初中的畢業(yè)感言（一）

　　At graduation, i want to say to the classmates: thank you for me, and the other teachers, to the entire school things support!!!!! are you the teacher of the sky, fly a pair of wings, the growth of happiness!

　　How times flies! we have spent three years in the school. i am very sad that i have to say good bye to you.

　　In the past three years. our teacher worked hard and took care of us. all the students studied very hard and we all very friendly to each other .

　　Tme passed quickly, you by, unconsciously, you through the junior middle school three year study life. in three years, you leave footprints in the campus, and released, scattering the ideal sweat, harvest i wish, to take away the maturity, and left behind the memories. a few days to come, in my mind, often will save you present at his desk the homework situations; crazy dozen laughter, let the teacher force to eat breakfast things like; creating art festival in song; on the sports ground endeavoring figure; more specific classmates stealing copy homework awkwardness; climbing over the fence risk; have help each other love; more in order to hit a small thing of reckless......

　　I think this is your life, is also growing occasionally i will.graduate, the separation, leaving gratitude, take it hope.we will go to diferent senior shools next term .i hope everyone will have a bright future! i'll miss old classmates and teachers.

　　初中的畢業(yè)感言（二）

　　我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點(diǎn)亮我人生里的一句良言。淺讀過多少本書本的精華，也咀嚼過多少文字的美麗，卻依舊無法深刻的記下每一句人生的大道理，除了那句令我印象深刻又使我學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)的話語(yǔ)。

　　那是個(gè)藍(lán)天鳳凰花開的畢業(yè)季節(jié)，蟬兒們彷彿怕我們忘記似的啼叫個(gè)不停，提醒我們這是夏天的還有陽(yáng)光，刺眼的令人看了就覺得躁熱，

　　畢業(yè)是每個(gè)人人生中必經(jīng)的過程，他們也許知道這是一件事情的結(jié)束，但他們不會(huì)知道一件事情的結(jié)束必代表著另一件事情的開端。

　　那是人人都會(huì)做的一個(gè)小動(dòng)作，亦是代表師長(zhǎng)的祝福吧，在滿滿鎖住同學(xué)們嬉笑怒罵活躍青春的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中，師長(zhǎng)為將要踏入人生另一階段的學(xué)生們所提的祝福，總是在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最顯眼的位置，彷彿就是為了寫下祝福才制作畢冊(cè)那般顯眼。

　　“生命說穿了沒有什么難題，只是不順自己的意?！?是的，當(dāng)我拿這畢冊(cè)興高采烈的給我的老師簽時(shí)，他只寫了這段讓我似懂非懂的話。

　　初中的畢業(yè)感言（三）

　　而當(dāng)我反覆碎念著段話的同時(shí)，老師只帶著關(guān)愛的眼神看著我不發(fā)一語(yǔ)的連為我解釋的意思都沒有的那樣，我只知道當(dāng)下我有點(diǎn)氣憤懊惱自己不懂這話的意義，我不知道的是這句話對(duì)我的影響力會(huì)有多大。

　　畢業(yè)后，我并不如當(dāng)初自己想像的順?biāo)?，想要的高中一所都沒考上，連不想要的都沒考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個(gè)性嬌縱又好強(qiáng)的我，實(shí)在不懂得跟任何人說內(nèi)心的不安及慌張，沉寂了一段時(shí)間的我，有天心血來潮又看見了畢冊(cè)中那段似懂非懂的話語(yǔ)。就好像只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當(dāng)然有許多事情，不會(huì)順從自己的心意，但那并不代表示什么困難過不去的，而我竟然只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對(duì)未來更多更精采的人生火花呢？

　　現(xiàn)在回憶起來，當(dāng)時(shí)的我要是沒有再次細(xì)細(xì)咀嚼那句話的精華，沒有享受我那時(shí)遭遇的困境，沒有付出血淚的努力，又怎么會(huì)得到現(xiàn)在我想要的生活？ 如果沒有困難的礁石的人生，也許平穩(wěn)但卻無趣，但絕對(duì)激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現(xiàn)在，每天遇見新的考驗(yàn)時(shí)，我總是會(huì)在心中默念這段改變我極多的文字，它不止給我走過許多困境的力量，也讓我看見區(qū)區(qū)幾個(gè)字就可以把人拯救的奇蹟。

　　或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì)把這段話也送給他們，對(duì)他們輕輕的說: 孩子，你也許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了，但請(qǐng)記住很多時(shí)候必須把不順當(dāng)成是給自己的考驗(yàn)，因?yàn)橛行┐蟠笮⌒〉碾y題，你的人生才會(huì)有許多令感動(dòng)和痛苦，那都是你活著笑過淚過的證據(jù)，在你興致高昂的要去冒險(xiǎn)探索這個(gè)世界的一切時(shí)，請(qǐng)記住“生命說穿了沒有什么難題，只是不順自己的意。”這句話的意義，它讓我了解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話能帶給你們不同的意義。