數(shù)學建模就是通過計算得到的結果來解釋實際問題，并接受實際的檢驗，來建立數(shù)學模型的全過程。大學數(shù)學建模論文，我們來看看。

　　大學數(shù)學建模論文一

　　承諾書

　　我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.

　　我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。

　　我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網上查到的資料)，必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。

　　我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴肅處理。

　　我們授權全國大學生數(shù)學建模競賽組委會，可將我們的論文以任何形式進行公開展示(包括進行網上公示，在書籍、期刊和其他媒體進行正式或非正式發(fā)表等)。

　　我們參賽選擇的題號是(從A/B/C/D中選擇一項填寫)：我們的參賽報名號為(如果賽區(qū)設置報名號的話)：所屬學校(請?zhí)顚懲暾娜?：參賽隊員(打印并簽名)：1.指導教師或指導教師組負責人(打印并簽名)：

　　日期：年月日

　　賽區(qū)評閱編號(由賽區(qū)組委會評閱前進行編號)：

　　編號專用頁

　　賽區(qū)評閱編號(由賽區(qū)組委會評閱前進行編號)：

　　全國統(tǒng)一編號(由賽區(qū)組委會送交全國前編號)：

　　全國評閱編號(由全國組委會評閱前進行編號)：

　　題目(黑體不加粗三號居中)

　　摘要(黑體不加粗四號居中)

　　(摘要正文小4號，寫法如下)

　　(第1段)首先簡要敘述所給問題的意義和要求，并分別分析每個小問題的特點(以下以三個問題為例)。根據(jù)這些特點對問題1用······的方法解決;對問題2用······的方法解決;對問題3用······的方法解決。

　　(第2段)對于問題1，用······數(shù)學中的······首先建立了······

　　模型I。在對······模型改進的基礎上建立了······模型II。對模型進行了合理的理論證明和推導，所給出的理論證明結果大約為······，然后借助于······數(shù)學算法和······軟件，對附件中所提供的數(shù)據(jù)進行了篩選，去除異常數(shù)據(jù),對殘缺數(shù)據(jù)進行適當補充,并從中隨機抽取了3組數(shù)據(jù)(每組8個采樣)對理論結果進行了數(shù)據(jù)模擬，結果顯示，理論結果與數(shù)據(jù)模擬結果吻合。(方法、軟件、結果都必須清晰描述，可以獨立成段，不建議使用表格)

　　(第3段)對于問題2用······

　　(第4段)對于問題3用······

　　如果題目單問題，則至少要給出2種模型，分別給出模型的名稱、思想、軟

　　件、結果、亮點詳細說明。并且一定要在摘要對兩個或兩個以上模型進行比較，優(yōu)勢較大的放后面，這兩個(模型)一定要有具體結果。

　　(第5段)如果在??條件下，模型可以進行適當修改，這種條件的改變可能來自你的一種猜想或建議。要注意合理性。此推廣模型可以不深入研究，也可以沒有具體結果。

　　關鍵詞：本文使用到的模型名稱、方法名稱、特別是亮點一定要在關鍵字里出現(xiàn)，

　　5~7個較合適。

　　注：字數(shù)700~1000之間;摘要中必須將具體方法、結果寫出來;摘要寫滿幾乎一頁，不要超過一頁。摘要是重中之重，必須嚴格執(zhí)行!。

　　頁碼：1(底居中)

　　一、問題重述(第二頁起黑四號)

　　在保持原題主體思想不變下，可以自己組織詞句對問題進行描述，主要數(shù)據(jù)可以直接復制，對所提出的問題部分基本原樣復制。篇幅建議不要超過一頁。大部分文字提煉自原題。

　　二、問題分析

　　主要是表達對題目的理解，特別是對附件的數(shù)據(jù)進行必要分析、描述(一般都有數(shù)據(jù)附件)，這是需要提到分析數(shù)據(jù)的方法、理由。如果有多個小問題，可以對每個小問題進行分別分析。

　　(假設有3個問題)

　　1.1問題1的分析

　　對問題1研究的意義的分析。

　　問題1屬于。。。。。數(shù)學問題，對于解決此類問題一般數(shù)學方法的分析。

　　對附件中所給數(shù)據(jù)特點的分析。

　　對問題1所要求的結果進行分析。

　　由于以上原因，首先建立一個。。。。。。的數(shù)學模型I,然后將其改進建

　　立一個。。。。。。。的模型II,。。。。。。。。。。對結果分別進行預測，并將結果進行比較.

