一、為劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”號。(8分)

　　1.小冬的數(shǔ shù)學考試成績很不理想，在全班倒數(shǔ shù)第八名。

　　2.這兩個東西差(chā chà)別不大，我差(chā chà)不點兒弄錯。

　　3.屋子里十分悶(mēn mèn)熱，讓人感覺心里悶(mēn mèn)得慌。

　　4.這條褲子太長(zhǎng cháng)了，等我長(zhǎng cháng)高一點再穿吧。

　　二、寫出同音字，再組詞。(16分)

　　三、給下面的字換個偏旁再組詞。(12分)

　　例：錢(線)(絲線)

　　吵( )( ) 嘆( )( ) 棵( )( ) 洋( )( )

　　四、照樣子寫詞。(12分)

　　例：時刻——時時刻刻

　　( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

　　例：又高又壯

　　又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

　　五、比一比，再組詞。(16分)

　　栽( ) 歷( ) 酒( ) 拆( )

　　裁( ) 厲( ) 灑( ) 折( )

　　六、模仿句子用加橫線的詞語造句。(9分)

　　1.我一邊掃地一邊長。________________________。

　　2.小牛和小羊一起吃草。________________________。

　　3.弟弟買了許多甜桃，津津有味地吃了起來。________________________。

　　七、把句子補充完整，再加上標點。(12分)

　　1.今天，我________________________

　　2.________________________好嗎

　　3.這些花真是________________________啦

　　4.校園里________________________

　　八、閱讀。(15分)

　　小蜻蜓

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只小蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。小蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

　　我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!“我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1.給劃線的字選擇正確的音節。(4分)

　　扇(shān shàn)著 乘(chéng chèng)涼 捉(zhuō zuō)住 蜻(qīn qīng)蜓

　　2.寫出下面詞語的近義詞。(4分)

　　漂亮( ) 喜歡( )

　　3.作者在描寫小蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的( )和( )的特點。(4分)

　　4.“我”非常喜歡小蜻蜓，為什么又把它放了?________________。(3分)

　　參考答案及評分標準

　　一、共8分，每空1分。

　　shù、shǔ;chā、chà;mēn、mèn;cháng 、zhǎng

　　二、共16分，每字1分，每詞1分。

　　到(到處) 玩(玩耍) 絲(絲線) 前(前后)

　　道(道路) 完(完全) 私(私人) 錢(金錢)(其他字詞也可以)

　　三、共12分，每字1分，每詞2分。

　　沙(沙子)、僅(僅有)、課(上課)、鮮(新鮮)(其他字詞也可以)

　　四、共12分，每詞2分。

　　熱鬧——熱熱鬧鬧、開心——開開心心、快樂——快快樂樂

　　又大又紅、又白又胖、又大又圓 (其他詞也可以)

　　五、共16分，每詞2分。

　　栽樹 歷史 喝酒 拆開

　　裁縫 嚴厲 灑水 折紙(其他詞也可以)

　　六、共9分，每句3分。

　　1.我一邊唱歌一邊跳舞。

　　2.每天，我和明明一起上學。

　　3.他正在津津有味地看著一本書。(其他句子也可以)

　　七、共12分，每句2分，標點1分。

　　1.今天，我很開心。

　　2.我們一起玩好嗎?

　　3.這些花真是太漂亮了!

　　4.校園里傳來陣陣讀書聲。(其他句子也可以)

　　八、共15分。第1題4分，每空1分;第2題4分，每詞2分;第3題4分，每空2分;第4題3分。

　　1.shān、chéng、zhuō、qīng

　　2.美麗、喜愛(其他詞也可以)

　　3.眼珠、翅膀

　　4.因為蜻蜓是益蟲，所以“我”把它放了。