一年級教學教學計劃 篇1

　　一、班級基本情況

　　二年級學生正處于好動但又不懂事的階段，所以有些學生上課紀律差，教學有一定的難度。

二、本冊教材對學生的要求

　　1、養成保護眼睛的良好習慣。

　　2、通過教學，使學生能認識常見的交通標志，知道遵守交通規則的重要性。

　　3、通過教學，讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌的

　　4、通過教學，使學生對人體的結構與功能有一個簡單的認識。

　　5、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到“三個一”。

　　6、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。

　　7、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

三、學期努力目標

　　1、使學生初步了解近視眼的危害和預防近視眼的方法，初步學會正確做眼保健操。

　　2、通過教學，讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用

　　3、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到“三個一”。

　　4、通過學習使學生明白我們的身邊經常有不安全的事發生，我們要學會保護自己。

　　5、結合教材交給學生保護自己，作為人更應該懂得保護自己。

　　6、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。

　　7、強化兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

四、實施目標的具體措施

　　為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

　　1、認真備好每一節課，做到有教案上課。

　　2、采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

五、小學低年級水平目標與內容：

　　1、目標

　　知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

　　2、基本內容

　?。?）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

　?。?）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

　　（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

　?。?）生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。

　　（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。

　　3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。

　　爭取每堂課小結時。讓學生說說自己的想法或感受。

一年級教學教學計劃 篇2

　　手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用?，F將本學期手工制作小組的活動安排制定如下：

一、學期目標

　　1、了解三年級小學生發展情況下，注重一二年級小學生的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

　　2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創孩子的思維，使之成為新的主題內容。

　　3、由課本學習變為人本學習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待，發現學生的長處，增強他們的自信心和表現欲。

　　4、讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀察、在情景中培養情感，活動中思維想象，達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。

二、教學目標：

　　1、讓學生了解手工制作及其意義；

　　2、激發學生學習手工制作的`激情和興趣；

　　3、充分發揮學生的想象力和創造力，在一些基本折法的基礎上自主創新；

　　4、學習一些簡筆畫，能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中，培養學生一定的審美情趣。

　　5、培養學生的美感，激發學生對生活的熱愛。

　　6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。

　　7、抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養孩子們的動手能力的同時，培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。

三、活動措施

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周一、周二、周三、周五下午三節課后開始活動，小組成員必須準時到達活動室。

　　3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護室內的設施和用品。

　　四、教學安排

　　第一周學習手工鋼琴的折法；

　　第二周學習飛鳳雀的折法；

　　第三周學習蝸牛的折法；

　　第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星；

　　第五周折紙——蹲坐的青蛙；

　　第六周折紙——跳動的青蛙，并設計一幅《荷塘蛙舞》圖； 第七周剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》； 第八周剪紙團花圖案——美麗的雪花；

　　第九周剪紙——自己設計團花圖案；

　　第十周折紙——蝶魚戲水；

　　第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚；

　　第十二周拓印剪紙——老人與貓；

　　第十三周拓印剪紙——大廚來啦；

　　第十四周制作賀卡迎“六〃一”；

　　第十五周折紙——母雞；

　　第十六周折紙——小雞，并設計一幅《群雞覓食》圖；

　　第十七周折紙——美麗的樓房；

　　第十八周學生作品展——評選優秀作品。