考試體現了國家、社會及教育教學管理者的意愿，具有控制、導向、檢查、考核、評估、監督等多方面的作用。為大家準備了六年級語文下冊期中質量調研試卷希望能對大家有所幫助。

　　六年級語文下冊期中質量調研試卷

　　一、基礎知識。(50分)

　　(一)根據拼音寫出同音字。(5分)

　　xùn jiàn xiè yōu xié

　　謙( )浪花四( )水( )不通( )揚( )音

　　( )服毛遂自( )一( )千里( )靜( )作

　　(二)選擇正確答案的序號填在橫線上。(15分)

　　1.下面句子中關聯詞使用不正確的一句是。

　　A.這些變化多端、顏色各異的石鐘乳和石筍，即使不比作什么，也很值得觀賞。

　　B.讀科普類的書，既可以學到各方面的科學知識，也可以啟迪智慧。

　　C.人類只要保護海洋，珍惜海洋資源，海洋才會樂于作出它的奉獻。

　　D.不管雪下得多大，山谷東坡的雪松總是完好無損。

　　2.下面詞語中，加點字不正確的一個是。

　　A.杜鵑花開B.無比眷戀C.美麗嬋娟D.絹獻衣物

　　3.與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是。

　　A.機不可失，時不再來B.機會很多，不必急于定奪

　　C.抓住當前，不要這山望著那山高D.志存高遠，搶抓機遇

　　4.蕭紅的《呼蘭河傳》完稿是在。

　　A.呼蘭河B.黑龍江C.香港D.上海

　　5.蕭紅在《呼蘭河傳》中多次提到“我的院子的。”

　　A.非常熱鬧的B.異常美麗的C.很荒涼的D.幽靜整潔的

　　6.我家的有二伯，有東西，你若不給他吃，他就罵，若給他送上去，他就說：“你二伯不吃這個，你們拿去吃吧!大家都說他的性情真。

　　A.古怪B.溫順C.暴躁D.剛烈

　　7、數學公開課上龔老師總是叫上黑板做演算。

　　A.歐陽天B.我C.王美麗

　　8、“板兒村”是的網名。

　　A.尤老師B.忻老師C.鄒主任

　　9、《魯濱遜漂流記》中的主人公一心想做的事是?

　　A.航海B.經商C.打工

　　10、當葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發生危險時，救了她。

　　A.嘎魚B.青銅C.鄉親們

　　(三)判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(15分)

　　1.《煙臺的海》這篇課文按照春、夏、秋、冬四個季節的先后順序，介紹了煙臺的海上景觀。

　　()

　　2.忠勇雙全的諸葛亮是《三國演義》中的人物。()

　　3.“如夢令”“塞下曲”都是詞牌名。()

　　4.“一丘之貉”說的是張班長和王美麗，“歡喜冤家”說的是姚鶴鳴和趙小帥，“兩小無猜”說的是陶奇和邱天蕓。()

　　5.王美麗的偶像是張習習。()

　　6.在足球比賽中，趙小帥是替補隊員，一直沒有上場。()

　　7.中國家雞的祖先是“茶花雞”，我國馴養家雞的歷史比印度稍早些。()

　　8.真正的愛鳥就是把籠鳥放回藍天。()

　　9.粉房子里的人常常以苦作樂，邊漏著粉，邊打著拍子。()

　　10.東二街道上有兩家學堂，一個在龍王廟里，一個在祖師廟里。龍王廟里學的是養蠶，叫做呼蘭河學校。()

　　(四)根據課內外的閱讀積累完成填空。(15分，每題1.5分)

　　1.浩如煙海的古詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“________________，________________”給我們展示了一幅具有濃郁江南風味的春景圖;夏天來了，“_____________，沉醉不知歸路。”描寫了一次多么愉快的郊游啊!

　　2.大自然也是一本書，一本無字的書，所以說，“_____________，行萬里路”。氣勢磅礴的長江，_____________的三亞落日，_____________的煙臺的海，讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗。

　　3.吳國少年借“螳螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到出自寓言故事的八字成語“__________，”;讀到“聶榮臻、美穗子、照料、活菩薩”等詞語，我會聯想到成語“_____________”。

　　4.花開了，就像。鳥飛了，就像。蟲子叫了，就像。

　　5.男女兩家的公子、小姐都還沒有生出來，就給訂下親了。這叫做 。

　　6.呼蘭河這個地方的晚霞是很好看的，有一個土名叫 。

　　7.我給鄭天樂寄去的電子包裹里的歌曲是。

　　8.我在易趣網上得到的電腦其實是的。

　　9.“聯合國”一詞最早是 提出來的。

　　10.1929年12月11日，鄧小平領導了 ，宣告中國工農紅軍第七軍正式成立。

　　二、閱讀理解。(22分)

　　(一)三打白骨精(節選)(10分)

　　白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍【ɡūɡūn】棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我!我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙【ménɡmēnɡ】騙我師父，這一次定要打死它。你們在半空中作證。”眾神都在云端看著。悟空掄【lúnlūn】起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著白骨夫人。

　　1.用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(1.5分)

　　2.“端”在詞典中的解釋有【①(東西的)頭;②事情開頭;③原因;④項目】，“端”字在“云端”中應選第種解釋，在“白骨精詭計多端”中應選第種解釋。(2分)

　　3.請用簡潔的語言概括上文內容。(2分)

　　4.讀文中畫橫線的句子，其中“笑”字表現了悟空。在第三次與白骨精的較量中，悟空采取的辦法與前兩次不同在，從中可以看出悟空的。(3分)

　　5.《三打白骨精》選自寫的名著《》，請寫一個這部名著中體現孫悟空勇于反抗神權的故事的名稱 。(1.5分)

　　(二)珍藏(12分)

　　我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會忘卻……

　　那是一年暑假，我()鋼琴考級，()只能按捺住考上重點初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上……

　　忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔( róu

　　lóu)的風，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……

　　后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。()我一放下琴，笛聲()準時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細地聽，邊想著吹笛子的人。

　　有一天，當我照例(lìliè)走到陽臺上向下看時，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子!我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!

　　晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧?人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛!”

　　我不再叫苦。于是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒;晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似(sìshì)乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶里打轉，我的感情得到了升華……

　　考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級!當我興(xīnɡxìnɡ)奮地沖到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作!

　　不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底!

　　1.給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.聯系上下文，解釋下列詞語。(2分)

　　素未謀面——

　　妙不可言——

　　3.選擇合適的關聯詞填入括號內。(2分)

　　既然……就……只要……就……因為……所以……不但……而且……

　　4.仔細讀文，回答：

　　(1)有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是，使我震驚的是。(2分)

　　(2)在我眼中，那位建筑工人是我的，我和他交流的方式是，這種交流給我的感覺是 。(2分)

　　(3)短文以《珍藏》為題，你認為作者珍藏的是什么?(2分)

　　三、習作表達(25分)

　　家是我們成長的搖籃，相信每一位同學的心里都珍藏著許多美好的回憶，請你選擇一件印象最深的事寫下來。

　　要求：1、認真閱讀上面的要求，題目自擬。

　　2、做到有條理，內容具體，感情真實，不少于400字。