《江南的冬景》是近代作家郁達夫于1935年12月1日創作的一篇散文。這篇散文通過北方冬景、閩粵地區冬景的對比，突出了江南冬景中的詩情畫意。讀完《江南的冬景》，你有怎樣的感想呢？下面給大家分享江南的冬景的讀后感，歡迎借鑒！

　　江南的冬景讀后感一

　　全文從各個角度描寫了有感江南的冬天，作者以優美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活，讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉，認真地去領略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。

　　文章開頭，并沒有直接敘說江南的冬景，而是以北國人過冬的習俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主，而江南以溫暖為主，這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段，作者運用了一系列的對比手法，從側面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比，明確的劃分出屬于江南冬景的區域界定，閩粵的冬天只能說成是南過的長春，是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比，突出江南冬景的“明朗的情調”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一種美，我不得不稱贊自然的力量是偉大的。

　　文章第五段，敘說由于江南的特殊環境造就了江南的地質豐腴而潤澤，所以江南的植物經久不衰，四季長青，這無疑又是給江南添加了又一道迷人的風景線，并且更能體會出詩人所說的;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的那獨特的意境，讓人滿懷希望去迎接春天的到來。這使我相信，無論前方的道路有多坎坷，我們總會滿懷希望與信心地走下去。因為我們相信，前方的光明就離我們不遠，它一直都在等待著我們。

　　第六段，作者有繼續敘述了江南的冬日是所給與江南居住者的一種特異的恩惠，并且，只有江南人才能享受到這種清福。在風景如畫的冬天里去郊外散步是多么愜意的事??！

　　從古至今，無數名人（的描繪更加給江南蒙上一層神秘的面紗，這使得江南成為更多游人豪客的向往，都想來一探究竟古人所描述的那一番獨特的意境，想像古人一樣，在江南留下屬于自己的一筆。但江南東景的美又豈是庸俗之人所能欣賞的懂的呢！只有用心去領悟的人，才能發現江南的內在美！

　　文章第七段敘述了江南特殊的地理環境，由于地頻大海，河港交流，湖沼特多，故空氣里時含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村東霖土”。作者運用了五顏六色狀物寫景，把江南東景情意濃濃的畫面展現得淋漓盡致，并喧染出一種悠閑的氛圍。而江南人與生俱來就享受著這一份悠閑，這與江南的東景形成一幅渾然天成的水墨畫。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不問”的豪情壯志。

　　寫到了江南的雨雪時，作者運用了大量的名句來描寫江南冬天雪景之美，虛實結合的寫景方法更讓江南的東景充滿神秘的夢幻色彩。江南的冬天有時會無雨無雪的過一個的冬天，但會有“旱東”的出現?！昂禆|”的出現雖對農作物的收成有一些幫助，但對人的身體卻不是很有利。那時，白喉、流行性感冒等疾病就會纏上身，但對來享受江南東景的人來說，卻只會感到快活，因為晴天多了，去郊外散步的機會也就多了，這對于喜歡徒步旅行的人來說，是多么值得高興的啊！

　　最后，“空言不如實踐”，作者最終按耐不住性子，擱下手中的筆，拿起拐杖，前去湖邊散步，這與前文中德國人喜愛在寒郊散步形成對比，首尾呼應，突出作者對江南東景的鐘愛之情。能讓文人放下自己手中的筆，而去欣賞這湖光山色的美景，更體現了江南的魅力之大！

　　江南的冬景讀后感二

　　江南的景致極好，即便是冬天，仍有綠油油成片的耐寒植物，枯黃雖然少不了，仍能在最冷的日子里看到梅的傲放。

　　郁達夫的《江南的冬景》往往只言片語就勾勒出一幅淡雅畫作“撒上細的同粉的白雨，泊一只烏蓬小船，添幾個喧嘩的酒客”“加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”。這濃妝淡抹的畫卷怎不讓人胸襟灑脫？作者愛這景，愛這微雨寒村的悠閑境界。正是這樣的一方水土，讓古今文人墨客時常留戀。

　　至于氣候更是不言而明，溫情柔和。寒風總是有的，但只要多穿幾件，戶外運動就太合適了。雪往往要等到二月左右，才會有漫天的鵝毛輕盈地亂舞，全沒有北國冰封千里的肅殺之景，也許隔天就融化盡了，終歸總能點出冬日故有的味道，若是雪來的久些，人們大概會情不自禁地說：瑞雪兆豐年。

　　郁達夫還提及了北方與閩粵，各具風情，卻又能稱出江南冬景的獨特，它的寒而不衰，溫而不暖，又是這樣的冬景總能給我們帶來點點生機，譬如那草根上的綠意，枝頭上的鳥雀，以及在外頭逛游的老人小孩，沒有遍地的紅花與晶瑩的果實，仍蘊藉著委婉的生命力。

