一、寫出相應(yīng)的小寫字母。（6分）

　　C —— G  E—— F    B ——D

　　（  ）（  ） （  ） （  ） （  ） （  ）

　　P —— R  O—— Q   W ——M

　　（  ）（  ）（  ）（  ）  （  ） （  ）

　　二．看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）

　　jiāoyánɡ jiānɡnán hǎidào   ɡémìnɡ

　　（   ）（   ）（    ）（    ）

　　jiébái   shāng liɑnɡ yáoyuǎn  báifān

　　（   ）（    ）（    ）（    ）

　　kěyǐ  chànɡɡē  lǜ sè    xǔduō

　　（   ）（    ）（    ）（    ）

　　三．組詞。 （12分）

　　寒（   ） 渴（  ）  虎（   ）  度（   ）塞（   ）喝（  ）  慮（  ）  席（   ）

　　刻（   ）揚(yáng)（  ）  記（  ）  藍(lán)（   ）

　　該（   ）楊（  ）  紀(jì)（  ）  籃（   ）

　　刮（   ）晴（  ）  飄（  ）  跑（   ）

　　亂（   ）睛（  ）  漂（  ）  炮（   ）

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

　　千（ ）萬(wàn)（ ） 無(wú)（ ）可（ ）  四（ ）八（ ）（ ）折不（ ） （ ）無(wú)（ ）境 （ ）鳥（ ）飛

　　（ ）一己（ ） 奮（ ）（ ）追（ ）兆（ ）年

　　五、寫出帶有下面偏旁的漢字。（9分）

　　六．按要求完成下面各題。（13分）

　　1、寫出反義詞。（3分）

　　冷——（  ）  快——（  ）  長(zhǎng)——（  ）

　　壞——（  ）  哭——（  ）  彎——（  ）

　　2、寫出近義詞。（3分）

　　快樂(lè)——（  ）  經(jīng)常——（  ）  仔細(xì)——（  ）

　　很多——（  ）  清晨——（  ）  討論——（  ）

　　3、寫出本學(xué)期你喜歡的三篇課文題目。（3分）

　　《     》《      》《       》

　　4、詞語(yǔ)接龍。（4分）

　　語(yǔ)文（  ）（  ）（  ）（  ）

　　開放（  ）（    ）（  ）（  ）

　　七、照例子把下面的“把”字句改寫成“被”字句。 （6分）

　　例：我把衣服洗干凈了。

　　衣服被我洗干凈了。

　　1、我把教室打掃得干干凈凈。

　　2、小紅把飛機(jī)組裝起來(lái)了。

　　3、小明把書還給了圖書室。

　　4、姐姐把弟弟打哭了。

　　5、媽媽把地上的臟東西撿起來(lái)了。

　　6、奶奶把姐姐的蠟筆放到書房里。

　　八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

　　1、這是你的帽子嗎（  ）

　　2、北京是一座古老的城市（  ）

　　3、你的字寫得真棒（  ）

　　4、這個(gè)問(wèn)題你明白了嗎（  ）

　　九、按順序排列句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（4分）

　　（  ）過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)成了一棵小苗兒。

　　（  ）小苗兒終于開出了美麗的小花。

　　（  ）春天來(lái)了，小松鼠種下了一粒種子。

　　（  ）它經(jīng)常給小苗兒澆水、捉蟲。

　　十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）

　　（一）      小  猴

　　小猴全身披著細(xì)毛，好像穿著一件毛皮大衣。它的頭圓溜溜的。兩只眼鏡雖然很小，卻骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯出一副機(jī)靈的樣子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又細(xì)又長(zhǎng)，十分靈活。

　　1、這段話共有  句話，介紹了小猴的  、   、  、  和  。（6分）

　　2、根據(jù)短文內(nèi)容，分別寫出小猴的特點(diǎn)。（5分）

　　毛的特點(diǎn)：       頭的特點(diǎn)：

　　眼睛的特點(diǎn)：       鼻子的特點(diǎn)：

　　四肢的特點(diǎn)：

　　（二）小猴做新衣

　　小猴打算為自己做一套（tào）新衣。

　　他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”

　　究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

　　小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來(lái)到湖邊一照。啊！真合適（h6 sh@）。

　　1．這篇短文共有_________小節(jié)。第二小節(jié)有_________句話。用直線劃出這節(jié)中小猴說(shuō)的話。（3分）

　　2．小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教_________，最后請(qǐng)教________________。（3分）

　　3．小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)椋海姆N對(duì)在括號(hào)里打“√”）（2分）

　　(1)請(qǐng)別人幫他做。（   ）

　　(2)小猴買了五尺布。（  ）

　　(3)山羊量體裁（cái）衣。（  ）

　　十一、看圖寫話。（14分）

　　仔細(xì)看看左邊的圖畫，看看圖中有些什么物，他們?cè)诟墒裁矗齻兌颊f(shuō)了些什么。請(qǐng)圖畫，展開合理的想象，寫一段話。