一、復習目的：

　　1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2、對學生進行知識梳理和擴散訓練，達到舉一反三的目的。

　　3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。

　　二、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維練習。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的愛好，讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　三、復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡樸的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和對核心問題的探討。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　四、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、根據學生把握知識的情況，布置自主性作業，滿意不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

　　6、加強提優補差，家校聯系。

　　五、復習安排：

　　復習內容

　　詳細題型

　　課時

　　時間安排

　　責任人

　　漢語拼音

　　1.聲母、韻母、整體認讀音節

　　2課時

　　12月26日

　　秦朝紅

　　2.音節的分類；標調規則

　　3、音節的分與合；拼寫規則

　　4、看圖寫音節；補充音節

　　字詞

　　1、看拼音寫詞語