之前在三川玲的微信上看到這本書的介紹，內心向往無比，心想估計是一對極懂教育的父母帶著孩子去鄉下過“采菊東籬下”式的田園生活的風情記錄書，書到手后迫不及待就開始看，書很好讀，一中午看了大半，從第一章開始越看心越涼，天哪，與我想象差距太大了點吧！

　　如三川玲在序言中所描述“《下鄉育兒》里的角色是軟弱無力的。孩子天天換了幾個小學都無法適應，最后輟學在家，一直延續到九歲，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人只能在深夜里玩倦了才躺下，以至于很久沒有見過太陽。”，即便看到這段我還心存幻想，不至于吧，能有多“軟弱無力”！

　　那天中午我剛經歷過與桃子就不睡午覺的問題展開的大戰，最后小丫頭戰敗流著小眼淚抽抽嗒嗒的睡了，我翻開了第一章。天天因為種種原因以至于噩夢連連到害怕睡覺，“就這樣，整整一個冬天，我們每天晚上陪天天玩到她困才睡。她睡得越來越晚，醒得也越來越晚。到最后，天天整個晚上玩，早上睡，晚上天黑了才醒。”，對比之下天天比桃子的睡眠問題嚴重一百倍都不止，戎爸馮媽不急不躁就這么陪著，這是多愛孩子呀！可越看越覺得有些不對勁兒的地方，一個九歲的孩子，光幼兒園換了五個，原因皆是孩子不適應，夫妻倆就給換；孩子不愿一個人玩夫妻倆就會有一個人放下手中事陪玩；孩子與同伴發生沖突不知如何解決，他們立馬張開雙臂護在身后；還有，戎爸總是認為自己的孩子小需要無微不至的照顧。一邊看一邊感嘆，竟然真有這么沒有力量的父母，而且這么一個失敗的案例竟然能寫出來。然而就是這樣的勇氣與真實支撐我看完它，因為我太想知道他們后來會怎么樣。

　　每個家庭是不同的，每個孩子也是不同的。在我看來馮媽戎爸都是很普通的人，就和我們一樣，打心底里愛孩子，卻常常方向不對頭。通過他們的故事我也隱約看到了自己的影子，反思自己這三年的養育生活。