一年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一年級(jí)共有兩個(gè)教學(xué)班。班額較大，大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)了解甚少，但多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂愛好有加，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

教材分析：

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)共有九個(gè)單元，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。其中在這九單元中，演唱歌曲共有18首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　這冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對(duì)教材了解了，才能在以后的教學(xué)過程中有的放矢。

　　本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識(shí)，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書是沒有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處。

教學(xué)目標(biāo)要求：

　　1 初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時(shí)值，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣。

　　2 初步了解音樂長短、強(qiáng)弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時(shí)值。

　　3 學(xué)習(xí)木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。

　　4 學(xué)習(xí)u o 的正確發(fā)音方法。

　　5 通過音樂游戲、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

　　6 學(xué)習(xí)欣賞簡單的樂曲，初步了解語言樂、語言使學(xué)生感知音樂的魅力，能使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到各方面的提高。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十八首學(xué)唱歌曲，這十八首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分，學(xué)生了解曲目背景、唱會(huì)歌（樂）曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn)。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓；認(rèn)識(shí)聲音的強(qiáng)弱和長短。

教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　1 投影儀投影片圖片 錄音機(jī) 磁帶

　　2 木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒

　　3 動(dòng)物頭飾

　　4 繩子 大鐘 小鈴

教學(xué)中采取的措施和方法：

　　1 教學(xué)歌曲時(shí)，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方，發(fā)音方法

　　3 學(xué)唱新歌時(shí)，采用齊唱、輪唱、對(duì)唱、哼唱等多種方式

　　4 鼓勵(lì)學(xué)生自編自演

　　5 教學(xué)律動(dòng)時(shí)，制作一些頭飾，激發(fā)學(xué)生表演興趣

　　6 欣賞教學(xué)時(shí)，同時(shí)放投影或錄像增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)

　　7 多讓學(xué)生動(dòng)手演奏簡單的樂器

教學(xué)進(jìn)度

　　第一、二周

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。

　　（二）能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。

　?。ㄈ┏醪秸J(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。

　　第三、四周

　?。ㄒ唬┠茏⒁饬械伛雎牎犊鞓返囊惶臁?，初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。

　?。ǘ┠軌蛘R地演唱《其多列》和《跳繩》，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。

　?。ㄈ┲酪粲虚L短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。

　　第五、六周

　?。ㄒ唬┲绹?、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。

　?。ǘ┠苡米匀挥H切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

　?。ㄈ┠馨磮D意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

　　第七、八周

　?。ㄒ唬┠茏⒁怦雎犆鑼懶?dòng)物的歌曲，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。

　?。ǘ┠軌蛴糜H切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說話》、《我有一只小羊羔》，在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)之情。

　　（三）在聆聽音樂中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)。

　?。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)木魚、碰鐘，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏。

　?。ㄎ澹┠軠?zhǔn)確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強(qiáng)弱。

　　第九、十周

　　（一）通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境。體會(huì)本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。

　　（二）學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫星星的方式表達(dá)自己對(duì)音高的感受。

　?。ㄈ┙Y(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。

　?。ㄋ模┯脷g快的動(dòng)作表演集體舞《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　第十一、十二周

　　（一）通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》、《三個(gè)和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。

　?。ǘ┮圆煌那楦泻吐曇粞莩断词纸仭贰ⅰ洞蠹襾韯趧?dòng)》，表達(dá)歌曲的內(nèi)容。用動(dòng)作感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　?。ㄈ┠軌騽?chuàng)編歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動(dòng)”的主題。

　?。ㄋ模┩ㄟ^圖譜“走歐”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二分音符的時(shí)值。

　　第十三、十四周

　?。ㄒ唬┩ㄟ^聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》，演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動(dòng)物，并通過演唱和身體的動(dòng)作表現(xiàn)自己愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的心情。

　?。ǘ┯幂p快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。

　?。ㄈ┯萌岷偷穆曇粞莩缎◎唑选?，用身體的動(dòng)作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂情緒。并能運(yùn)用打擊樂器準(zhǔn)確地為歌曲伴奏。

　　（四）能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠。

　?。ㄎ澹雎牎兑胺滹w舞》，想象音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象，能用線條、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象。

　　第十五、十六周

　?。ㄒ唬┩ㄟ^聆聽《星光圓舞曲》、《會(huì)跳舞的洋娃娃》、《號(hào)手與鼓手》、感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感受音樂描繪的“小音樂家”形象。

　?。ǘW(xué)習(xí)用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》、《法國號(hào)》、用動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　?。ㄈ┠芙Y(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)探索感知音的長短。

　?。ㄒ唬┩ㄟ^聽《火車波爾卡》，《捉迷藏》、唱《火車開啦》，《躲貓貓》等音樂活動(dòng)，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂的情緒。

　?。ǘW(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒、輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動(dòng)作的習(xí)慣。

　　（三）能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。

　　第十七、十八周

　　（一）通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。

　?。ǘ┩ㄟ^唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒。并能通過紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過年的愉快心情。

　?。ㄈ┱J(rèn)識(shí)民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。

　?。ㄋ模┠芫巹?chuàng)簡單節(jié)奏。