一年級教學教學計劃 篇1
一、班級基本情況

二年級學生正處于好動但又不懂事的階段,所以有些學生上課紀律差,教學有一定的難度。
二、本冊教材對學生的要求
1、養成保護眼睛的良好習慣。
2、通過教學,使學生能認識常見的交通標志,知道遵守交通規則的重要性。
3、通過教學,讓學生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細菌的
4、通過教學,使學生對人體的結構與功能有一個簡單的認識。
5、通過教學,讓學生重視保護眼睛視力,養成正確的姿勢,做到“三個一”。
6、使學生知道坐、立行的正確姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體的健康發育。
7、增強兒童“我是小學生了”的意識,培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。
三、學期努力目標
1、使學生初步了解近視眼的危害和預防近視眼的方法,初步學會正確做眼保健操。
2、通過教學,讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用
3、通過教學,讓學生重視保護眼睛視力,養成正確的姿勢,做到“三個一”。
4、通過學習使學生明白我們的身邊經常有不安全的事發生,我們要學會保護自己。
5、結合教材交給學生保護自己,作為人更應該懂得保護自己。
6、使學生知道坐、立行的正確姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體的健康發育。
7、強化兒童“我是小學生了”的意識,培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。
四、實施目標的具體措施
為了達到以上目標,圓滿完成這一學期的教學任務,讓學生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:
1、認真備好每一節課,做到有教案上課。
2、采取多種教學手段,吸引學生參與到課堂教學中來。
五、小學低年級水平目標與內容:
1、目標
知道個人衛生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環境衛生對個人健康的影響,初步樹立維護環境衛生意識。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。
(4)生長發育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪里來”。
(5)安全應急與避險:常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況,會撥打求助電話(醫療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。
3、列舉大量事實例子,與課堂教學相結合。
爭取每堂課小結時。讓學生說說自己的想法或感受。
一年級教學教學計劃 篇2
手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組,在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下:
一、學期目標
1、了解三年級小學生發展情況下,注重一二年級小學生的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容,開創孩子的思維,使之成為新的主題內容。
3、由課本學習變為人本學習,加強學生的自主性學習,多讓學生觀察、討論,發揮他們的創造性和想象力,對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待,發現學生的長處,增強他們的自信心和表現欲。
4、讓學生在做做玩玩中學會技能,在玩中觀察、在情景中培養情感,活動中思維想象,達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。
二、教學目標:
1、讓學生了解手工制作及其意義;
2、激發學生學習手工制作的`激情和興趣;
3、充分發揮學生的想象力和創造力,在一些基本折法的基礎上自主創新;
4、學習一些簡筆畫,能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中,培養學生一定的審美情趣。
5、培養學生的美感,激發學生對生活的熱愛。
6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強,好動手的特點,在培養孩子們的動手能力的同時,培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學,既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,又發展他們的思維能力。
三、活動措施
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周一、周二、周三、周五下午三節課后開始活動,小組成員必須準時到達活動室。
3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與手工制作無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
四、教學安排
第一周學習手工鋼琴的折法;
第二周學習飛鳳雀的折法;
第三周學習蝸牛的折法;
第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星;
第五周折紙——蹲坐的青蛙;
第六周折紙——跳動的青蛙,并設計一幅《荷塘蛙舞》圖; 第七周剪紙——蝴蝶,并畫一幅《留連戲蝶時時舞》; 第八周剪紙團花圖案——美麗的雪花;
第九周剪紙——自己設計團花圖案;
第十周折紙——蝶魚戲水;
第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚;
第十二周拓印剪紙——老人與貓;
第十三周拓印剪紙——大廚來啦;
第十四周制作賀卡迎“六〃一”;
第十五周折紙——母雞;
第十六周折紙——小雞,并設計一幅《群雞覓食》圖;
第十七周折紙——美麗的樓房;
第十八周學生作品展——評選優秀作品。
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