記憶中最深刻的是今年寒假我獨自到江西省丁田村進行調查，結合所學理論，深入細致的分析所收集到的原始數據與材料，完成了丁田村經濟社會發展基本情況調研，獲得第九屆挑戰杯天津市大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類特等獎，挑戰杯天津商學院大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類一等獎，應聘求職自我介紹的范文。完成這樣一項復雜的調查活動，少不了調查過程中的困難坎坷，調查的成功也是兩年來大學生活執著付出的結果。

　　大二上學期專業課逐漸增多，在學習的過程中，我逐漸感覺到目前的學習都只拘泥于課本，而學習只有與實際生活相聯系才能有更深的體會。三農問題是當前我國經濟發展中的一個重點和難點問題。我出于對該問題的強烈關注，并為了詳細了解中部地區村民的真實生活狀況，以及當前一系列涉農政策給農村帶來的變化。我選取江西省丁田村為微觀樣本，開展調查。

　　由于以前從未進行過調查，什么都要從頭學起，從零做起。先查閱有關農村經濟的相關文獻，了解農村的大概現狀，以及調查報告的基本形式，接著，針對我的選題，設計調查問卷。那時，恰逢期末考試的復習階段，我還要抓緊復習。可以說，每天是宿舍出門最早，回去最晚的一個。從最初的問卷到最終的定稿，反反復復修改了多次。

　　為收集到更多的有效信息，我設計了兩套問卷，涵蓋收支、農村社會保障、教育、農資開銷、土地流轉、農村公共事務管理等六個方面。寒假，進入了實際調查階段。在丁田村，我到了四十多戶村民家走訪，發放調查問卷，與近百名村民談話。在調查中的困難是我始料未及的：村民都操著本地方言，有些細節我要反復溝通才能明白；有的村民見到我就關門進屋，讓我吃了不少閉門羹；有的村民明明開始愿意提供賬本，后又變卦，我只得無功而返；有的村民不認識字，我只有一遍又一遍的把問卷念給他們聽，向他們解釋，才能完成調查；無論對方的態度如何，我都要以最主動熱情的態度面對，把事情不厭其煩地解釋一遍又一遍，一天下來，我都說不出話了。收集到豐富的第一手資料后，我運用從書本上學到的知識，開始進一步的統計分析，寫調查報告。

　　在李海偉老師的指導下，我多次修改了調查報告。報送學院參加學校的比賽，獲得校級挑戰杯哲學社會科學類一等獎。經學校推薦，參加市級的比賽。當得知我獲得天津市挑戰杯哲學社會類特等獎時，我的喜悅之情無以言表，

　　我深深的感謝那些指導我、鼓勵我、給予我幫助的老師們！

　　身邊的同學都笑言，文婕天生善于組織領導，其實只有我自己心里最清楚，現在的成功和精彩都是從平時的工作中摸索、積累起來的。盡管高中時就被評為市優秀學生干部，但進入大學后，我深知大學的工作對自身素質的要求更高，需要更多的努力。

　　剛入校，我就受到老師與同學的信任，擔任經濟學類056班團支部書記。我踏踏實實地完成好自己的本職工作，策劃組織了許多豐富多彩的活動，如中秋節聚餐，秋游燒烤；為慶祝神六順利升空，組織了特色的神六升空普天同慶團日活動；發動班上的團員參加崇尚真善美，學做誠信人，保持團員先進性演講比賽，參加鄧研會一二九論文征集，參觀周鄧紀念館，參加黨團知識競賽，三元過一天社會實踐活動；針對天津濱海新區的建設設計我為濱海建設獻計獻策的論文征集活動；針對學校教學評建，開展團員先進性教育活動；與時俱進，舉辦八榮八恥的理論學習活動提高大家的理論素質；在我校迎評促建的階段，組織了清除校內張貼的小廣告的團日活動，并被天津商學院報報道，等等。通過這些活動有效地增進了班級的團結氣氛，增強了班級的凝聚力，我也獲得了天津商學院優秀團員的稱號。

　　在我擔任團支書的期間，通過我們共同的努力，我班憑借優異的成績與良好的班風，連續兩次獲得了天津商學院優秀班集體天津商學院優秀團支部的光榮稱號。06、XX年的經貿學院運動會上，我班分別獲得了精神文明獎團體總分第二名的好成績。除了擔任團支書，大一剛入校，我就加入了天津商學院學生會組織部，參與組織了黃金學術月、讀書節、體育節等活動。我還加入了天津商學院社聯公關部，憑借著一系列的良好表現，被評為天津商學院社團聯合會優秀干事。同時，我也加入了天津商學院鄧小平理論和三個代表重要思想研究會，我的踏實肯干受到大家的認可，被評為天津商學院鄧小平理論和‘三個代表’重要思想研究會優秀干事。大一下我擔任鄧研會理論部副部長，成功組織了一系列的理論學習活動，被評為天津商學院鄧小平理論和‘三個代表’重要思想研究會優秀干部。