在課前與學(xué)生進行有目的的談話，越來越受到老師們的重視。今天小編為大家整理了公開課開場白，希望對大家有所幫助。

　　公開課開場白1

　　很多老師都遇到過遇到緊張情緒的學(xué)生。而用幽默有趣的談話是減少學(xué)生的不良情緒不二法寶，能使學(xué)生進入一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一例談話

　　師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）他是干什么的?

　　生：電影演員，演武打片。

　　師：知道劉德華的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）我再問一個人：知道某某某的請舉手。（全班有數(shù)人舉手）他是干什么的，在哪兒？

　　生：是一位老師。就在我面前。

　　師：謝謝你！某某某就是我。現(xiàn)在知道某某某的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）噢！我現(xiàn)在和成龍齊名了。（學(xué)生大笑）初次見面，我們來個腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，請聽題：什么魚不能吃？

　　生：木魚。

　　師：真聰明。下一道題目難了：什么池不能有水？

　　生：電池

　　師：完全正確，再來一個：什么布不能做衣服……

　　公開課開場白2

　　借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學(xué)生也會約束起來，讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

　　師：“同學(xué)們，說說看，你們最喜歡怎樣的老師？”

　　生：我喜歡和藹可親的老師。

　　師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

　　生1：我喜歡有學(xué)問、有知識、對學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

　　生2：我比較喜歡幽默的老師。

　　師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？

　　師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生？”

　　生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

　　生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生。

　　師：那你們能做到嗎？

　　眾生：（聲音響亮）能！學(xué)生情緒高漲。