　　1.2問題2的分析

　　對問題2研究的意義的分析。

　　問題2屬于。。。。。數(shù)學問題，對于解決此類問題一般數(shù)學方法的分析。

　　對附件中所給數(shù)據(jù)特點的分析。

　　對問題2所要求的結果進行分析。

　　由于以上原因，首先建立一個。。。。。。的數(shù)學模型I,然后將其改進建

　　立一個。。。。。。。的模型II,。。。。。。。。。。對結果分別進行預測，并將結果進行比較.

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　三、模型假設(4號黑體)

　　(以下小4號)

　　1.假設題目所給的數(shù)據(jù)真實可靠;

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　注意：假設對整篇文章具有指導性，有時決定問題的難易。一定要注意假設的某種角度上的合理性，不能亂編，完全偏離事實或與題目要求相抵觸。注意羅列要工整。

　　四、定義與符號說明(4號黑體)

　　(對文章中所用到的主要數(shù)學符號進行解釋小4號)

　　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　盡可能借鑒參考書上通常采用的符號，不宜自己亂定義符號，對于改進的一

　　些模型，符號可以適當自己修正(下標、上標、參數(shù)等可以變，主符號最好與經典模型符號靠近)。對文章自己創(chuàng)新的名詞需要特別解釋。其他符號要進行說明，注意羅列要工整。如“ijx～第i種療法的第j項指標值”等，注意格式統(tǒng)一，不要出現(xiàn)零亂或前后不一致現(xiàn)象，關鍵是容易看懂。

　　五、模型的建立與求解(4號黑體)

　　5.1準備工作(4號宋體)

　　5.1.1數(shù)據(jù)的處理

　　1.······數(shù)據(jù)全部缺失，不予考慮。

　　2.對數(shù)據(jù)測試的特點，如，周期等進行分析。

　　3.·····數(shù)據(jù)殘缺，根據(jù)數(shù)據(jù)挖掘等理論根據(jù)。。。。。變化趨勢進行補充。

　　4.對數(shù)據(jù)特點(后面將會用到的特征)進行提取。

　　5.1.2聚類分析(進行采樣)

　　用······軟件聚類分析和各個不同問題的需要，采得。。。組采樣，每組5-8個采樣值。將采樣所對應的特征值進行列表或圖示。

　　5.1.3預測的準備工作

　　根據(jù)數(shù)據(jù)特點，對總體和個體的特點進行比較，以表格或圖示方式顯示。

　　5.2問題1的。。。模型(4號宋體)

　　5.2.1模型I(······的模型)

　　1.該種模型的一般數(shù)學表達式，意義，和式中各種參數(shù)的意義。注明參

　　考文獻。

　　2.······模型I的建立和求解

　　(1)說明問題1適用用此模型來解決，并將模型進行改進以適應問

　　題1。

　　(2)借助準備工作中的采樣，(用擬合等方法)確定出模型中的參

　　數(shù)。

　　(3)給出問題1的數(shù)學模型I表達式和圖形表示式。

　　(4)給出誤差分析的理論估計。

　　3.模型I的數(shù)值模擬

　　將模型I進行數(shù)值計算，并與附件中的真實采樣值(進行列表或圖

　　示)比較。對誤差進行數(shù)據(jù)分析。

　　5.2.2模型II(······的模型)

　　1.該種模型的一般數(shù)學表達式，意義，和式中各種參數(shù)的意義。注明參

　　考文獻。

　　2.······模型II的建立和求解

　　(1)說明問題1適用用此模型來解決，并將模型進行改進以適應問

　　題1。

　　(2)借助準備工作中的采樣，(用擬合等方法)確定出模型中的參

　　數(shù)。

　　(3)給出問題1的數(shù)學模型I表達式和圖形表示式。

　　(4)給出誤差分析的理論估計。