　　文中有小鎮的意境，有寒郊的散步，詩化的雪景，不知是否該有那江南的年味。游子風撲塵塵地趕回家鄉，吃著餛飩餃子，訴說一年的奔波。門前貼起對聯，窗臺上聚著冰晶，兒童撒著歡兒放著炮。淺淺的冰層下，仍能看清魚兒游動，星星點點的潔白散落在厚實的土地上。農村的茅草屋迎來了生氣。

　　不知如何繼續賣弄糟糕的文筆。有人評價此篇“一曲酣暢有致的江南曲調”實在太合適了。正是作者懷著自然純真的心靈去體悟這感人至深的江南風，在戰亂的年代仍守著開闊的胸懷，才能用妙筆為后世留下這冬日最活潑的樂章。

　　江南的冬景讀后感三

　　文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。

　　江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經歷了欲雪、微雪、風雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構成了冬日農村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現的虛景加以結合，那么一幅美麗的圖景將會展現于讀者眼前。

　　老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發的青黑，樹尖上帶有些白色，越發像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢？冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。

　　畫家劉海粟曾經評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。

　　江南的冬景讀后感四

　　生活在北方，上學時，從課本上了南北地域的差別，造就了南北氣候的差別。從地理知識來講，長江以南，是南方，長江以北，也北方。一江之隔，好象天下。而我，卻習慣把北京分界點，北京北，是北方，北京南，是南方。我出差到過最遠的地方，那山東的青島了。地理知識混淆，我炫耀——我去過南方……，得意之情溢與言表。而對與走南闖北的、見多識廣的淵士，會嗤之以鼻，暗暗嗤笑——井底之蛙……

　　其實，我之把北京南北之分的分界點，有的道理的。，氣候上的原因。“南方”的河南“洛陽三月花如錦”，而“北方”的黑龍江“山城三月飄雪花”呢。

　　語言上的差異。我所謂的“北方”，一色是悅耳動聽普通話，有些“酸菜”味，也費腦筋去揣測。而“南方”就不同了，語音千回百轉，云山霧罩，就聽不懂說。聽“南方”人講話，身邊得有專職翻譯。

　　人有性格，季節有特點，北方的四季交替，春發芽，夏抽穗，秋落葉，冬飄雪。南方的四季就很溫和了，的過度特征，冬季，蘆花仍不敗，草兒仍有綠意，雜七雜八的野花開在“野人”的籬落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“說不出的悠閑境界。”是寒梅初放喜遇瑞雪，雪方霽而見花，則有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。的冬景給人以不受塵埃半點侵的飄然欲仙、超凡脫俗的世外桃源的境界。然而的景色稍縱即逝，晴和的陽光把和寒梅親近的冬雪化做點滴殘淚，只留花香空四溢。雪的映襯，還稱得上冬景嗎？和風、旭日、鳥鳴、花香怎樣都覺得是“春到人間草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，給我怪怪的，就好比男人不長胡子，完全了陽剛氣。

　　北方的冬天則不同了，它掩藏了春的含蓄、屏棄了夏的熱烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身潔白、一身凜冽倏忽而來。再看寒雪壓蒼松，會對嚴冬的生命有的景仰。大雪過后，三五孩童，堆雪人，剪紅紙給雪人點一下降唇，雪白的顏色紅色點綴，立時生命的。再給雪人鑲上明亮的玻璃球，雪人則象初生的娃娃，睜開清澈的大眼，驚喜的感受孩子們它的生命。雪后的冬天，給孩子們無窮的樂趣，而冰雪凝就的冰燈，凝聚了的勤勞和智慧，向展現的文化藝術，又留連了中外游人的不顧寒觸的腳步。冰雪里的冬泳，何嘗北方冬天最美最的冬景呢？當出行的抖落一身白雪，融化一臉寒霜，他會由衷的感嘆：這才是真正的冬天呢！

　　對冬有的感觸，才對春的切切的期盼。你看那南歸的大雁，排成長長字，歡快的鳴叫著，南國春的遙思回歸故里，心里是有喜悅在萌動，是有希翼在蓬發？人境界，是會得胸襟灑脫，終至于得失俱亡，生死不問了？

　　久居南方，會覺得溫暖如春的江南冬景，青天碧落之下隱隱的肅殺和蕭索。而寒居北國，會在素雪飄花之際，能感受到初春相思的襲襲暖意。這不由使我我看過的故事：巴黎的一所未竣工的高層建筑工，皮愛爾和勒內安裝墻面的工人腳下的木板塌裂，二人抱住了防護桿。防護桿有些承受倆人的重量，“吱吱”地要折斷，皮愛爾說：“勒內，我孩子……”勒內尚未結婚，他說：“好的，皮愛爾，”，松開手，像冬季零落的樹葉飄向地面。我驚詫，面臨死亡，年輕的勒內只用平靜的“好的”，便松開手，把歲月的春天留同事，而卻去擁抱永恒的春天了。而“我孩子”的皮愛爾，能否在冬景，感受春天的美妙呢？

　　我豁然明白，景色不分南北，季節不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的季節里的風景，的心靈！