一、看拼音寫詞語。

　　yì zhū nóng lǜ zāi shù shēn shǒu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiě chǘ pí juàn shèng kāi gǎn xiè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qiān guà zhǎ yǎn zu mèng lǎo shī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiāng tián shí hou wū hēi zu xià

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　cǎo píng zhào shè lèi le càn làn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　lǐ wù huái niàn kàn wàng lǜ yīn yīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wēi xiào zu wéi bāo fáng wàng què

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǔ xí zhàn shì líng dǎo gé mìng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gōng jù jiě jué quē shuǐ yì gǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wàng què biǎn dan tóng zhì duì wǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jǐng gāng shān yuǎn jìn chū chǎn dǒu lì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎ zhàng zhū dé shǎn shǎn fā liàng

　　( ) ( ) ( )

　　zhuāng jia wèi bīng tiān qíng yǎn jing

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hài chóng shì qing bǎo hù qīng shuǐ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。

　　女： ( ) ( ) 蟲： ( ) ( )

　　青： ( ) ( ) 刂： ( ) ( )

　　扌： ( ) ( ) 犭： ( ) ( )

　　三、選詞填空。

　　驚喜 驚奇

　　(1)聽了這個消息，我( )萬分。

　　(2)他( )地對我說：“這本書怎么變沒了呢?”

　　關心 關懷

　　(3)陳老師對我十分( )。

　　(4)在黨和人民的( )下，我快樂地成長。

　　漸漸 慢慢

　　(5)我( )地跑回家。

　　(6)雨( )地變小了。

　　四、給下面的句子加上標點符號。

　　1.天空中的云千變萬化 美麗極了

　　2.啊 多美的花呀

　　3.這是你的書包吧

　　五、照樣子，補充詞語。

　　( 送 )禮物 ( )窗戶 ( )電視

　　( )音樂 ( )衣服 ( )籃球

　　( )信 ( )牛奶 ( )腦筋

　　( )電腦 ( )臉 ( )毛衣

　　六、按課文內容填空。

　　1. 踮起腳( )兒，走進濃( )的小( )，我們把一( )紫丁香，栽在老師窗( )。老師，老師就讓它( )( )的枝葉，( )進您的窗口，夜夜和您( )伴。您聽，您聽，( )( )在風里沙沙，那是我們給您( )( )，幫您( )( )一天的疲倦。您看，您看，( )樹盛開的小花，那是我們的( )( )，感謝您( )( )把我們掛牽。

　　2.啊!裙子上灑滿了( )( )的陽光。這時，佳子心里( )出了一個( )( )：“( )( )( )( )( )( )!我要把它帶回去，( )為禮物送給奶奶?！?/p>

　　七、課外閱讀。

　　秋天到了，我回家的路成了一條五彩路。地上的落葉一片挨一片，金黃的、橘紅的、深綠的、淺綠的，真是絢麗多彩啊!忽地一陣風，吹得樹上那些已不安分的葉子脫落下來，在空中飛舞。有的忽高忽低，像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下，從人們肩頭滑過，躺在了平坦的地上;有的調皮地停在姑娘的發辮上不動。我蹲下身，想拾一片做書簽，但在各式各樣的葉子面前卻沒了主意，三角形的、長條形的、圓月形的……哎呀!我選哪一片好呢?對，多撿一些回去做樹葉貼圖吧!

　　用三角形畫出表示顏色的詞語。

　　用圓形畫出表示形狀的詞語。

　　照樣子，寫句子。

　　例：有的忽高忽低，像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下，從人們肩頭滑過，躺在了平坦的地上;有的調皮地停在姑娘的發辮上不動。

　　有的……有的……有的……