們的文化沒有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒小⒈Wo(hù)漢字而堅守一生的故事,想如今,我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”,并且在世界上非常流行,這就是我們漢字的驕傲所在,這就是我們中華文化的驕傲所在。
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