一、給下列粗體字注音。﹙6分﹚

　　興奮﹙﹚ 鏗鏘﹙﹚ 秘魯﹙﹚ 從容﹙﹚ 暖和﹙﹚ 間隔﹙﹚

　　二、把詞語寫得即正確又美觀。﹙10分﹚

　　guī lǜ hénjì fùgài jiànzhù kōng kuàng

　　（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

　　xí jī kuàyuè lǎn duò róng qiàqiǎn zé

　　（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）

　　三、把下列詞語補充完整。（8分）

　　（）然大（） （）息（）視 耀（）（）威（）益（）淺

　　金（）輝（） （）（）當然（）（ ）無事耀（）揚（）

　　四、按要求做題。（16分）

　　1．寫出兩個含有動物的成語：（ ）（ ）

　　2．寫出一副描寫自然景觀的對聯：

　　_____________________________________________________________

　　3．把下面的句子換個說法，但意思不變。

　　見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？

　　______________________________________________________________

　　4．把下面的句子改成“被”字句。

　　我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。

　　__________________________________________ _

　　5．修改下列病句。

　　①上課了，都聚精會神地聽講。

　　______________________________________________

　　②在新年聯歡會上，同學們演唱了許多精彩的節目。

　　________________________________________________

　　6．縮寫句子。

　　一棵高大的樹和一只美麗的鳥兒是非常要好的朋友。

　　__________________________________________ _

　　7．寫一句本冊書中學到的名人名言。

　　__________________________________________ _

　　五．認真回憶學過的課文，一定能做正確。（16分）

　　1．能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：

　　_____________________________________________________________（2分）

　　2．學了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是______________________________。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來兩個______________________________。（2分）

　　3．山窮水復疑無路，______________________________。這首詩的作者是________代的________，現在這兩句詩常用以形容： ____________________________________________ （3分）

　　4．豐子愷筆下的白鵝的性格特點是 ；葉·諾索夫描寫的白公鵝則具有 派頭。（2分）

　　5．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬 ， 地飛奔而來：那聲音如同 ，好像大地都被震得 。（4分）

　　6．遠看長城，它像一條 ，在 之間 。從東頭的 到西頭的 ，有 多里。（3分）

　　六．判斷，對的打“∨”，錯的打“×”。（6分）

　　1．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（）

　　2．“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）

　　3．“理所當然”中“當”的讀音是“dàng”，“戰車千乘”中“乘”的讀音是“shèng ”。（）

　　4．三支漿有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ）

　　5．“長城”“頤和園”“秦兵馬俑”都是我國的世界遺產。（）

　　6．美國的科羅拉多大峽谷是世界上最深最長的峽谷。（ ）

　　七、認真閱讀，相信一定會有不錯的收獲。（25分）

　　（一）課內閱讀10％

　　榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！

　　1．這段話出自______________________ ，作者是___________ 。（2分）

　　2．把所空內容補充完整。（4分）

　　3．從課文里找出一組近義詞。（ ）──（ ）（1分）

　　4．你從從劃線句子中感受到什么？ __________________________________________

　　__________________________________________（2分）

　　5．最后一句話應該讀出___________語氣。（1分）

　　（二）課外閱讀（15分）

　　疏通

　　清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。

　　（ ）一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。（ ）一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。（ ）一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人干脆掉轉車頭，繞道而走了。

　　人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”

　　人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。

　　1．用“──”畫出一個比喻句，用“～～”畫出一個擬人句。（2分）

　　2．文章記敘的時間是________，地點是________，主要人物是________，事件是________________________________________。（4分）

　　3．文中的“小溪”是指 ________________ ，“大石頭”是指 ________________。（2分）

　　4．下列句子應該填表在文中哪一空白處。（3分）

　　A：“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”

　　5．小溪又響起歡歌的原因是 _________________________ 。（2分）

　　6．題目“疏通”有兩層意思：一是_____________；二是說______________要疏通。（2分）

　　八、口語交際 （3分）

　　語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。我會 地說：“

　　”

　　九、真情習作。（兩題任選一題寫）（30分）

　　題一： 請以“快樂的＿＿”為題寫一篇作文。

　　要求：①先將題自補充完整（如：一堂課、一天、星期天、XX活動……）；②所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。

　　題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。

　　長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井