度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個新的學(xué)期。下面是小編幫大家整理的春季開學(xué)典禮新聞稿，希望大家喜歡。

同學(xué)們、老師們，新學(xué)期好！

　　新春伊始，萬象更新，靜寂二十多天的校園，因同學(xué)們的歸來而頓顯生機，熱鬧非凡。我們度過一個平安、祥和的春節(jié)，滿懷著新的希望迎來又一個嶄新的春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會舉行XX年春季開學(xué)典禮，值此機會，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得更大的成功，獲得更大的發(fā)展，創(chuàng)造更新的輝煌！

　　回顧過去一年，我們播種過希望，揮灑了汗水，也收獲了累累碩果。去年高考本科上線64人，重本上線5人；中考a+1上線95人再登全縣榜首；小學(xué)統(tǒng)考位居全縣第二。學(xué)校榮獲 “中國民辦十大知名品牌學(xué)校”、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地”、“達(dá)州市師德先進(jìn)集體”、“達(dá)縣教育工作先進(jìn)集體”、“達(dá)縣教育宣傳工作先進(jìn)集體”等榮譽。這些成績和榮譽的取得都是全體師生共同努力的結(jié)果。

　　今天，我們站在新年新學(xué)期的起跑線上，我們要緊緊圍繞達(dá)縣“四大校園工程”，打造“快樂校園，活力校園，優(yōu)美校園，文明校園”，堅持走“科研導(dǎo)航，質(zhì)量取勝”之路，大力實施課堂教學(xué)改革，推行綜合實踐活動，把素質(zhì)教育工作落到實處，努力辦成家長滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校從校訓(xùn)的角度向全體師生提出幾點希望：

　　首先，做一個誠信立身之人。誠乃物之終始，不誠無物。凡成大器者，都誠實無欺，大度磊落。古有商鞅“立木賞金”的立信故事，今也有這樣一個平凡小故事：一個顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運輸公司汽車司機，發(fā)言稿《在春季開學(xué)典禮上的講話》。他對店主說：“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”我們在與人相處之中，真誠待人，互相信任，互幫互助，以仁愛友善之心對待周圍所有的人，體現(xiàn)你的誠之心；在學(xué)習(xí)過程中，要有知之為知，不知為不知的精神，尊重教師、同事、同學(xué)和學(xué)生，以求真之行，體現(xiàn)誠之始；在我們的一切行為準(zhǔn)則中，誠信應(yīng)作為自己的立身之本。

　　第二，做一個有責(zé)任感的人。武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀(jì)末，那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設(shè)計者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計者，一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所！一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團(tuán)隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中小學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。對我們教師而言，自己的責(zé)任是什么呢？答案不言而喻！

　　第三，做一個富有愛心，懂得感恩的人。有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有”！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！贝丝膛幼载?zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學(xué)會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長，他們給了我知識和生活技能；感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。