協議書是社會生活中，協作的雙方或數方，為保障各自的合法權益，經雙方或數方共同協商達成一致意見后，簽訂的書面材料。下面小編收集了合作共建協議書，供大家參考。

　　合作共建協議書

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持“條塊結合，同創共建”的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

　　五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

　　合作共建協議書

　　甲方：

　　乙方：

　　雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

　　一、合作總則

　　為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

　　根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

　　3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

　　4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

　　5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

　　6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

　　7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

　　8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

　　9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

　　10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

　　（二）乙方

　　1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

　　2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

　　3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

　　4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

　　5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

　　6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

　　7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

　　三、合作時間

　　合作時間 年，從 年 月 日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

　　2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

　　甲方： 乙方：

　　甲方代表： 乙方代表：

　　合作共建協議書

　　甲方：xxx

　　乙方：

　　為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

　　一、合作的目的與內容

　　雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

　　二、甲方的責任與義務

　　1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

　　2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

　　3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

　　4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

　　5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

　　6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

　　三、乙方的責任與義務

　　1、每年接受甲方 專業 個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

　　2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

　　3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

　　4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

　　5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

　　6、優先選聘甲方畢業生。

　　四、協議合作期限

　　合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。

　　五、協議變更

　　本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

　　六、其它內容可另起協議補充。

　　七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

　　八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方（蓋章）：xxx

　　乙方（蓋章）：

　　負責人（簽字）： 負責人（簽字）：

　　年 月 日 年 月 日