一、下面的詞語你一定會拼、會寫了，請工工整整地寫在田字格里吧！

　　quán suōyángyì jīzǎn zhuī dàoxiōngpú

二、字娃娃交朋友（選字填空組成詞）。

　　幕 暮 慕  （   ）年  （   ）布   羨（   ）  銀（   ）

　　矯 嬌 驕  （   ）傲  （   ）嫩   撒（   ）  （   ）正

三、按要求寫成語并造句。

　　１、補充成語：深思熟（  ）   （  ）精會神   張（ ）李（  ）

　　２、寫出3個描寫人物品質的成語：

　　３、從上面成語中選擇一個造句：

四、輕輕松松改寫句子。

　　1、小姑娘撿起碎紙。（擴寫句子，至少兩處。）

　　2、幾只漸漸長大的鼠仔沒命地吮吸著骨瘦如柴的母鼠的乳汁。（縮句）

　　3、彩旗在風中飄揚。（改為擬人句）

　　4、秋天的三峽是最美的季節。（修改病句）

　　５、張校長對我們說：“你們要好好學習。”（改為第三人稱轉述。）

五、朝花夕拾。（根據課文內容填空）。

　　１、我會默寫本冊學到的古詩《      》：

　　２、《楚靈王好細腰》一文中寫臣子減肥結果的句子是             。

　　《三峽之秋》是一篇很美的散文，其中我最喜歡的句子是

　　。                                      3、“歲寒三友”指的是：        ；《做一個最好的你》一文中羅森塔爾的實驗得出的結論是：                     ；

　　《別擠啦》一文中“擠”的意思是                    ，作者呼吁人們                                。

　　4、本學期，我又認識了許多名人。從            這件事上，我了解到魯迅先生是一個             的人；我還認識了        的雨來，我想對他說：“                             。”

　　開動你的腦筋，說說你的看法吧！

　　同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩，不是好學生。”那么喜歡玩的學生是不是好學生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴大家。

　　集中你的精神，用心體味吧！

六、閱讀

一、課內閱讀。

　　船呀，終于撐進了她的心海。她熟知每一個同伴的性格、脾氣、體質和技術，比賽時總號（háo   hào）著她們的脈博給球。郎平的性格（爽朗  爽快），興奮時容易跳早，球要給高些；她的身體疲憊時，容易跳不起來，球要給近網，不給遠網。招娣敢打敢拼，是一員虎將，但有點愣，發急時，不能（容易  輕易）給她球，而要提醒她：“招娣，別急！別急！”毛毛勇敢倔強(qiáng jiàng)，技術全面，什么球都能打，不過給球還是寧近勿遠，寧矮不高，寧快不慢。曉蘭性格內向，穩得住。亞瓊不能埋怨，要多鼓勵。梁艷年輕，眼疾手快，給球的速度要跟得上……

　　1、請劃去文中括號里搭配不恰當的詞語。

　　2、“船呀，終于撐進了她的心海。”這句話中的“她”指的是誰？聯系課文，說說這句話的意思。

　　3、“比賽時總號著她們的脈博給球”這句話的意思是（   ）

　　A、根據她們的身體狀況給球     B、根據她們的特點給球

　　４、“比賽時總號著她們的脈博給球”體現在文中的哪些句子？用“   ”劃出。

二、課外閱讀。

　　著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。

　　那個青年人如約而至時，看到班杰明的房子（  ）高大寬敞，（  ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”說著，他輕輕關上了房門。

　　很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象——房間內的一切（  ）擺放得井然有序，（  ）有兩杯剛剛倒好的紅酒漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“ 可是，我……我還沒有向您請教呢？” 眼前這些難道還不夠嗎  班杰明一邊微笑著 一邊掃視著自己的房間 輕言細語地說 你進來又有一分鐘了

　　青年人聽了若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說：“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。

　　后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。

　　1、“掃視”的“掃”字用音序查字法應查大寫字母  ，再查音節  ；用部首查字法應查部首  。“掃”字在字典的解釋有：①清除骯臟的東西；②除去，消滅；③很快地左右移動；④歸攏在一起。聯系短文，“掃視”的“掃”字應取第  種解釋。

　　２、聯系上下文，在短文的（）里填上恰當的關聯詞語。

　　3、請給第三段缺少標點的地方加上標點符號。

　　4、 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在下面（）里。

　　A、 好像在思考著什么。（  ） B、 形容整齊的樣子，有秩序。（  ）

　　５、請在文中找出一句反問句，用“  ”劃出，并把它換一種說法，不改變句子的意思，寫在下面。

　　６、 請再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，在下面括號里打“√”。

　　A、班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（  ）

　　B、班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（  ）

　　C、因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（  ）

　　７、“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。

　　８、請寫出一句珍惜時間的格言或詩句。

　　９、請給短文取一個合適的題目，加在短文前面的橫線上。

　　敞開你的心扉，用筆暢談吧！

　　（二題任選一題）１、培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定，注意語句通順，內容具體，感情真實，字數500字以上。

　　２、我學會了      (字數500字以上)

　　我認為：（ ） （）（） （）

　　老師認為：（ ） （） （） （）

　　語文王國迪斯尼樂園快樂行