實習生歡迎詞（一）

　　我們知道，實施素質教育，為把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

　　我們學校對教師的要求可以簡單地概括為：好好上課，上好每一節課。遵循“五原則”，堅持“六認真”。

　　1、遵循課堂教學“五原則”：

　　（1）目標性原則：每堂課都要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

　?。?）針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

　?。?）主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講為主動積極參與課堂教學活動，在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

　?。?）思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。

　　（5）精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

　　2、切實做到教學“六認真”

　　（1）認真備課。教案內容完備（目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等），應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。

　?。?）認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。上課不遲到、不早退。

　　（3）認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規范要求，督促學生認真完成，按時交作業；作業力爭全批全改；作業中的共性問題應集中評講。

　?。?）認真輔導。按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

　　（5）認真實驗和開展課外活動。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動（各類興趣小組、科普活動），開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。

　?。?）認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考，遵守監考員守則；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

　　換言之，每準備一節課，要明確：這節課我要給學生什么，要解決什么問題，學生可能會存在哪些困惑，要通過什么方式來幫助學生解惑。

　　另外，針對本次實習工作，特別提出一些具體的細節要求：

　　1、上課前指導教師要將實習生的教案審閱過，可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。

　　2、無論是指導老師還是實習同學，在聽課的過程中不要在下面作評論，避免影響到上課教師的情緒和學習聽課的質量。

　　最后，預祝我們的這次實習工作圓滿結束。

　　實習生歡迎詞（二）

尊敬的第一師范學校領導、老師們、同學們：

　　上午好！

　　金菊含笑、楓葉流丹，帶著對實習生活的美好憧憬和無限的青春活力來到了火星學校。首先，讓我代表火星小學全體師生對大家的光臨表示最誠摯、最熱烈的歡迎。希望你們在這里工作愉快、學有所獲。

　　正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進時。即將開始的實習生活是你們寒窗十年后，在教育之旅中邁出的第一步。而此刻開始，火星小學的全體師生將配合你們做好各項服務。相信大家在踏入這座校園的時候，已經感受到了：這是一所現代而整潔的校園；也是一個用心迎接大家到來的溫馨學園；藍白相間的外墻為大家營造了寧靜至遠的書香氛圍；隨處可見的宣傳欄也彰顯了孩子們五彩繽紛的童年；而即將參觀到的科技室、實驗室、形體室……可以盡情施展你們的才華。

　　這一切只為了你們在踏上神圣三尺講臺的時候，釋放你們的激情，燃燒你們的青春。我想，憑大家的勤奮、努力，不用多久你們就將收獲贈人玫瑰、手有余香的喜悅，而我們、還有你們的老師、家長都將靜靜聆聽——花開的聲音，分享你們的成功。

　　最后，祝愿大家在這里的每一天都開心、快樂，也預祝我們的這次實習工作圓滿成功！