開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)1
這天是9月1日,全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一日。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知,要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18:55——20:55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》,這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課,意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題,讓全國(guó)2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn),讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下,再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活,同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后,僅用了1分36秒,全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言:地震發(fā)生的那一刻,我們?nèi)_@一奇跡,緣于從20xx年開(kāi)始,每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中,學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線,在他們的教學(xué)理念中,生命的價(jià)值高于一切!
從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》,我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌?!堕_(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn),這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端,有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí),提高中小學(xué)生自我保護(hù)的潛力和素質(zhì)。
對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),20xx年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難,也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講,這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材!災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所務(wù)必經(jīng)歷的教育,也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō),就應(yīng)具有深遠(yuǎn)的好處和深刻的影響,也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)2
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”,無(wú)論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》,還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919,亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”,都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下,我們大膽想象,勇于探索,堅(jiān)持奮斗,不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。
生活中,人們總是向往著一種美好的生活,朝著遠(yuǎn)方去旅行,去看那美麗的風(fēng)景,去看那悠久的歷史,更多的是一種夢(mèng)想,一種夢(mèng)想的歸宿,一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中,成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子:未來(lái)需要夢(mèng)想我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代,創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待!
夢(mèng)想,往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們就要為之奮斗,向前努力;有了夢(mèng)想,就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車(chē)票,去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功,夢(mèng)想是指路的明燈,沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活,所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
著名作家海倫凱勒,是一個(gè)殘疾人,在她的生活中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)光明,但是她克服了種種困難,看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識(shí),雖然生活如此艱辛,但是她卻活得有滋有味,殘疾帶給她的有什么呢?
她還不是生活得一樣甜美,甚至比正常人做得更好,這就是因?yàn)閴?mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好,是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來(lái)的生活,所以她可以走得更好,因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明,美好的憧憬使生命充實(shí),而人類(lèi)也就有所寄托,使歷史歲月延續(xù)于無(wú)窮。著名歌手叢飛,賑災(zāi)義演,扶貧救難,他是一百多個(gè)孩子的爸爸,他知道自己快不行了,不愿花更多的錢(qián)來(lái)醫(yī)治自己的病,他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。
叢飛走了,帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了,但他永遠(yuǎn)活在我們心中,因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前,就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。因?yàn)閰诧w,他們的世界變得多彩,夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想,總是在創(chuàng)造未來(lái)的奇跡。
如果說(shuō)生命是一曲經(jīng)久不衰的歌,那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中動(dòng)人心弦的情感。
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈,那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。
夢(mèng)想,創(chuàng)造人生的奇跡,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)3
美國(guó)富豪亞默爾,原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中?;纳揭肮?、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專(zhuān)門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái),當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián),一下子成為美國(guó)當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。
古語(yǔ)云:“窮則變,變則通,通則達(dá)。”此語(yǔ)道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如果誰(shuí)能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場(chǎng)需求,然后用自己力所能及的方式來(lái)滿(mǎn)足這種需求,誰(shuí)就會(huì)嘗試到創(chuàng)新所帶來(lái)的成功喜悅。
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者,無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿(mǎn)全球,由此可見(jiàn),為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味!
曾記得,一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂,結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一頓,但他在任何環(huán)境中,仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得,一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn),終于獲得成功,并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生,被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力,那便是創(chuàng)新的精神,他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新發(fā)明,為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn),像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今,當(dāng)我在學(xué)??匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí),我開(kāi)心極了,因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,在這一時(shí)期,一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否,關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?!痹谏钪?,我讀懂了這句話的含義,它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國(guó)家建設(shè)的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功,我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族,還是集體、個(gè)人,只有創(chuàng)新精神才夠味!
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