《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。看完今年的開學(xué)第一課,你有什么感想?下面是小編收集整理的2020年開學(xué)第一課觀后感600字,歡迎閱讀參考!

2020年開學(xué)第一課觀后感600字1
2003年非典,同學(xué)們尚未曾留下印象,但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年,疬疫再度來襲,病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。
我們都知道,這場劫難終會過去,此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而,我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn),不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著,深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流,用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下,遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。
如學(xué)有余力,請大家把疫情當(dāng)作一個課堂,展開更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會后續(xù)影響,從中了解社會運作、科學(xué)防疫、社會經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物,耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識,思考一個良善的社會應(yīng)當(dāng)具備哪些價值等等。
我們能做的并非僅有絕望與無奈,并非只是簡單的標(biāo)簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能,可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任,堅持真理,修補(bǔ)缺憾,這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到,我們一起努力。
2020年開學(xué)第一課觀后感600字2
《開學(xué)第一課》分為愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。這堂課融入演講與互動,把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成了別開生面的主題班會。“給身邊的親人一個愛的擁抱。
同時告訴他們,感謝他們的照顧與愛護(hù)”……這是《開學(xué)第一課》給電視機(jī)前的學(xué)生的倡議。
“全校1000多名同學(xué)都將寫下觀后感,低年級學(xué)生則在家長的陪同下觀看。”成都建設(shè)路小學(xué)校長王桔表示,新學(xué)期一開學(xué)老師就布置了《開學(xué)第一課》。成都市二仙橋?qū)W校校長張瑛表示,學(xué)校2000多名學(xué)生都各自在家觀看節(jié)目,“我們希望五年級以上的同學(xué)用心把觀后感記錄下來,認(rèn)真體會這堂課的意義。”
看了《開學(xué)第一課》,很多人哭了,很多人流淚了……原來愛是這樣的,它不是別人要求的,而是一種發(fā)自內(nèi)心的“我要做”。以前我聽到一句話“小愛無痕,大愛無疆”,終于明白了它的意思:讓我們每個人都成為愛的源頭,付出愛,傳遞愛,小愛就能匯聚成大愛。
愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。通過這四個篇章,啟示愛國要從身邊小事做起,愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
愛國不僅是一種情感、信念,更是一種行動。
新時代的中小學(xué)生如何理解“愛”,如何用實際行動詮釋“愛”與“愛國”,正是《開學(xué)第一課:我愛你中國》要表達(dá)的主題。晚會分為“愛是快樂”、“愛是行動”、“愛是力量”“愛是榮耀”四個篇章,寓情于人,寓情于事,寓情于行,遞進(jìn)揭示愛的本義。以孩子們喜聞樂見的互動方式,為全國兩億中小學(xué)生上一堂意蘊(yùn)深厚的聚焦“愛”的愛國主義教育課。
節(jié)目邀請到楊利偉、李連杰、于丹、俞敏洪、鄧亞萍、張琳、國旗護(hù)衛(wèi)隊等特邀老師,用專題短片、演講、互動游戲的方式寓教于樂,在孩子們心間播下愛的種子,啟示孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)孩子們健康的人格,并帶領(lǐng)孩子們一起思考應(yīng)該怎樣用實際行動詮釋“愛國”。
這一課讓孩子們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。
汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力,更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著孩子們的一生,影響這一代人。
這一課讓孩子們感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。
2020年開學(xué)第一課觀后感600字3
今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開,圍繞著孝,愛,禮,強(qiáng)四個方面給孩子們構(gòu)建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳,或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月,又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育,我們都不難看出,在孩子的成長中,家長始終就是最重要的一環(huán)。
孩子就是父母的鏡子,他們的一切行為都就是從家長身上學(xué)習(xí)而來。就像鄭淵潔所說,他將新買的電視機(jī)送給了爸爸,孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長,我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個正確的人生觀,價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起,透過我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息,教會孩子如何孝順老人,如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到,愛其子而不教,猶為不愛也。這也同時告訴我們,對待孩子,僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害,從秦勇的故事里我們能看到,真正的父愛,就是為了孩子健康的成長,哪怕再難,也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦,也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥,秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大,也許只要好好活著,也許只就是能開口說話。
但他并沒有放下對孩子的教育,花費了多于常人百倍的時間和精力,也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦,也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大,與正常孩子之間的差距越來越小。
愛不僅僅僅就是包容,更就是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后,也對未來充滿信心的堅持。
2020年開學(xué)第一課觀后感600字4
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課,無疑具有警世作用。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足,無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題,其實并不單純是一個學(xué)校教育問題,而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
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