一、基礎知識（40分）

　　1、讀拼音，寫漢字。（8分）

　　2、劃去帶點字不正確的讀音。（6分）

　　銜著（hánxián） 吆喝（hē hè） 脫殼（qiào ké）

　　烙印（luò lào） 蝙蝠（biānbián） 扎針（zhā zhá）

　　3、比一比，再組詞。（6分）

　　肌（ ） 陰（ ）恰（ ）

　　饑（ ） 蔭（ ）洽（ ）

　　4、把下面的詞語補充完整。（6分）

　　全（）（）注 （）持（）懈 （）我陶（）

　　孜孜（）（） 循循（）（） （）體（）傷

　　5、判斷下列說法的正誤（對的打“√”，錯的打“×”）。（6分）

　　(1) 胸口擺天平——甜心。 （ ）

　　(2) “揭發、緯反、龐大”這三個詞中沒有錯別字。 （ ）

　　(3) 南極冰山多是平頂的，個兒較小。 （ ）

　　(4) 蝙蝠和鴨嘴獸都是哺乳動物。 （ ）

　　(5) “微風乍起，葉影搖動，這一幅畫變成活畫了。”這句話和原文相同。 （ ）

　　(6) 《飲湖上初晴后雨》的作者是唐代詩人蘇軾。 （ ）

　　6、默寫古詩《望洞庭》。（4分）

　　望 洞 庭

　　7、在“積累與運用”中我們學過很多的歇后語和廣告語，請按要求分別寫兩句。（4分）

　　歇后語（寫2句）：

　　請為我們美麗的校園寫一句廣告語：

　　二、閱讀感悟（30分）

　　（一）閱讀下面一段話，完成后面的練習。（10分）

　　一星期后，“向大樹道歉日”到了。那棵大樹被新聞記者圍得水泄不通，過往的行人也來看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說：“大樹，我的好兄弟，我真對不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給了我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我絕不干這種蠢事，請你原諒！”說完，上前幾步，把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。

　　1、 聯系上下文理解下列詞語的意思。（4分）

　　水泄不通：

　　衣冠楚楚：

　　2、 大樹能給人們帶來哪些好處？（3分）

　　3、 從丹尼爾給大樹的道歉中，你體會到了什么？（3分）

　　（二）閱讀下面的短文，完成后面的練習。（20分）

　　禮 物

　　我的生日是在深秋的一天。那天，媽媽很早就去上班了，都沒給我說生日快樂，更沒送我生日禮物。我想，她一定是忙得把女兒的生日都忘了。我悶悶不樂地上學去了。出門時只穿了一件毛衣，沒想到下午天氣突然變冷了，我坐在教室里覺得身上陣陣發冷。

　　剛下課，媽媽就給我送來了棉背心。我拉著媽媽的手，覺得她的手冰冷冰冷的。“媽，您怎么不添衣服？”“我剛下班，怕你著涼，就先給你送衣服來了。”聽了媽媽的話，我覺得好像有一股暖流涌上心頭，這不就是媽媽給我的生日禮物嗎？‖

　　媽媽愛我，我也特別愛媽媽。平時放學回家，我總要幫媽媽做些家務事。媽媽晚上到文化中心上課，我就把家里整理得井井有條，好減輕她的負擔。媽媽的生日快到了，可媽媽還在忙著上課，我想我也應該送點禮物給媽媽。我打開心愛的“小豬”，取出積攢半年多的零用錢，到商店給媽媽買了禮物。

　　那天晚上媽媽還在燈下忙著復習我悄悄走到她身邊說媽媽這小禮物請您收下說著雙手遞過去用新手帕包著的禮物媽媽高興地打開手帕，看到那透明的玻璃盒里面，放著一支金光閃閃的鋼筆。“祝你生日快樂，學習進步。”我深情地說。媽媽緊緊地把我摟在懷里，激動地說：“謝謝你，我的好女兒！”

　　1、給第四自然段中畫線的句子加上標點符號。（3分）

　　2、短文已用“‖”分成了兩段，寫出每段段意。（4分）

　　第一段：

　　第二段：

　　3、用“ ”畫出文中的一句過渡句。（1分）

　　4、選擇正確的答案填空。（2分）

　　引號的作用有：A.表示引用。B.特定的稱謂。C.諷刺或否定。

　　（1）“小豬”這個詞加上引號的作用是（ ）。

　　（2）“媽，您怎么不添加衣服？”這句話中引號的作用是（ ）。

　　5、媽媽給我的“禮物”是 ，我

　　給媽媽的“禮物”是 。（4分）

　　6、讀了短文，你想對你的媽媽說點什么嗎？（2分）

　　7、用詞造句。（4分）

　　井井有條

　　悶悶不樂

　　第三部分 習作（30分）

　　同學們都喜歡小動物吧，把你最喜歡的小動物介紹給大家，注意寫出它的特點喲！注意語句要通順，不寫錯別字。