四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實(shí)踐活動是一種實(shí)踐性的綜合課程。我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。總之，通過各種途徑和有效的實(shí)踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。

　　二、學(xué)情分析

　　小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　根據(jù)綜合實(shí)踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程，并恰當(dāng)處理好新生成的目標(biāo)和新的主題。

　　四、具體目標(biāo)

　　1、學(xué)生通過對周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問等認(rèn)識人與環(huán)境的密切關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

　　（1）、走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

　　（2）、關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識。

　　（3）、參與環(huán)境保護(hù)的活動，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

　　2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和愛心并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

　　（1）、走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系。

　　（2）、關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實(shí)踐能力。

　　（3）、遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作。

　　（4）、關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、學(xué)生了解社會上的許多職業(yè)分工，掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

　　（1）、反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)取。

　　（2）、掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

　　（3）、了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。

　　4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。

　　（1）、學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實(shí)施。

　　（2）、形成自主收集信息和處理信息的能力。

　　（3）、開展問題探究，體驗(yàn)探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進(jìn)行深度探究。

四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，在大量誦讀的基礎(chǔ)上，摸索出積累、背誦古詩詞及誦讀古詩文的方法。利用古詩文誦讀課，營造古詩文誦讀的氛圍。

　　2、開展豐富多彩、主題鮮明的古詩文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，為學(xué)生的誦讀提供資源和幫助。

　　第一周 教學(xué)《寒食》自學(xué)《送春》

　　第二周 教學(xué)《秋夕》 自學(xué)《客中初夏》

　　第三周 教學(xué)《首夏中行吟》自學(xué)《暮江吟》

　　第四周 教學(xué)《涼州詞》自學(xué)《前出塞》

　　第五周 教學(xué)《夏日絕句》自學(xué)《題臨安邸》

　　第六周 教學(xué)《過故人莊》自學(xué)《農(nóng)家》

　　第七周 教學(xué)《回鄉(xiāng)偶書》自學(xué)《登科后》

　　第八周 教學(xué)《浣溪沙》 復(fù)習(xí)《寒食》

　　第九周 教學(xué)《卜算子 詠梅》

　　第十周 教學(xué)《青玉案 元夕》

　　第十一周 教學(xué)《富貴不能yin》

　　第十二周 教學(xué)《九思》

　　第十三周 教學(xué)《五日三省吾身》

　　第十四周 教學(xué)《葉公好龍》

　　第十五周 教學(xué)《名言名句精選》

　　第十六周 教學(xué)《名言警句》

　　第十七周 古詩詞誦讀競賽

　　第十八周 手抄報(bào)評比學(xué)期總結(jié)評比、表揚(yáng) 教學(xué)評價(jià) 組織開展古詩文手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀比賽，檢查和了解學(xué)生對古詩文的掌握情況。 為您服務(wù)

四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　時間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

二、基本情況概述

　　四年級共有學(xué)生104人，這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的.“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

三、任務(wù)及目標(biāo)

　　1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。

　　2、創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。

　　4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

　　5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

　　6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

　　7、每月按時接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。

四、方法和措施

　　1、教師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

　　3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。

　　4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進(jìn)行整改。

　　5、開展豐富多彩的活動，對他們進(jìn)行及時的督促。

　　6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。

五、教學(xué)安排

　　1——4周 1——3課

　　5——8周 4——7課

　　9——12周 8——11課

　　13——16周 12——14課

　　17——18周 15課

　　19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測

　　二0xx年元月