新學期悄然而至，本學期除了繼續(xù)擔任學前班的語言和閱讀識字外，新加了兩門科目，寫字和健康。對自己而言，無疑也是一項新的挑戰(zhàn)，不會的就要學，學到了就要做，做就要做到最好！根據(jù)上一學年教學前班的語言和閱讀識字這兩門科目總結(jié)出的經(jīng)驗來看，剛從幼兒園過渡到學前班的孩子年齡小，手腕握力不足，大部分孩子都是第一次握筆寫字。還沒有掌握正確的握筆方法和寫字姿勢，對漢字基本筆畫和漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律不了解。時時刻刻都需要老師和家長的正確引導。孩子初次接受寫字，所以要提高孩子愛寫字的興趣，和激勵孩子寫好字的信心，平時更應該多加鼓勵孩子。

　　一、本學期的教學內(nèi)容：

　　1、運筆練習：

　　在書寫之前的運筆練習，能夠提高孩子描畫線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力以及手眼的協(xié)調(diào)性。

　　2、漢字基本筆畫的寫法：

　　從最基本的筆畫開始學起，提高學生的寫字興趣，增加學生的識字量。能按筆順規(guī)則寫字。握筆方式，寫字姿勢和寫字習慣為本學期的教學重點。

　　二、本學期寫字教學的重點內(nèi)容：

　　1、以培養(yǎng)孩子能按筆順規(guī)則寫字，握筆姿勢；

　　2、寫字姿勢和寫字習慣為本學期的教學重點。

　　3、注意筆畫在田字格中的位置，激發(fā)書寫興趣，并有信心寫好每一個筆畫。

　　三、對幼兒的要求：

　　1、正確的握筆，正確的坐姿，養(yǎng)成正確的寫字習慣；

　　2、本學期以運筆練習和29個基本筆畫的描寫為主。引導幼兒養(yǎng)成認真的寫字習慣，鉛筆字的要求是規(guī)范，端正，保持作業(yè)整潔。

　　3、掌握基本筆畫名稱，能認真觀察筆畫在田字格中的占格位置，寫出規(guī)范筆畫。

　　4、在書寫的過程中能夠讓學生掌握最基本的運筆方法，從而達到書面整潔的效果。

　　5、愛寫字，有信心寫好字，并認真完成作業(yè)。

　　四、激勵評價，鼓勵進取：

　　表現(xiàn)欲是孩子的特點，我們老師應該給孩子充分的展示自己的機會，開展班級書寫比賽，對表現(xiàn)好的寶貝給予獎勵，同時也激勵其它幼兒共同進步。

　　五、對老師的要求：

　　1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；

　　2、課堂中老師要注意糾正孩子寫字的習慣；

　　3、教師詳細指導寫字的基本筆畫，筆順規(guī)則，要求每一個筆畫老師都要筆筆指導到位，教師的范寫很重要！

　　4、孩子的態(tài)度興趣都要老師的精心培養(yǎng)，老師要多留意到每一位孩子。