一、 本班情況分析

　　1、 基本情況

　　男生：15 人 女生：15 人 合計：30 人

　　備注：

　　2、 學生基礎知識掌握情況

　　l 本班班級紀律較好。

　　l 以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美表現美的能力 ，作畫時初步養成了愛觀察的習慣，對于物體形象有一定的目測能力和概括表達能力，對于繪畫、手工有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪表現。

　　l 完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在一年級的水平。

　　3、 學生的學習態度

　　學生們都能積極主動的投入到愉快的學習當中來，都能認真積極主動地參與，認真觀察，并大膽想象，并運用優美的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

　　4、 班中優生情況

　　尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學都能根據老師的提示認真觀察、積極討論、大膽發揮想象，大膽繪畫主題內容并根據個人喜好填色。接受能力好的同學也能積極主動的幫助其他同學，從而達到共同協助，共同進步的目的。

　　5、 班中后進生情況

　　有少數同學接受能力較慢，沒能及時準確的用語言表達自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導及鼓勵下都能執筆描繪。

　　二、 本學科教材分析

　　本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社二年級美術上冊)分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足學生創造美和表現美的愿望。

　　三、 本學期教學目標

　　(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。 用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，表現自己熟悉的、喜歡的內容。

　　(手工) 制作簡單的紙工。 用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。

　　教學重點、難點：

　　1、用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內容。

　　2、制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。

　　3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

　　4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。

　　5、在紙工制作中培養其動手制作的精神，動手的協同性，在泥塑中培養空間想象力。

　　四、 本學期教學措施

　　1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

　　2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。

　　五、 教學進度安排表

　　周次

　　教學內容

　　課時

　　備注

　　1

　　談話（讓同學們談談暑假生活，與同學分享暑假趣事，然同學們盡早從暑假生活回到緊張的一輪學習當中來。）

　　1

　　2

　　第一課：影子大王（1課時）

　　第二課：灑水成畫（1課時）

　　2

　　繪畫

　　3

　　第三課：自畫像（繪畫、紙工）

　　（1） 自畫像。

　　（2） 繪畫自己喜愛的老師。

　　（3） 手工——剪自己的屬相“小動物的形象”。

　　（4） 為自己設計信息卡。

　　4

　　繪畫

　　紙工

　　4

　　第四課：美麗的昆蟲

　　（1） 繪畫自己喜歡的昆蟲。

　　（2） 手工——制作昆蟲。

　　2

　　繪畫

　　紙工

　　5

　　第五課：神鳥變樹

　　（1） 繪畫七彩樹。

　　（2） 彩紙剪帖畫（樹）。

　　2

　　繪畫

　　紙工

　　6

　　第六課：聽聽畫畫

　　（1） 聽聲音繪畫聽到的內容。

　　（2） 聽故事并繪畫故事情節。

　　2

　　繪畫

　　7

　　第七課：小蝌蚪

　　1

　　繪畫

　　8

　　第八課：神奇的小畫冊

　　（折畫并制作小畫冊）。

　　2

　　9

　　第九課：大嘴巴

　　1

　　紙工

　　10

　　第十課：童話屋

　　1

　　紙工

　　11

　　第十一課：搖滾小精靈

　　3

　　12

　　第十二課：紅燈停 綠燈行

　　（1） 繪畫交通標志。

　　（2） 繪畫交通交叉口圖。

　　（3） 談畫活動。

　　3

　　繪畫

　　13

　　第十三課：涅泥動物

　　1

　　手工

　　14

　　第十四課：請你告訴我

　　1

　　15

　　學生創作

　　1

　　16

　　學生創作

　　1

　　17

　　學生創作

　　1

　　18

　　學生創作

　　1

　　19

　　期末考查

　　1