—、識字與寫字

　　1.看拼音寫問語。

　　zīwèi shìhòu fùgài yǐncáng hénjī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給帶點字選擇合適的音節，填在( )里。

　　fēngfèng kōngkòng yǒngyǔn shēngshèng

　　縫( )隙 空( )隙 允( )許 不可勝( )數

　　3.在( )里

　　填上—個合適的字。

　　美( )的愿望 美( )的花兒 美( )的生活

　　美( )的畫畫 美( )的女子 美( )的詩句

　　4.在( )里填土：恰當的字，把詞語補充完整。

　　不可思( ) 綠樹成( ) 不容( )疑 屏息( )

　　視

　　( )臥不安 山崩地( ) ( )天卷地 局( )不安

　　二、閱讀

　　1.默寫已學過的課文中要求背誦的—段話。

　　2.找出下面句子中寫錯的字和用錯的詞，畫，上“ ”改在( )

　　里。

　　(1)這次軍訓，教官們對我們要求很嚴肅。 ( )

　　(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡樸。 ( )

　　(3)世間萬物，豐富多采，美不剩收，而且有著千絲萬樓的連系。( )

　　3.按要求寫句

　　(1)小鳥叫著。 (改寫成擬人句)

　　(2)他跑得很快。 (改寫成比喻句)

　　(3)黃山景色很美。(

　　改寫成反問句)

　　4.把句子補充完整。

　　(1)不識廬山真面目， 。

　　(2) ，柳暗花明又——村。

　　(3)霧鎖山頭山鎖霧， 。

　　5.讀下面的話，按要求作答。

　　(1)學了《火燒云》，我知道了這種云的特點是 ，課文“ ”這句話寫得好 為 。

　　(2)驕傲是愚蠢的鄰居，自滿是智慧的盡頭。

　　故書不厭百回讀，熟讀深思子自如。

　　滿招損，謙受益;滿必溢，驕必敗。

　　從上面幾句格言中選擇你喜歡的一句，說說你的看法。

　　6.閱讀短文，回答問題。

　　小猴送東西

　　猴媽媽讓小猴給外婆送一只烏龜煲(bāo)湯補身子。半路上，小猴口渴了，丟下烏龜到溪邊喝水。喝完水回來，烏龜無影無蹤了。小猴只好哭著跑回家。猴媽媽教導小猴說：“你應該搬塊石頭把烏龜壓住。”

　　第二天，媽媽讓小猴給外婆送豆腐。走到半路上，小猴又要喝水了，為了不讓豆腐跑掉，就搬了塊石頭壓在豆腐上，結果豆腐壓成渣了。小猴回家后，猴媽媽埋怨(yuàn)道：“豆腐怎么能壓呢?你應該找個陰涼的地方，把它浸在水里，這樣豆腐就不會壞，還可以保鮮!”

　　第三天，小猴給外婆送泥鰍……

　　最后，小猴想了很久也想不通：前兩次他到底錯在哪里了?

　　(1)讀一讀，想一想，寫一寫。

　　外婆收到豆腐了嗎? 。是從 這句話中知道的。

　　(2)展開想象續寫。

　　第三次，小猴給外婆送泥鰍……

　　(3)你認為小猴錯在哪里?

　　(4)如果你是文中的那只小猴，怎么送烏龜，才能讓外婆高興?

　　三、習作

　　識字與寫字

　　3.美好美麗美滿美觀美貌美妙

　　閱讀

　　5.(1)顏色極多，變化極快課文最后一段的第一句話，因為這句話寫出火燒云顏色多、變化快的特點。

　　6.(2)根據文章結尾的意思，應寫出送泥鰍的好方法。

　　(3)錯在做事情沒有考慮到前因后果，缺乏具體事情具體處理的思想。